轉型升級與高端突破：產業集群跨網路學習研究

《轉型升級與高端突破：產業集群跨網路學習研究》是2014年1月華東理工大學出版社出版的圖書，作者是賴紅波，本書主要講述了產業集群跨網路學習概念，即地方產業集群發展到一定階段，進一步發展或升級遇到瓶頸時，集群內企業可以自我否定，可以跨網路學習。

基本介紹

• 中文名：轉型升級與高端突破：產業集群跨網路學習研究 
• 作者：賴紅波
• 出版社：華東理工大學出版社
• ISBN：9787562837169

內容簡介

開發中國家的地方產業集群如何實現可持續發展是理論和實踐亟待解決的課題。在經歷了第一階段的快速發展之後，地方產業集群已經走到了十字路口，既不能“曇花一現”地走向衰敗，又要突破跨國公司打壓下的“升級悖論”。為此，在長期觀察的基礎上，《轉型升級與高端突破：產業集群跨網路學習研究》提出了產業集群跨網路學習概念，即地方產業集群發展到一定階段，進一步發展或升級遇到瓶頸時，集群內企業可以自我否定，通過跨網路學習，即跨網路組織邊界學習和跨網路知識邊界學習，突破來自集群的風險、知識和聲譽等制約，以及集群網路的有形和無形邊界的束縛，從而逐步擺脫低層次的競爭，實現集群內企業從低端向高端的轉型升級和未來可持續發展。

圖書目錄

A

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I

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T

U

V

W

Y

Z

附：

前言

第1章　引言

1．1　研究背景與動機：問題的提出

1．1．1　現實背景

1．1．2　理論背景

1．1．3　研究對象和本書要解決的問題

1．2　研究方法

1．3　研究架構、研究內容及技術路線

1．4　預期創新

第2章　文獻綜述

2．1　理論回顧：基於經濟和地理的思想

2．1．1　20世紀90年代之前

2．1．2　20世紀90年代之後

2．1．3　簡要述評

2．2　產業集群研究最新前沿：社會網路理論和動態演化理論

2．2．1　社會網路視角

2．2．2　產業集群動態演化理論

2．2．3　簡要述評

2．3　中國本土情境下產業集群理論研究

2．3．1　國內研究文獻數據

2．3．2　國內學者研究回顧

2．3．3　簡要述評

2．4　文獻述評

2．4．1　現有集群理論研究不足

2．4．2　相關理論研究發展綜述

2．4．3　研究定位

第3章　產業集群跨網路學習概念提出

3．1　名詞和概念

3．1．1　網路與企業網路

3．1．2　企業邊界與企業網路邊界

3．1．3　產業集群及其邊界

3．2　跨網路學習概念提出

3．2．1　觀察

3．2．2　經驗概括與直覺

3．2．3　概念提出和定義、特徵

3．3　理論回顧與演繹

3．3．1　組織學習理論回顧

3．3．2　理論演繹

3．3．3　現有研究類似觀點和跨網路學習目前研究的位置

3．4　理論探索和模型

3．4．1　理論探索

3．4．2　理論推理

3．4．3　“馬蹄形”模型

第4章　產業集群跨網路學習動因

4．1　產業集群發展階段

4．1．1　產業集群“Ｓ”曲線

4．1．2　產業集群發展“第一階段”定義

4．1．3　產業集群“第一階段”靜態演示

4．2　產業集群跨網路學習動因：來自集群風險和衰退的內部鎖定

4．2．1　產業集群各種風險

4．2．2　產業集群衰退

4．2．3　假設提出

4．3　產業集群跨網路學習動因：來自集群升級悖論的外部鎖定

4．3．1　產業集群升級及其路徑

4．3．2　集群內學習難以突破現有知識“缺口”

4．3．3　集群“升級悖論”與集群聲譽

4．4　產業集群跨網路學習動因模型

4．4．1　進一步發展陷入內外鎖定

4．4．2　假設模型

4．4．3　分析與思考

第5章　產業集群跨網路學習內涵、機理和路徑

5．1　產業集群跨網路學習內涵

5．1．1　跨網路學習與組織學習的比對

5．1．2　跨網路學習本質：組織學習

5．1．3　跨網路學習的主體：學習型組織

5．2　跨網路學習機理

5．2．1　兩類企業網路的比較

5．2．2　結構洞

5．2．3　跨網路學習

5．3　跨網路學習路徑

5．3．1　跨網路學習和本土企業全球學習路徑的關係

5．3．2　產業集群跨網路學習路徑

5．3．3　產業集群跨網路學習階段

5．4　跨網路學習假設與概念模型及進一步思考

5．4．1　假設提出與概念模型

5．4．2　進一步思考

5．4．3　案例分析：以我國家電產業集群為例

第6章　實證研究———基於七大產業集群的179份調研數據

6．1　概念模型

6．1．1　假設匯總

6．1．2　概念模型

6．1．3　量表設計和變數來源

第5章　產業集群跨網路學習內涵、機理和路徑

5．1　產業集群跨網路學習內涵

5．1．1　跨網路學習與組織學習的比對

5．1．2　跨網路學習本質：組織學習

5．1．3　跨網路學習的主體：學習型組織

5．2　跨網路學習機理

5．2．1　兩類企業網路的比較

5．2．2　結構洞

5．2．3　跨網路學習

5．3　跨網路學習路徑

5．3．1　跨網路學習和本土企業全球學習路徑的關係

5．3．2　產業集群跨網路學習路徑

5．3．3　產業集群跨網路學習階段

5．4　跨網路學習假設與概念模型及進一步思考

5．4．1　假設提出與概念模型

5．4．2　進一步思考

5．4．3　案例分析：以我國家電產業集群為例

第6章　實證研究———基於七大產業集群的179份調研數據

6．1　概念模型

6．1．1　假設匯總

6．1．2　概念模型

6．1．3　量表設計和變數來源

7．3．2　升級困境

7．3．3　網路比較

7．4　柳市低壓電器產業集群跨網路學習

7．4．1　跨網路學習探索

7．4．2　跨網路學習階段

7．4．3　思考與啟示

第8章　結論與展望

8．1　問題回答和宣稱貢獻

8．1．1　問題回答

8．1．2　貢獻和創新

8．2　不足之處和研究展望

參考文獻

後記

作者簡介

賴紅波，管理學博士，社會學博士後。現任教於華東理工大學藝術設計與傳媒學院，系中國市場學會會員、上海工業設計學會會員。