《踐行德魯克:團隊篇》作為管理的入門書籍、並作為名著《管理（精華版）》的輔助讀本，相信能夠對讀者有所幫助。要想卓有成效，必須要與他人協同作戰。這種合作的最小單位就是團隊。提及團隊，可以想到很多，企業內部的部門、科室及小組是團隊，小企業與個人事務所是團隊，學校里的活動小組、地區的志願者團體等等都是團隊。在這本團隊篇中我們把團隊定位於最多幾十個人的“可以看得見的範圍”。
基本介紹
- 書名：踐行德魯克：團隊篇
- 又名：Lessons from L.F.Drucker(A Way of Self-development)
- 作者：佐藤等
- 譯者：王麗娜
- ISBN：9787546388007
- 類別：經濟管理
- 頁數：190頁
- 出版社：吉林出版集團有限責任公司
- 出版時間：2012年7月1日
- 開本：32
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,
基本介紹
內容簡介
《踐行德魯克:團隊篇》是成就一流工作的職業指南。一冊在手，全部掌握德魯克式團隊經營的要點。
作者簡介
佐藤等，公認會計事務所所長、德魯克學會常務理事。1961年生，1984年畢業於小樽商科大學商學部商業學科，2002年該大學研究生院商學研究科碩士畢業，1990年通過公認會計師考試並在北海道和東京主辦知識廣場研究會的“德魯克讀書會”。
圖書目錄
前言
第1章如何在團隊中工作
人的磨練需依賴他人
團隊的長處和短處
專欄
燃燒的集體熱辣的體驗
產生互補作用的秘訣
專欄
某營業團隊的改變
團隊要有適當的規模
專欄
三種團隊類型
管理者的兩個作用
你是否缺少真誠
管理者的工作
專欄
一個人難以應付
實踐工作表①
實踐工作表②
實踐工作表③
實踐工作表④
第2章培養團隊成員
自由的工作空間
誰都需要有意義的工作
專欄
掌握工作的力學
在貢獻中實現自我
滿意程度有別於端正動機
創造共同提高的環境
團隊也可以毀掉一個人
專欄
兩種教育方法
實踐工作表⑤
實踐工作表⑥
實踐工作表⑦
實踐工作表⑧
第3章確立目標
是否以利潤為目的
明確成效設立目標
專欄
使命、成效、目標
目標是團隊的指南針
專欄
目標的設定可以改變結果
無隔閡無摩擦無重複
告訴部下你所期待的貢獻
最近目標管理中的漏洞
以當事者的身份參與計畫
專欄
定性目標的設定方法
實踐工作表⑨
實踐工作表⑩
第4章自我評估考核
評估的大原則
定出評估標準
專欄
德魯克教授的尺度
評估考核改變意識
應該把握外面的世界
思考什麼是不能數據化的
管理方法上的七個條件
效率性——避免信息過多
重要性——只蒐集重要信息
確切性——反映出事物的結構
縝密性——揭示本來面目比正確更重要
確保信息的及時性、單純性、實用性
實踐工作表11
實踐工作表12
第5章完善工作環境
如何避免浪費人才
工作要有生產性
專欄
工作的三個範疇
分配他人工作的前提條件
目的何在為什麼而工作
專欄
未完之作《工作的歷史》
分析工作
整合流程
用流程圖分析工作
融入管理手段
總結經驗以利再戰
實踐工作表13
實踐工作表14
第6章激活團隊
懂得溝通的原理
溝通與信息不同
……
監修後記
編著後記
附 錄
參考文獻
第1章如何在團隊中工作
人的磨練需依賴他人
團隊的長處和短處
專欄
燃燒的集體熱辣的體驗
產生互補作用的秘訣
專欄
某營業團隊的改變
團隊要有適當的規模
專欄
三種團隊類型
管理者的兩個作用
你是否缺少真誠
管理者的工作
專欄
一個人難以應付
實踐工作表①
實踐工作表②
實踐工作表③
實踐工作表④
第2章培養團隊成員
自由的工作空間
誰都需要有意義的工作
專欄
掌握工作的力學
在貢獻中實現自我
滿意程度有別於端正動機
創造共同提高的環境
團隊也可以毀掉一個人
專欄
兩種教育方法
實踐工作表⑤
實踐工作表⑥
實踐工作表⑦
實踐工作表⑧
第3章確立目標
是否以利潤為目的
明確成效設立目標
專欄
使命、成效、目標
目標是團隊的指南針
專欄
目標的設定可以改變結果
無隔閡無摩擦無重複
告訴部下你所期待的貢獻
最近目標管理中的漏洞
以當事者的身份參與計畫
專欄
定性目標的設定方法
實踐工作表⑨
實踐工作表⑩
第4章自我評估考核
評估的大原則
定出評估標準
專欄
德魯克教授的尺度
評估考核改變意識
應該把握外面的世界
思考什麼是不能數據化的
管理方法上的七個條件
效率性——避免信息過多
重要性——只蒐集重要信息
確切性——反映出事物的結構
縝密性——揭示本來面目比正確更重要
確保信息的及時性、單純性、實用性
實踐工作表11
實踐工作表12
第5章完善工作環境
如何避免浪費人才
工作要有生產性
專欄
工作的三個範疇
分配他人工作的前提條件
目的何在為什麼而工作
專欄
未完之作《工作的歷史》
分析工作
整合流程
用流程圖分析工作
融入管理手段
總結經驗以利再戰
實踐工作表13
實踐工作表14
第6章激活團隊
懂得溝通的原理
溝通與信息不同
……
監修後記
編著後記
附 錄
參考文獻
後記
2010年世界發生了令人驚嘆的大事件，那就是小行星探測器“隼鳥”團隊的壯舉。從月球以外的天體採集物質，為完成這種世界首次賦予的使命他們持續努力7年，團隊帶頭人那種挑戰困難的勇氣，無數個感動向我們展示了團隊所具有的無限的力量。
有時，團隊的力量遠遠超乎我們的想像之上，現在我們還沒有充分地發揮它的作用。基於這種想法，編撰了這本《踐行德魯克·團隊篇》。已經出版的《踐行德魯克 思考篇 行動篇》從個人成長的視角出發，講述了自我管理。然而，只有團隊這個工具才能夠使個人的力量得以充分發揮。個人與團隊的結合，才能使鴻基偉業應運而生。
我主辦的“德魯克讀書會”活動也已經超過400次，有資深企業家的老成員和初出茅廬的學生成員等，與他們在一起組成一個團隊。我們帶著明確的目的，在共同學習和探討中形成了共同的語言和態度。很多成員把這些成果帶回到自己的工作崗位上，在那裡又開始組織公司內部學習會。本書就是為此而著的，在這次製作實踐工作表的過程中，承蒙讀書會成員的大力支持，謹表感謝！
另外，向繼【思考篇】、【行動篇】之後又擔任監修的上田先生、擔任編輯的前澤博美再次表示衷心感謝。專欄中介紹的北海道健誠社的瀧野雅一和瀧野誠治提供了團隊的寶貴資料，藉此機會深表謝意。最後，本書的出版還得到了很多有關人士的鼎力相助，十分感謝。
有時，團隊的力量遠遠超乎我們的想像之上，現在我們還沒有充分地發揮它的作用。基於這種想法，編撰了這本《踐行德魯克·團隊篇》。已經出版的《踐行德魯克 思考篇 行動篇》從個人成長的視角出發，講述了自我管理。然而，只有團隊這個工具才能夠使個人的力量得以充分發揮。個人與團隊的結合，才能使鴻基偉業應運而生。
我主辦的“德魯克讀書會”活動也已經超過400次，有資深企業家的老成員和初出茅廬的學生成員等，與他們在一起組成一個團隊。我們帶著明確的目的，在共同學習和探討中形成了共同的語言和態度。很多成員把這些成果帶回到自己的工作崗位上，在那裡又開始組織公司內部學習會。本書就是為此而著的，在這次製作實踐工作表的過程中，承蒙讀書會成員的大力支持，謹表感謝！
另外，向繼【思考篇】、【行動篇】之後又擔任監修的上田先生、擔任編輯的前澤博美再次表示衷心感謝。專欄中介紹的北海道健誠社的瀧野雅一和瀧野誠治提供了團隊的寶貴資料，藉此機會深表謝意。最後，本書的出版還得到了很多有關人士的鼎力相助，十分感謝。
序言
世上沒有幾個人只靠自己一個人的工作，就能獲得卓有成效。(中略)幾乎所有人都要與他人共同工作，藉助他人的力量才能獲得卓有成效。
我在《踐行德魯克 思考篇 行動篇》中介紹了提高個人能力的原理和方法，但是，能夠一個人完成工作的寥寥無幾。要想卓有成效，必須與他人協同作戰。這種合作的最小單位就是團隊。提及團隊，可以想到很多，企業內部的部門、科室及小組是團隊，小企業與個人事務所是團隊，學校里的活動小組、地區的志願者團體等等都是團隊。在這本【團隊篇】中我們把團隊定位於最多幾十個人的“可以看得見的範圍”。
管理有兩大關鍵，一個是工作的管理，一個是人員的管理。換言之，如何做好從使命一成效一目標_貢獻這一系列“應該做的”工作，以及如何做好以發揮每個人的優勢為基礎所“能做的”工作。因為，成效產生於“應該做的”與“能做的”工作的重合之中。做好團隊管理，首先必須認識到這一點。
不是“管理者=總經理”，“管理：大企業”。中層管理人員、家長教師協會的領導、部門帶頭人……只要能夠凝聚、調動和發揮每一個人的能力，同時，能夠使一同工作的團隊成員都能大放異彩，他們就都是管理者。
如果本書作為管理的入門書籍，並作為名著《管理(精華版)》的輔助讀本，能夠對您有所幫助的話，我將感到萬分榮幸。
我在《踐行德魯克 思考篇 行動篇》中介紹了提高個人能力的原理和方法，但是，能夠一個人完成工作的寥寥無幾。要想卓有成效，必須與他人協同作戰。這種合作的最小單位就是團隊。提及團隊，可以想到很多，企業內部的部門、科室及小組是團隊，小企業與個人事務所是團隊，學校里的活動小組、地區的志願者團體等等都是團隊。在這本【團隊篇】中我們把團隊定位於最多幾十個人的“可以看得見的範圍”。
管理有兩大關鍵，一個是工作的管理，一個是人員的管理。換言之，如何做好從使命一成效一目標_貢獻這一系列“應該做的”工作，以及如何做好以發揮每個人的優勢為基礎所“能做的”工作。因為，成效產生於“應該做的”與“能做的”工作的重合之中。做好團隊管理，首先必須認識到這一點。
不是“管理者=總經理”，“管理：大企業”。中層管理人員、家長教師協會的領導、部門帶頭人……只要能夠凝聚、調動和發揮每一個人的能力，同時，能夠使一同工作的團隊成員都能大放異彩，他們就都是管理者。
如果本書作為管理的入門書籍，並作為名著《管理(精華版)》的輔助讀本，能夠對您有所幫助的話，我將感到萬分榮幸。
