《跨越時空的萬人陽光之旅》是2006年華東師範大學出版的圖書，作者是蔣敦傑 。
基本介紹
- 書名：跨越時空的萬人陽光之旅
- 作者：蔣敦傑 著
- ISBN：9787561749395
- 頁數：314
- 定價：33.00元
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2006-9
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
《跨越時空的萬人陽光之旅》內容簡介：課程改革是實施素質教育的核心環節。課程改革成功與否，關係到黨和國家教育方針的落實，關係到中國這樣一個人口大國能否發展成為人力資源強國，關係到民族自主創新能力的提高和創新型國家的建立。當前，我國基礎教育課程改革，已經從點上實驗探索進入到面上全面推廣的新階段，義務教育新課程已經在全國範圍內推開，高中新課程也形成了東部聯片推進的態勢。五年來，新課程在全國範圍內取得了實質性進展，素質教育的理念正在轉化為教育工作者的自覺行動，學生的學習方式、教師的教學行為正在發生改變，中小學生生動活潑、主動發展的局面正在形成，課程改革正在給基礎教育帶來本質的積極變化。教師是課程改革的主力軍，沒有教師對課程改革的理解、認同和積極實踐，改革很難產生實質性的進展。新課程實施以來，我們在教師培訓方面已經做了大量卓有成效的工作，但相對於上千萬的中國小教師隊伍，以及實現人才培養方式的根本變革來說仍是遠遠不夠的。如何找到一條有中國特色的、促進全體教師在工作崗位上不斷提高的可持續發展道路；如何充分發揮現代信息技術的作用，建立以信息化平台為手段的教師研修新模式，是提升教師實施素質教育整體能力、全面推進新時期課程改革的重大課題。是由教育部師範教育司、教育部基礎教育司、教育部基礎教育課程教材發展中心組織合力規劃與指導的。
目錄
序篇：萬眾一心◎1
上篇：見證過程
第一章 學生學習◎2
第一節 課程梗概◎2
第二節 參與者的聲音◎2
第三節 15天的感動◎14
第四節 簡報例選◎21
第二章 教師成長◎39
第一節 課程梗概◎39
第二節 參與者的聲音◎39
第三節 15天的感動◎48
第四節 簡報例選◎59
第三章 課堂教學◎68
第一節 課程梗概◎68
第二節 參與者的聲音◎68
第三節 15天的感動◎77
第四節 簡報例選◎96
第四章 傾情話遠培◎107
第一節 眾口評殊功◎107
第二節 傾情話收穫◎119
第三節 放歌贊遠培◎140
第四節 調查問卷分析◎151
下篇：總結反思
第一章 跨越時空的萬人陽光之旅——教育部2006年
暑期中國小教師新課程國家級遠程培訓總結◎162
第二章 課程團隊總結◎181
第一節 在互動中激發熱情和智慧，在合作中共同快樂
成長——2006年教育部中國小教師新課程國家級遠程培訓項目《學生學習》網路研修工作總結◎181
第二節 教師專業成長的新思路◎190
第三節 “心心之火”可以燎原◎199
第三章 班級學習總結選登◎208
班級總結一 行走在信息高速路上◎208
班級總結二 跨越時空溝通心靈創生智慧◎214
班級總結三 草原上的火種◎219
班級總結四 立足優勢依託資源實施培訓◎228
班級總結五 交流互動快樂成長◎235
班級總結六 精神·追求·人生◎238
班級總結七 藉助東風，乘勢而上◎241
班級總結八 精心組織嚴管理靈活調控求實效◎247
班級總結九 艱難的成長不懈的奮鬥◎252
第四章 指導教師、學員學習總結選登◎263
個人總結一 感動·感悟·感謝◎263
個人總結二 感受挑戰◎265
個人總結三 全新的感受長足的進步◎266
個人總結四 “槓桿”與“支點”——淺談教師的成
上篇：見證過程
第一章 學生學習◎2
第一節 課程梗概◎2
第二節 參與者的聲音◎2
第三節 15天的感動◎14
第四節 簡報例選◎21
第二章 教師成長◎39
第一節 課程梗概◎39
第二節 參與者的聲音◎39
第三節 15天的感動◎48
第四節 簡報例選◎59
第三章 課堂教學◎68
第一節 課程梗概◎68
第二節 參與者的聲音◎68
第三節 15天的感動◎77
第四節 簡報例選◎96
第四章 傾情話遠培◎107
第一節 眾口評殊功◎107
第二節 傾情話收穫◎119
第三節 放歌贊遠培◎140
第四節 調查問卷分析◎151
下篇：總結反思
第一章 跨越時空的萬人陽光之旅——教育部2006年
暑期中國小教師新課程國家級遠程培訓總結◎162
第二章 課程團隊總結◎181
第一節 在互動中激發熱情和智慧，在合作中共同快樂
成長——2006年教育部中國小教師新課程國家級遠程培訓項目《學生學習》網路研修工作總結◎181
第二節 教師專業成長的新思路◎190
第三節 “心心之火”可以燎原◎199
第三章 班級學習總結選登◎208
班級總結一 行走在信息高速路上◎208
班級總結二 跨越時空溝通心靈創生智慧◎214
班級總結三 草原上的火種◎219
班級總結四 立足優勢依託資源實施培訓◎228
班級總結五 交流互動快樂成長◎235
班級總結六 精神·追求·人生◎238
班級總結七 藉助東風，乘勢而上◎241
班級總結八 精心組織嚴管理靈活調控求實效◎247
班級總結九 艱難的成長不懈的奮鬥◎252
第四章 指導教師、學員學習總結選登◎263
個人總結一 感動·感悟·感謝◎263
個人總結二 感受挑戰◎265
個人總結三 全新的感受長足的進步◎266
個人總結四 “槓桿”與“支點”——淺談教師的成
