《迷娘歌》是歌德長篇散文小說《威廉．麥斯特學習時代》第三卷的插曲。迷娘建義大利人，早年被人拐賣到法國的一個雜技團-里，受盡了虐待和折磨。後來威廉把她贖出， 於是迷娘跟隨威廉，視他為“親愛的人和恩人”和“父親”，威廉後來又收留了個彈豎琴的老人（迷娘的親生父親），作者讓老人與迷娘唱了三首歌，這裡所選的是娘歌曲中最膾炙人口一首，一向被稱為德國抒情詩中的一顆明珠。
基本介紹
- 中文名：迷娘歌
- 作者：歌德
- 體裁：詩歌
- 出處：威廉．麥斯特學習時代
- 國家：德國
歌詞原文,詩歌鑑賞,詩歌釋義,作者簡介,
歌詞原文
你知道開著檸檬花的地方，
香橙在葉蔭里閃著金光，
從藍天里吹來溫和的風，
金娘靜立，月桂樹高聳，
你可知道？
前去，前去，
親愛的人，我要和你同去。
你知道那座屋子？圓柱支著屋頂，
廳堂燦爛，居室輝煌明淨，
大理石像站著對我注視：
可憐的孩子，有什麼心事？
可知道？
前去，前去，
我的恩人，我要和你同去。
知道那座山和那懸橋？
騾子在霧中尋覓著山道，
洞中棲著古龍的子孫，
懸崖削立上有飛瀑奔騰；
你可知道？
前去，前去，
上路吧！父親，讓我們前去！
詩歌鑑賞
詩的第一節唱出了迷娘對故國義大利的真摯動人的懷念與由衷的讚美。在迷娘的心中，義大利是溫暖明麗的、充滿光明的花的世界，這裡和風吹拂大地，萬物允溢生機，檸檬花開、月桂枝高，桃金孃（維納斯的神樹）靜立，金橘飄香。綠樹、紅花、黃橘、藍天交相輝映，構成了一個色彩斑斕的世界。使人讀此比如同展現一幅秀美的畫卷，回味無窮，難以忘懷。
接著詩人又描繪出了迷娘那宛口仙境的家園，美麗的別墅，輝煌的廳堂，大理石雕像都含情駐望。詩的最後一節描寫了義大利山川的險峭、怪美。阿爾卑斯山懸崖欲墜、雲橋橫跨、瀑布飛濺、幽壑藏龍、怪怪奇奇，動態逼真， 自有一番韻致，這一切令人魂悸魄動的景物，引動了迷娘深深的思鄉之情，因此迷娘一唱嘆，催促恩父要一同前去。在迷娘看來，義大利是她的理想的王國，那裡沒有痛苦、沒有貧窮，沒有欺凌，有的是光明和幸福，自由與歡樂。這實際上反映著詩人歌德對義大利出自內心的憧憬。歌德曾在魏瑪參政10年，他有遠大理想，但現實社會使他的抱負不能實現，有時他好委曲求全，這個矛盾使歌德陷入極端的苦悶之吋，因此1786年9月，他改名換姓，悄悄離開德國前往義大利，在義大利，他游遍威尼斯，佛羅倫斯、羅馬等地。在羅馬他研究希臘、羅馬的古典藝術，欣賞義大利人比快樂爽朗的生活和地中海的明媚風光。因此迷娘對故國的思念，正是側面表露了詩人對義大利風光的眷戀。抒情詩人們往往把對現實的不滿寄托在山川之間，借山水來宣洩其理想和抱負，歌德憧憬南國風光，了正是他對當時現實和環境不滿，追求光明未來的心緒的—種藝術體現。當然詩人不是在逃避現實，而是在追求一種理想。
在表達方法上，本詩均採用了設問的句法，每小節以“你可知道……”起頭，用迷娘向威廉設問和敘述的口氣來深情地描繪祖國的山川，讚美祖國的風光，這就使得全詩籠罩著濃郁的抒情氛闈，屍得親切、自然、樸素。另外作品還採用了民歌反覆吟詠的形式，來深化感情。如各小節的末尾三行除個別字變動外，基本上是反覆出現，採用這種形式強烈地表達了迷娘徹骨的思鄉之情，加重了抒情的份量。
採用擬人化的手法也是該詩的特點之一，如“大理像像站著對我注視，可憐的孩子，有什麼心事，這不但將義大利的山川草木，萬事萬物都寫得極富有人情味和同情心，也暗示出迷娘心中的流離異國的委曲，更加渲染了懷念家鄉的氣氛。
