跟著導圖學作文

內容簡介

《跟著導圖學作文/夢山書系》對如何運用導圖進行作文教學做了系統的思考探索。書中結合大量具體生動的教學實例做了梯度合理、步驟綿密教學示導，並融入一線教師的作文教學計畫體系，分門別類提供訓練教程，引導孩子進行作文框架搭建，思路構思，細節描寫。全書既可作為教師指導學生自學完成基本的作文訓練，也可助力家長按照序列有針對性地輔導孩子作文。書中涉及國小作文教學的多種品類，比較全面，便於教師在國小語文教學中運用。其例子多出自自身教學實踐，真實性強，可操作性也較強，是國小作文教學角度比較獨特的教學參考書。

圖書目錄

代前言作文的源泉、骨肉與靈魂

第一章理論探究

“導圖作文”的實踐與思考

可視化圖形在學生習作中的套用探究

如何對“作文困難戶”進行“精準幫扶

呵護童言紮實起步

——對國小低年級寫話校本課程開發的思考

言之有情言之有序言之有物

——提高中年級作文指導的實效性例談

國小高年級教材作文該怎么教

例談國小高年級“七步作文法”的實踐與思考

——以五年級“寫自己喜歡或崇拜的人”教學為例

二年級作文指導課《趣味童詩》教學實錄及評析

四年級作文指導課《如何把人物事例寫具體》教學實錄及評析

六年級作文講評課《在嘗試中成長》教學實錄及評析

第二章導圖作文

如何寫看圖作文一：就圖寫圖

如何寫看圖作文二：中心擴展

如何寫人物作文一：自我介紹

如何寫人物作文二：描寫他人

如何寫記事作文一：個人經歷

如何寫記事作文二：節日習俗

如何寫景物作文一：參觀介紹

如何寫景物作文二：一年四季

如何寫景物作文三：自然氣象

如何寫狀物作文一：動物

如何寫狀物作文二：物品

如何寫狀物作文三：植物

如何寫想像作文

如何寫書信

如何寫日記

如何寫場面作文

如何寫寓言

如何擴寫

如何縮寫

如何續寫

如何改寫

如何寫話題作文

如何寫材料作文

如何寫讀後感

如何寫說明文

如何寫議論文

如何寫兒童詩

如何寫演講稿

如何寫辯論詞

如何寫套用文

第三章兩岸同題

同題作文：我的快樂秘方

同題作文：一件珍貴的物品

……

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