基本介紹
- 中文名:軟科學與政治
- 出處:《軟科學大辭典》
軟科學與政治,軟科學是既涉及學術、 又涉及政治的創造性的複雜的腦力勞動。它 研究的根本目的在於,把科學引入決策過程 中,利用現代科學技術手段,採用民主和科學 的方法,使決策變成集思廣益的、有理有據 的、有制度保證的過程,...
軟科學一詞是借用電子計算機軟體的名稱而來的。它綜合運用系統理論、系統方法、決策科學與計算機技術等現代科學技術的知識和手段,對各種複雜社會問題和自然現象,從政治、經濟、科學、技術、教育等各個社會環節之間的內在聯繫中,研究它們的...
軟科學工作者的責任在於增強公民的民主意識和加強政治的透明度,在於通過為各級各類決策提供諮詢和最佳化方案而使決策者不失誤或少失誤,以達“兼聽則明”、“集體決策”之效果。軟科學本身為社會所承認和重視,即是決策民主化的一種表現,...
一種認為此議不妥,而主張軟科學應是一門著重研究生產力諸要素的科學,這些因素包括科學、技術、管理、教育、人才、技術經濟等;第二種認為此議亦不妥,而主張軟科學應從巨觀上,從我國的政治、民主、法制以及管理體制的改革中探討國家...
軟科學是決策科學,一定意義上講,屬於 起統率全局作用的指揮學科範疇。尤其制定 關係社會進步的全局性的政策、戰略,象社會 發展戰略,軟科學最能一顯身手,而成為當今 不可缺少的知識武庫和方法論基地。社會發展戰略是指導社會實踐、...
軟科學課題研究程式是用軟科學的理論和方法解決社會、經濟、政治、科技、教育、文化等領域中出現的計畫、規劃、政策、體制等問題的順序和步驟。 [1] 中文名 軟科學課題研究程式 出處 《軟科學大辭典》 ...
這些都象徵著軟科學的發展。第三階段:1986年7月全國軟科學研究 工作座談會的召開,標誌著我國軟科學研究 進入了一個新的發展時期。特別是萬里同志 代表黨中央、國務院在會上作的題為《決策民 主化和科學化是政治體制改革的一個重要課...
軟科學與文教是軟科學作為一門以決策 研究為中心的高度綜合性的套用性學科,它 研究社會實踐中各種各樣的決策管理問題, 並通過制定和實施相應的決策管理方案,來 解決問題,促進社會的協調發展。文化教育作 為社會生活的一個重要方面,...
(1)能源軟科學是涉及許多學科知識的交叉性學科,能源軟科學的基礎理論主要建立在系統學和複雜性研究的有關結論上,並隨著有關理論的進展而不斷深化和發展。在能源軟科學研究中,需要廣泛套用自然科學、工程技術以及政治、經濟、社會和...
軟科學與經濟是軟科學研究過去主要集 中在經濟領域,現在已發展到政治、軍事、外 交、法律等各個社會生活領域,從單一地為經 濟建設服務發展到一切非經濟領域。但是,經 濟領域的軟科學研究任務仍然是大量而繁重 的。因為無論是巨觀經濟...
而由於科學與技術之問多元的關係,導致了政治在處理科學,技術時的差異。在此基礎上結合現實探討了知識經濟時代美國科學技術與政府之間契約關係的新特徵以及中國科學技術與政治之間的契約關係。本書的主要特點是力圖在對科學技術與政治的契約...
政治參與制是保障社會成員參加政治 事務活動,包括投票、參與政治集團活動等的 制度。政治參與制是衡量政治系統民主化和 現代化程度的標準。民眾普遍的政治參與制 是馬克思主義的一個基本理論。列寧認為政 府應當建立在人民廣泛參與政治的...
5.主持濟南市哲學社會科學規劃重點項目:《濟南市民營企業自主創新的政府支援體系研究》(負責人,2009年結項)主要論文 1.公共政策制定中協商民主機制的構建路徑研究,《政府治理創新與當代中國政治發展》,北京:人民出版社,2014.6 2....
1. 2015廣東省哲學社會科學“十二五”規劃學科共建項目“廣東省農民工市民化的瓶頸因素與疏導路徑研究”(GD15XYJ24),主持。2. 2015華南師範大學校級高等教育教學研究和改革項目“案例主導型思想政治理論課自主學習模式構建——以《馬克思...
省級教學成果獎:《高校思想政治理論課貫徹科學發展觀教學實踐與改革研究》(一等獎)省級教研項目:《本科院校思想政治理論課教學綜合改革與實踐》《社會工作專業實習質量評估體系與方法研究及套用》《基於“雙能”提升的文科套用型專業人才...
[11] 《社會成本框架下的經濟可持續發展新內涵-基於North框架》(一作),《軟科學》CSSCI,,2010年第5期。政治、社會、公共管理領域 [1] 《群體性事件的演化與治理.基於西方社會運動理論和集體行為理論的視角》(獨著)CSSCI,《理論...
本科生課程:社會調查與統計、政治學原理、政治博弈論。主要貢獻 科研項目 1、“五四時期政治、文化與科學再認識”(98年國家社科基金項目負責人);2、“我國農村社保模式識別與方案仿真研究”(03年科技部軟科學項目負責人)。3、“...
在參政議政和科學研究的不同崗位上,為社會主義事業貢獻了全部精力和智慧;他是中國民主建國會和中華職業教育社的傑出領導人,他帶領民建和職教社圍繞中心、服務大局,為堅持和發展中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,為中國職業教育...