跨文化交流：世界“漢語熱”背景下中文學科的改革與探索

內容簡介

隨著我國與世界各地交流日益頻繁，世界上興起一股“漢語熱”。在這種背景下，高校中文系面臨一系列新的發展問題。這些問題需要廣大教師進行思考，用論文的形式來探索和交流。

本文集所選論文圍繞中文系及各專業發展的新思路加以探討。基本觀點為：中文系不僅是中華文化、文學、語言的教學與研究基地，也應該是向外傳播中華文明（包括漢語），對內傳達世界文化的橋樑，負有跨文化交流的重任。

世界“漢語熱”與當代大學中文系的使命（代序）

對當前高校中文學科本科教學改革的幾點思考

世界“漢語熱”與對外漢語教學

“漢語熱”中說現代漢語語音教學

現行漢字文本優缺點及其改革構想

“福娃”英譯的歸化和異化及其啟示

從加強中文學科建設的角度看現代漢語課程的改革

對外漢語教學的實踐能力培養之我談

關於西方語言學和中國傳統語言學結合的思考

在傳統與現實之間——探討古代漢語教學面臨的幾個問題及其應對

承擔傳播中華優秀傳統文化的重任——談新形勢下古代漢語課程的改革

以傳統節日作為教育平台，增強中華文化的影響力

對文史典籍課的一些探討

我國新世紀的邏輯教學問題

“敘事邏輯”教學八年

全球化視野下的高校寫作教學研究

科技現代性視野中的文化和藝術——兼論大眾文化的技術特徵

全球化背景下文學需求的培植和文學教育的重塑

論邏輯思維能力的測試：從課堂到社會

新形勢下高校專業課程考試的改革——從GRE作文題庫談起

古代文學經典閱讀被冷落的原因及對策

談談高校文科學生的閱讀問題

“守正出新”還是“守舊拒新”——評“面向21世紀課程教材”之《中國文學史》

從作業看中美教育觀念差異

看澳大利亞教師如何培養學生的團隊精神和口頭表達能力——澳大利亞大學語言教學觀感

論素質教育下教育觀念的變革

重視外聘師資隊伍規範高校教學體系

牢牢把握為教育高地服務的大方向——創建文科綜合實驗室斷想

試論整體課程計畫與教學管理者的知識定位

中國現代文學學科建設的尷尬與思考

文化的交融與分流——“《紅樓夢》與《源氏物語》比較研究”課程實施的可能性及構想

中西文化史比較芻議

關於2005—2007年漢語言文學師範專業畢業生就業率和就業流向的分析報告