跨境電商專業英語

內容簡介

《跨境電商專業英語（第2版）》特色：根據職業教育“三教”（教師、教材、教法）改革和職業教育教材“雙元”（學校和企業）開發的相關要求，與第1版教材相比，第2版具備了如下特點。

　　（1）“雙元”合作更深入。本次教材修訂工作堅持“行業指導、企業參與”原則，吸收了更廣泛的社會力量參與。參與教材修訂的人員來自不同地域、不同行業、不同學校、不同專業，他們有專業帶頭人、企業負責人、培訓專家、技術人員、一線骨幹教師等。他們的參與保證了教材緊跟行業發展趨勢、能夠滿足行業人才需求、反映崗位職業能力要求，從而保證教學內容的科學性、實用性和針對性。（2）編寫理念更新穎。本次教材修訂基於CBI（Content-based Instruction）教學理念，把內容課程與語言課程緊密結合，將語言技能教學基於特定專業知識教學，把語言作為工具或媒介來傳授專業知識，使學生通過跨境電商專業知識的學習提升英語語言能力，並在英語語言活動中獲得跨境電商專業知識，提高思維能力。《跨境電商專業英語（第2版）》的教學設計基於混合式教學理論，把傳統學習方式的優勢和網路學習的優勢結合起來，注重學生直接經驗體驗和間接經驗體驗的獲得。《跨境電商專業英語（第2版）》的課堂設計基於“翻轉教學”方法，開展自主學習，發展學生利用各種學習工具或資源自主發現、分析和解決問題的能力，同時開展小組學習，讓學生學會協作和分享，培養學生團隊協作精神。

　　（3）實用特色更鮮明。本次修訂對接崗位職業能力要求，重視學生的職業能力培養和職業素質養成。《跨境電商專業英語（第2版）》內容的選取以“必需、實用”為原則，減少了理論知識，更加貼近崗位工作需要，基於典型工作任務選取實踐性的教學內容，突出培養學生在崗，位工作中套用行業英語的能力，教材的實用性特色更加鮮明。

　　（4）內容設定更科學。為了更準確、科學地設定教學內容，我們走訪了相關企業，拜訪了企業管理者、行業專家和一線運營人員，發放了調查問卷，開展了“基於跨境電商崗位工作需要的英語技能專題調查”，結果如圖O一1所示。在此基礎上，進行了細緻分析、反覆討論和廣泛徵詢意見，確定《跨境電商專業英語（第2版）》設定閱讀和譯寫兩個內容版塊。閱讀版塊以培養平台資料和專業文獻閱讀能力為目的，譯寫版塊以培養電商文案寫作能力為目標。科學的內容設定滿足了課程目標的要求，從而為專業人才培養目標提供有力支撐。

　　（5）內容組織更合理。本次教材修訂仍然堅持“以專業為背景培養英語套用能力，以英語為載體學習專業知識”的編寫原則。

　　（6）教學資源更豐富。《跨境電商專業英語（第2版）》努力開發配套的線上課程，打造“立體化”教材，同步建設課程資源。我們將提供課程標準、教學設計、電子教案、演示文稿、微課視頻、線上互動社區以及題庫、試卷庫等課程資源，利教利學，更好地服務師生，助力信息化教學改革。

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Part I Reading-centric Practice

跨境電商專業英語

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