《輕度損傷的自我處理》是通榆縣新華鎮國小校提供的微課課程,主講教師為平雪鋒。
基本介紹
- 中文名:輕度損傷的自我處理
- 提供學校:通榆縣新華鎮國小校
- 主講教師:平雪鋒
- 類 別:微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
人教版國小體育與健康五—六年級第二部分第三章第三節輕度損傷的自我處理
設計思路
通過提出問題引出本節課內容生活中常見的輕度損傷如燒傷 燙傷 割傷 刺傷 挫傷 擦傷以及輕度損傷的處理方法和生活中常見的急救常識
《輕度損傷的自我處理》是通榆縣新華鎮國小校提供的微課課程,主講教師為平雪鋒。
《輕度損傷的自我處理》是通榆縣新華鎮國小校提供的微課課程,主講教師為平雪鋒。課程簡介人教版國小體育與健康五—六年級第二部分第三章第三節輕度損傷的自我處理1設計思路通過提出問題引出本節課內容生活中常見的輕度損傷如燒傷 燙傷...
因此運動損傷的預防比治療更為重要,要預防運動損傷的發生,自我保護具有非常重要的意義,因此,通過對體育鍛鍊中經常遇到的一些意外,總結出常用的自我保護方法顯得十分重要。設計思路 一、 教材分析 運動損傷的處理和預防是國小《體育與健康...
簡單處理後應立即將傷者送往醫院進行進一步的醫療處理。(4)挫傷:用冷毛巾進行冷敷,使血管收縮,減輕出血程度和疼痛。在受傷處墊上棉花,用繃帶加壓包紮。簡單處理後應立即將傷者送往醫院進行進一步的醫療處理。(5)腦震盪:輕度腦震盪的...
【處理方法】一、輕度損傷:一般不須特殊處理,可給予適量鎮痙止咳藥物,配用抗生素以防感染。如出血較多者,輔以止血劑。二、重度損傷:損傷較重或多處刺傷,特別是伴有周圍血管、神經或肺組織損傷,出現呼吸困難及各種併發症時,宜急速...