農二師八一中學

第二師八一中學，創建於1952年3月。前身為中國人民解放軍步兵二師子弟學校，占地面積151餘畝，在校學生2340名，教學班級51個。有教職工196名。

基本介紹

• 中文名：第二師八一中學
• 創辦時間：1952年3月
• 類別：高中
• 占地面積：151餘畝
• 在校學生：2340名

學校簡介

巍巍天山腳下，濤濤開都河畔，集山川之秀美，聚人傑之靈氣。農二師基礎教育的發祥地，農二師優秀人才培育的搖籃。自治區級文明單位。具有50多年辦學歷史和辦學經驗的兵團示範性高級中學——八一中學，就是鑲嵌在這片沃土上的一顆熠熠生輝、璀璨奪目的明珠。

農二師八一中學創建於1952年3月。前身為中國人民解放軍步兵二師子弟學校，占地面積151餘畝，現有綜合教學樓、學生公寓樓、教職工宿舍樓共五幢，21200多平方米，標準配套的400米環形跑道的操場一個；平整正規的水泥燈光籃球場4個，設備齊全的計算機多媒體教室6間。先進的教學辦公用電腦260餘台。整齊劃一的能容納近千人同時用餐的飯廳一座；目前，在校學生2340名，教學班級51個。有教職工196名。其中自治區特級教師2名，中學高級教師44名，中學一級教師59名。

50多年來，尤其是集中辦學的十五年，八一中學為國家為各類高校培養、輸送了合格優秀的大學生6500餘名，據不完全統計，在農二師、巴州畢業於八一中學而後走上縣團級、地廳級以上領導工作崗位的超過150人，並有多名學生被清華、北大錄取，考取我國十大名校的也有200餘名。

新世紀的到來，更為八一中學增添了新的活力。如今的八一中學決心走特色辦學的新路，抱定“教會學生做人，教會學生做事，教會學生學習”比考上大學更重要的理念。實現“全面發展，分類推進，大面積提高教育教學質量”的目標，努力使每個八一學子健康成人，努力成才，不斷成功。建設一流的教師隊伍，創建一流的硬體設施，創造一流的教育教學質量，實現一流的管理服務。朝著更高、更遠的目標昂首奮進！讓鮮紅的“八一”旗幟指引我們以人為本，和諧發展。

農二師八一中學成立於1952年3月，位於新疆維吾爾自治區焉耆回族自治縣永寧鎮永興路22號，占地150.7畝。前身為中國人民解放軍兵團二軍步兵六師子弟學校，是農二師、巴州地區基礎教育的發祥地。現有在職教職員工214人，其中中學高級教師37人，自治區特級教師1人，中學一級教師46人。1997年、1999年先後被評為“兵團級文明單位”和“自治區級文明單位”。2000年7月被新疆生產建設兵團教育委員會命名為兵團首批“重點高級中學”。2006年9月，被新疆生產建設兵團教育局命名為兵團首批“示範性普通高級中學”。2011年經驗收被評為“兵團德育示範校”，同年被評為“全國消防安全教育示範學校”、“全國和諧校園”。

學校辦學整體情況

基礎設施逐步完善

經過59年的發展，學校現有教學樓、學生公寓樓、教職工住宅樓11幢，建築面積近6萬平方米。校內設有56個多媒體背投教室、6間微機教室、2間微格教室。可容納2200餘人住宿的公寓化學生宿舍樓3幢，學校餐廳、運動場地、校園電視台等輔助設施也全部配套。與此同時，校黨委採取學校出資一部分，教師自己出資一部分的辦法，為每位教師配置了筆記本電腦。為學校信息化、數位化建設，全面實施素質教育和特色教育奠定了堅實的基礎。

德育工作效果顯著

八一中學將學生養成教育作為德育工作的重點來抓，將它滲透到師德教育、班主任隊伍建設、德育實踐活動、校園文化建設、共青團陣地建設及德育科研等工作之中。以“生命教育”課題實踐為抓手，統領學校德育工作。以養成教育為主線，以課堂教學為主陣地落實各學科德育目標，以儀式文化、安全教育、勵志教育、青年志願者服務、青年業餘黨校等實踐活動為載體，培養學生良好的行為習慣和高尚的思想品德。實行德育處、年級部主任、班主任分層管理、層層落實的管理制度。為了加強德育工作管理，學校建立了一套完整的德育培訓機制，堅持每周召開一次班主任例會，每半學期舉行一次班主任工作經驗交流會。每學期組織班主任外出培訓學習，培養了一支責任心強、思想觀念新、專業水平高的德育隊伍。學校成立家長學校，每學期辦一期家長培訓班，家長參與率達到85%。

課程改革穩步推進

創造性開展新課程改革工作，是八一中學近兩年來辦學的亮點。2010年起，學校學習了河南永威學校蔡林森校長的“先學後教 當堂訓練”教學模式，從步驟模仿到靈活運用，極大地提高了教師的教學水平，提高了課堂效率，學校的教學面貌發生巨大的轉變：老師們大膽實踐“先學後教，當堂訓練”教學法。學生們按照“先學後教，當堂訓練”教學法，主動學習，會讀書、會自學的學生多了，堂堂清、日日清、周周清、月月清的學生多了，學生學習的積極性提高了，信心增強了，成績也提升了。“沒有教不好的學生，沒有學不好的學生”的理念在八一中學師生的心中逐步形成。

2006-2011連續六年，八一中學新高一招生穩中趨升，每年招新高一學生600人以上。雖然招收的是中考二批次學生，但高考上線率、錄取率年年都有進步。2009年，參加全國普通高考學生777名，創八一中學辦學以來參加高考學生數最高紀錄，綜合上線率還是達到82%以上。2010年參加高考學生752名，綜合上線率93%，本科上線率42.3%，600分以上的2名，取得了喜人成績，2011年677名考生參加高考，綜合上線率達99.4%，本科上線率56.4%，比2010年增加了14個百分點。2012年651名學生參加高考，本科上線率62.7%，比2011年又增加了6個百分點。

各項活動精彩紛呈

結合這些年來八一中學招生的實際情況，學校黨委提出，把“奠基好習慣，植入大夢想”作為學校使命。把“讓每一個學生健康成長、努力成材、不斷成功”的教育理念融入“獨立·勇敢·自信”的育人目標之中“有夢·有為”成為“八一”學子的誓言。結合高中新課程改革，學校進一步全面加大了素質教育和拓展性課程教育的力度，每年舉行一次體育節、科技節、社團節、文化藝術節活動。以年級為單位、以社團為平台，在學校廣泛開展學生喜歡的專業項目的教學活動。“音樂班”、“鋼琴班”、“舞蹈班”、“文學社”、“話劇、朗誦、播音社團”、“跆拳道班”、“太極拳班”、“烹飪班”等各種興趣班組、社團隊活動，在八一中學校園裡如火如荼地開展起來。目前，學校共有22個社團，2010-2012年，成功舉辦了三屆社團節活動。

教師培養常抓不懈

加大對教師的培養力度，使老師們弘揚“啟迪智慧、放大夢想”的優良教風，提高教師教學能力和素養是學校發展的根本保證。學校對青年教師提出“一年站穩講台、兩年合格、三年出成果”的努力目標，堅持每月舉行青年教師專業水平考試，分年齡段開展教學大賽，實行了“影子培訓”等激勵機制，開展了“老帶新”結對幫扶活動，培養了許多富有生機的教研團隊，創立了許多卓有成效的教研案例；結合教師專業化發展規劃，實施“骨幹教師”、“青年標兵教師”和“教學名師”三大培養計畫，資助教師提高學歷和學術水平。通過贈送書籍，組織教師開展“讀書月”活動，要求教師在業餘時間閱讀，隨時提升教育教學理念。幾年來，2位教師被評為農二師名師，郭志武等9名教師被評為農二師學科帶頭人，段新華、陳尚榮同志被評為兵團優秀教師，陳江榮同志獲得巴州“勞動模範”榮譽稱號。

管理創新擲地有聲

2010年，學校組織中層幹部、班組長到農二師金川礦業公司學習7S管理模式。通過討論，大家一致認為，學校完全可以學習。通過學習、宣傳、統一思想認識，明確目標要求，理解內涵實質，制定各部門、各崗位、各班級、各場館的《7S管理實施方案》，明確了《考核細則》，從學校形象、教師辦公室、學生教室、寢室、師生著裝等全面推進標準化管理，在全校範圍組織實施、進行檢查達標評估。由整改提高，到建立長效機制，將7S管理持之以恆貫徹實施。教師的示範作用，影響著學生。學生良好的習慣在實踐中形成，責任意識明顯增強，把“小事”做好的能力明顯提高，目前，“7S”管理為八一中學的師生創造了一個“靜 淨”有序的工作學習環境，一個有約束、能提升自我的環境，一個能養成良好學習和工作習慣的環境，全面提升了學校的辦學質量和師生的綜合素質。

2010年學校實行中層幹部公開競聘上崗，一大批德才兼備的青年教師脫穎而出，走上領導崗位，形成富有生機與活力的幹部選拔任用機制。此次競聘共有13位同志成功地走上了中層幹部崗位，通過實行競聘上崗，充分調動了全校幹部職工的工作積極性，促進了學校各項工作健康、快速發展，同時也為學校年輕、優秀人才的脫穎而出創造了條件，為建設一支結構合理、素質較高、團結高效的幹部隊伍提供了組織保證。這13位同志走上崗位之後，工作積極主動，熱情高，都能以最快的速度進入工作狀態。

為推動校園精神文明建設的深入開展，進一步提高全校師生對吸菸危害的認識，減少菸草對青少年健康的危害，使“禁菸、控煙”活動進一步向縱深發展，學校在公共場所、教室、辦公室以及會議室等處張貼禁止吸菸的標識，實行無煙辦公，提倡教師學生人人不吸菸，尤其強調教師不能在公開場所吸菸，不在學生面前吸菸，努力做到人人不吸菸，2010年學校建設成為“無煙校園”，倡導健康文明的生活方式，激勵廣大師生樹立良好的精神風貌。

發展目標

學校2011—2015年發展規劃明確提出，用5年時間把農二師八一中學建成兵團一流、全國知名的學校。一流的學校指的是：一流的師資隊伍，一流的軟硬體設施，一流的教育教學質量，一流的管理服務水平，一流的生活質量。要讓每一個學生健康成長，努力成材，不斷成功。

八一中學如今已經走過了60年的風雨歷程，迎來建校60周年的大慶。從1963年高六三班第一次參加全國高考，李善忠同學考取清華大學起，至今，共為國家培養了14000餘名合格的高中畢業生，其中有8200餘名優秀學子考上了全國各類高等院校。八一中學也曾被譽為農二師、巴州地區的“黃埔軍校”。據不完全統計，這半多個世紀以來，畢業於八一中學，而後踏入社會、走上縣團（處）級以上領導崗位的佼佼者就有近300人之多。

近幾年，是學校實現又好又快、跨越式發展的重要時期。在上級黨委和教育行政部門的正確領導下，學校黨委始終堅持正確的辦學方向，引領學校搶抓機遇、做足特色、贏得發展，團結和帶領全校師生員工，創建和諧校園，推動科學發展，為實現八一中學5年目標而努力奮鬥。

兩辦

農二師八一中學地處焉耆回族自治縣永寧鎮下岔河村，這裡是一個多民族雜居區，有漢族、回族、維吾爾族、蒙古族等多個民族。烏魯木齊“7·5”事件發生後，學校黨委高度重視，按上級通知精神，在第一時間安排部署，要求全體黨員幹部、教職員工齊心協力，共同做好學校安全保衛工作，確保學校平安。 第一、快速傳達上級精神，及時將事件真相告知所有人員。

7月6日下午6點，校長彭伯祿和書記李國龍參加完農二師緊急會議，就召開了全校教職工大會。會上，彭伯祿校長對這起事件的性質，事件的真相做了詳細說明，要求大家不信謠，不傳謠，不利於民族團結的事不做，不利於民族團結的話不說。其次，成立了八一中學安全保衛工作領導小組，制定了農二師八一中學維護穩定工作應急預案，會議要求全體教職員工牢固樹立“師生安全重於泰山，校園穩定壓倒一切”的觀念，做到服從命令，聽從指揮。嚴格遵守值班紀律。

第二、詳細部署，行動迅速，確保全全

農二師八一中學黨委對學校的安全保衛工作進行了詳細布置：值班工作分成非常時期重點值班階段、常規值班階段， 7月6日晚，彭伯祿校長率領第一組成員上崗到位。

第三、搞好校園內部民族團結，是做好穩定工作的基礎。

八一中學校園內有一戶維吾爾族退休職工。7月6日晚，校長彭伯祿和兩辦室主任步金山親自上門詢問情況，並將“7·5”事件真相及性質及時傳達到他們全家，請他用電話與在外地的子女進行通話，教育他們不要參加任何不利於民族團結的活動。收到了良好的效果。

第四、採用各種形式，對在校生進行教育

8月10日，是八一中學高一新生報到之日，學校於8月11日對高一新生進行當前的形勢教育，特別是民族團結教育，通過教育，高一新生不但了解了“7·5”事件的性質，而且對目前的形勢有了情醒的認識，對少數民族學生採取友好的態度，懂得了講話、做事都應考慮到我們是處在民族雜居區，不利於民族團結的話不說，不利於民族團結的事不做。

8月12日，在校領導王建強副校長的帶領下，學校組織6名中層領導和教師，到22團、27團召開學生座談。主要目的有兩點：第一、宣傳“7·5”事件真相，進行民族團結教育；第二、了解學生假期生活、學習情況。座談中，同學們對“七·五”性質認識正確，堅決反對“三股勢力”的立場非常明確。同學們假期生活比較充實、豐富、愉快。

8月10日，高三學生到校上課，全體高三年級班主任利用周會課對學生進行了民族團結教育和學校紀律教育。

多渠道多形式的“增進民族團結教育”活動，使學校的各項工作秩序井然，校園內和諧平安