機械工業出版社2016年6月出版，本書面向對象為10 至18 周歲的青少年以及三維動畫的愛好者，內容包括道具運用、貼圖、燈光、場景搭建、角色造型、動畫設計等技術，同時還包括卡通片劇本的寫作方法、攝像機使用等影視方面的知識，本書力圖以三維虛擬世界為工具，讓學生學會使用鏡頭的方式講故事，培養學生的創造力，想像力，激發學生的創新精神。
本書可作為學校的校本課程用書或校外機構的培訓教材使用。
ISBN(書號)：978-7-111-56944-2
出版日期：2017-06
版次：1/1 開本：16 定價：￥39.00
基本介紹
- 中文名：跟我學動畫-中國小三維篇
作者,前言,目錄,第一章 三維動畫初探,第二章 布景,第三章 燈光與道具,第四章 演員動作設計,第五章 演員個性與表情,第六章 製作動畫故事,
作者
張立新，北京市史家教育集團高級教師，中國兒童少年電影學會會員，信息技術市級骨幹教師。全國教育信息技術研究“十二五”規劃重大課題《中國小動漫課程實驗研究》專家組成員。
前言
早在“動漫”這個詞在國內出現以前，我國的類似作品就已經有了很深的民眾基礎，如以連環畫為代表的我國漫畫產業曾經繁榮一時，中國的卡通片也出現了無數的精品。在上世紀五、六十年代以國畫、泥塑、木偶等為製作工具具有中國特色的動畫形式經歷了其輝煌時代，可以說其發展時間比日本同期同類產業發展早得多，也精得多。
但是在國際動漫迅猛發展的上世紀末，國內動漫產業的發展因受到諸多方面的影響而停滯了。近年來，我國經濟高速崛起，也帶動了包括動漫在內的文化產業的復甦。隨著大眾文藝娛樂日趨多元化以及數碼特效技術的不斷創新，動漫文化又開始得以新的繁榮與飛躍，在很多國家都成為主流的文化形式。以漫畫、卡通、動畫、遊戲以及多媒體產品等為代表的動漫產業在全球經濟中的地位迅速提高，在21 世紀必將繼軟體產業之後成為國家的支柱產業，在這方面我國還有很長的路要走，有很多需要提升的空間。
很多人都認為，中國動漫和中國足球非常相似。都有著不錯的民眾基礎，但表現一直不盡如人意。這其中最大的問題就是沒有培養人才的土壤。三十多年前，鄧小平同志曾提出“計算機的普及要從娃娃抓起。”為我國的計算機產業及套用指明了教育為先的發展方向，目前我們同樣應當本著這種思想從義務教育階段開始普及動漫教育。
十年前我開始嘗試在國小階段開展動漫課程，先後開設了flash 動畫、電腦漫畫創作、定格動畫等多種課程並取得了一些成績，孩子們通過創作各種動漫作品表達了自己的所思所想，動漫成為他們一種新的表達思想的方式，他們的作品也在各種媒體中被播出，這也大大激發了學生們學習動漫的熱情，同時也堅定了我推廣動漫課程的信心。
2016 年初我通過偶然的機會了解了iClone 這一款快速三維動畫製作軟體，通過對軟體的學習我發現這一軟體非常適合在中、國小進行推廣，經過在一些學校的教學實踐更加驗證了自己的想法。2016 年8 月在相關團隊的支持下，我們成功舉辦了北京市中國小創意動畫8 小時挑戰賽，孩子們從零起點經過短短8 小時的培訓便完成了自己的第一部3D 動畫，我們和孩子們共同創造了動漫教育的奇蹟。
為了能讓更多的學生學會這一創意表達的工具，使更多的孩子們通過動漫的學習受益，為國家從青少年開始培養動漫人才，同時也能通過動漫教育樹立學生的創新意識、培養學生的自信心和與人合作的精神，特編寫了本冊教材，希望能夠為祖國的動漫教育儘自己的微薄之力。
由於時間較為倉促，教材中難免會有一些問題，也希望各界同仁多多指正。
張立新
目錄
第一章 三維動畫初探
1.1 三維動畫與iClone
1.2 三維坐標系
1.3 複製與多重複制
1.4 材質與貼圖
1.5 簡單的動畫效果
1.6 輸出圖像與視頻
課外閱讀：電影的產生
第二章 布景
2.1 道具的動畫
2.2 地形
2.3 天空與氣候
2.4 水體
2.5 樹木與花草
2.6 粒子效果
課外閱讀：三維動畫的製作流程
第三章 燈光與道具
3.1 燈光照明
3.2 智慧型道具
3.3 路徑
3.4 道具的物理屬性
3.5 iClone 3DXchange 簡單用法
課外閱讀： 什麼是三維建模
第四章 演員動作設計
4.1 角色的基本動作
4.2 編輯動作層
4.3 動態操偶
4.4 直覺操偶
4.5 觸碰目標
課外閱讀：iClone5 中的動作捕捉系統
第五章 演員個性與表情
5.1 身材和五官的調整
5.2 為演員換臉
5.3 表情動畫
5.4 錄音和口型動畫
5.5 目光和手勢
課外閱讀： 景深效果
第六章 製作動畫故事
6.1 文學劇本
6.2 景別
6.3 運動鏡頭
6.4 分鏡頭劇本
6.5 動畫的後期製作
課後閱讀： 空鏡頭
