新頒布的《軍隊基層建設綱要》明確指出：“指揮軍官和班長要成為‘四會’(會講、會做、會教、會做思想工作)教練員，具備指揮、訓練、教育和管理部屬的能力。”馬書海、楊文孔、劉向群主編的《軍事四會教學指南》根據實際需要，按照軍事理論、軍事技能、戰術課目和軍事體能等4個模組，對“四會”教學的組織與實施進行示範講解，《軍事四會教學指南》為分隊教練員組織軍事訓練提供基本依據和遵循。
基本介紹
- 中文名：軍事四會教學指南/軍事訓練與規範叢書
- 出版社：藍天出版社
- 頁數：571頁
- 開本：32
- 作者：馬書海 楊文孔
- 出版日期：2010年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7509403138
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
馬書海、楊文孔、劉向群主編的《軍事四會教學指南》著眼於充分發揮傳統“四會”教學在信息化條件下分隊訓練中的重要作用，在總結我軍傳統經驗的基礎上，充分吸納部隊按新大綱施訓的有益做法，拓展訓練內容，發展教學手段，完善訓練形式，把新一輪訓練改革對分隊訓練的要求細化到各個訓練內容，對按新大綱組織“四會”教學的方法路子進行明確和規範。
圖書目錄
第一章 軍事“四會"教學概述
一、“四會”教學的歷史演進
二、“四會”教學的本質特徵
三、“四會”教學的內容體系
四、“四會”教學的基本方法
五、“四會”教學的基本手段
六、“四會”教學的組織實施
七、“四會”教學的評定標準
八、“四會”教練員的培養
第二章 軍事理論“四會"教學
一、教學準備
二、教學實施
【連結】1：信息化和信息戰理論教案
【連結】2：複雜電磁環境基礎知識教案
【連結】3：軍種知識教案
【連結】4：美軍基本知識教案
【連結】5：軍事高技術知識教案
【連結】6：心理戰基本常識教案
第三章 軍事技能“四會”教學
一、佇列訓練“四會”教學的組織實施
二、射擊訓練“四會”教學的組織實施
三、通信訓練“四會”教學的組織實施
四、偽裝訓練“四會”教學的組織實施
五、防護訓練“四會”教學的組織實施
六、戰場救護“四會”教學的組織實施
七、野戰生存“四會”教學的組織實施
【連結】7：單個軍人佇列動作教案之一：立正、跨立、稍息
【連結】8：單個軍人佇列動作教案之二：停止間轉法
【連結】9：單個軍人佇列動作教案之三：齊步行進與立定
【連結】10：單個軍人佇列動作教案之四：跑步行進與立定
【連結】11：單個軍人佇列動作教案之五：蹲下、坐下、起立
【連結】12：單個軍人佇列動作教案之六：正步行進與立定
【連結】13：單個軍人佇列動作教案之七：脫(夾)帽、戴帽
【連結】14：單個軍人佇列動作教案之八：舉手禮、注目禮、舉槍禮
【連結】15：81-1式自動步槍射擊動作教案
【連結】16：81-1式自動步槍操作教案
【連結】17：95式自動步槍對固定目標射擊教案
【連結】18：95式班用輕機槍對固定目標射擊教案
【連結】19：54式手槍對隱顯目標射擊教案
【連結】20：67—2式重機槍對不動目標射擊教案
【連結】21：火箭筒操作與射擊教案
【連結】22：簡易通信教案
【連結】23：防護教案
【連結】24：救護教案
【連結】25：野戰生存教案
【連結】26：單兵心理防護教案
【連結】27：地圖使用教案
【連結】28：手榴彈使用教案
【連結】29：觀察與報知教案
【連結】30：戰備基礎教案
【連結】31：82迫擊炮裝定、改裝及瞄準教案
【連結】32：82迫擊炮裝填發射教案
【連結】33：方向盤使用教案
【連結】34：82迫擊炮簡便射擊教案
【連結】35：82迫擊炮放列觀察射擊教案
【連結】36：82無後坐力炮用炮、收炮教案
【連結】37：觀察炸點及決定炸點修正量教案
【連結】38：120反坦克火箭兵器理論概述教案
【連結】39：120反坦克火箭對不動目標射擊教案
【連結】40：120反坦克火箭對運動目標射擊教案
第四章 戰術課目“四會”教學．．
一、單兵戰鬥動作“示教”作業的組織實施
二、單兵綜合演練的組織實施
三、步兵班戰鬥行動示教作業的組織實施
四、分隊軍官編組作業的組織實施
五、步兵連(排)戰鬥行動分段作業的組織實施
六、步兵連(排)戰鬥行動連貫作業的組織實施
七、營戰術演習的組織實施
【連結】41：戰術基礎動作教案
【連結】42：戰術基礎動作示教作業教案
【連結】43：單兵戰鬥動作教案
【連結】44：單兵綜合演練實施計畫
【連結】45：步兵班攻擊碉堡行動指揮教案
【連結】46：步兵班戰鬥行動教案
【連結】47：加強坦克連對陣地防禦之敵進攻戰鬥軍官編組作業教案
【連結】48：步兵連(排)山地進攻行動教案
【連結】49：步兵第1連山地進攻行動(攻擊制高點)對抗性連貫演練實施計畫
【連結】50：加強摩步營山地進攻戰鬥軍官編組作業教案
第五章 軍事體能“四會”教學
一、軍事體能“四會”教學的主要內容
二、軍事體能“四會”教學的基本原則
三、軍事體能“四會”教學的組織實施
【連結】51：運動損傷的預防與處理教案
【連結】52：基礎性體能訓練項目教案
【連結】53：400米障礙教案
一、“四會”教學的歷史演進
二、“四會”教學的本質特徵
三、“四會”教學的內容體系
四、“四會”教學的基本方法
五、“四會”教學的基本手段
六、“四會”教學的組織實施
七、“四會”教學的評定標準
八、“四會”教練員的培養
第二章 軍事理論“四會"教學
一、教學準備
二、教學實施
【連結】1：信息化和信息戰理論教案
【連結】2：複雜電磁環境基礎知識教案
【連結】3：軍種知識教案
【連結】4：美軍基本知識教案
【連結】5：軍事高技術知識教案
【連結】6：心理戰基本常識教案
第三章 軍事技能“四會”教學
一、佇列訓練“四會”教學的組織實施
二、射擊訓練“四會”教學的組織實施
三、通信訓練“四會”教學的組織實施
四、偽裝訓練“四會”教學的組織實施
五、防護訓練“四會”教學的組織實施
六、戰場救護“四會”教學的組織實施
七、野戰生存“四會”教學的組織實施
【連結】7：單個軍人佇列動作教案之一：立正、跨立、稍息
【連結】8：單個軍人佇列動作教案之二：停止間轉法
【連結】9：單個軍人佇列動作教案之三：齊步行進與立定
【連結】10：單個軍人佇列動作教案之四：跑步行進與立定
【連結】11：單個軍人佇列動作教案之五：蹲下、坐下、起立
【連結】12：單個軍人佇列動作教案之六：正步行進與立定
【連結】13：單個軍人佇列動作教案之七：脫(夾)帽、戴帽
【連結】14：單個軍人佇列動作教案之八：舉手禮、注目禮、舉槍禮
【連結】15：81-1式自動步槍射擊動作教案
【連結】16：81-1式自動步槍操作教案
【連結】17：95式自動步槍對固定目標射擊教案
【連結】18：95式班用輕機槍對固定目標射擊教案
【連結】19：54式手槍對隱顯目標射擊教案
【連結】20：67—2式重機槍對不動目標射擊教案
【連結】21：火箭筒操作與射擊教案
【連結】22：簡易通信教案
【連結】23：防護教案
【連結】24：救護教案
【連結】25：野戰生存教案
【連結】26：單兵心理防護教案
【連結】27：地圖使用教案
【連結】28：手榴彈使用教案
【連結】29：觀察與報知教案
【連結】30：戰備基礎教案
【連結】31：82迫擊炮裝定、改裝及瞄準教案
【連結】32：82迫擊炮裝填發射教案
【連結】33：方向盤使用教案
【連結】34：82迫擊炮簡便射擊教案
【連結】35：82迫擊炮放列觀察射擊教案
【連結】36：82無後坐力炮用炮、收炮教案
【連結】37：觀察炸點及決定炸點修正量教案
【連結】38：120反坦克火箭兵器理論概述教案
【連結】39：120反坦克火箭對不動目標射擊教案
【連結】40：120反坦克火箭對運動目標射擊教案
第四章 戰術課目“四會”教學．．
一、單兵戰鬥動作“示教”作業的組織實施
二、單兵綜合演練的組織實施
三、步兵班戰鬥行動示教作業的組織實施
四、分隊軍官編組作業的組織實施
五、步兵連(排)戰鬥行動分段作業的組織實施
六、步兵連(排)戰鬥行動連貫作業的組織實施
七、營戰術演習的組織實施
【連結】41：戰術基礎動作教案
【連結】42：戰術基礎動作示教作業教案
【連結】43：單兵戰鬥動作教案
【連結】44：單兵綜合演練實施計畫
【連結】45：步兵班攻擊碉堡行動指揮教案
【連結】46：步兵班戰鬥行動教案
【連結】47：加強坦克連對陣地防禦之敵進攻戰鬥軍官編組作業教案
【連結】48：步兵連(排)山地進攻行動教案
【連結】49：步兵第1連山地進攻行動(攻擊制高點)對抗性連貫演練實施計畫
【連結】50：加強摩步營山地進攻戰鬥軍官編組作業教案
第五章 軍事體能“四會”教學
一、軍事體能“四會”教學的主要內容
二、軍事體能“四會”教學的基本原則
三、軍事體能“四會”教學的組織實施
【連結】51：運動損傷的預防與處理教案
【連結】52：基礎性體能訓練項目教案
【連結】53：400米障礙教案
