跟孩子好好談談錢+教子有方學而有道，是一本圖書，2014年8月1日由北京理工大學出版社出版。
基本介紹
- 中文名：跟孩子好好談談錢+教子有方學而有道
- 出版社：北京理工大學出版社
- 頁數：482頁
- 開本：16
- 作者：曹振煥 王俊蘭
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
《跟孩子好好談談錢》《跟孩子好好談談錢》真正的經濟教育只有在家庭中實現！ 作者強調經濟教育的核心不是在於省多少錢，購買什麼產品等，而是在遇到與金錢有關的問題時怎樣做出選擇！這是習慣和態度的問題，在學校和金融公司是沒法學到的。 父母不能為孩子代勞一切。所以，父母就要教孩子怎樣慎重地將有限資源以合理的方式使用在更合適的地方，並幫助他們養成這樣的習慣！這就需要父母學習必要的經濟常識和培養良好的經濟習慣。《教子有方學而有道》本書就學習方法、學習興趣、考試心理等種種方面作了闡述，意在幫助家長培養中、小學生學習興趣，掌握適合自己而行之有效的學習方法，提高考試應對能力，是孩子的成績一升再升。
內容簡介
《跟孩子好好談談錢》
父母不能為孩子代勞一切。所以，父母就要教孩子怎樣慎重地將有限資源以合理的方式使用在更合適的地方，並幫助他們養成這樣的習慣！這就需要父母學習必要的經濟常識和培養良好的經濟習慣。正如沃倫?巴菲特、比爾?蓋茨、洛克?菲勒等，他們繼承的不是財產，而是經濟習慣！
《教子有方學而有道》
聯合國教科文組織在其著作《學會生存》一書中強調，未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。由此看來，掌握方法比掌握知識更重要。如果知識是金子，那么學習方法就是點金術，掌握了它就能獲得更多的金子。
父母不能為孩子代勞一切。所以，父母就要教孩子怎樣慎重地將有限資源以合理的方式使用在更合適的地方，並幫助他們養成這樣的習慣！這就需要父母學習必要的經濟常識和培養良好的經濟習慣。正如沃倫?巴菲特、比爾?蓋茨、洛克?菲勒等，他們繼承的不是財產，而是經濟習慣！
《教子有方學而有道》
聯合國教科文組織在其著作《學會生存》一書中強調，未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。由此看來，掌握方法比掌握知識更重要。如果知識是金子，那么學習方法就是點金術，掌握了它就能獲得更多的金子。
作者簡介
《跟孩子好好談談錢》
曹振煥
財務諮詢師，希望家庭經濟研究所所長。他已經為600多個家庭提供了財務諮詢服務和理財指導。為了不讓普通市民及部分中產階級在金融活動中受騙上當，他從金融消費者的角度分析金融商品的優缺點，並進行講座和演講活動，全力傳播真正的經濟知識。他還是《事實雜誌》、《FP雜誌》等刊物經濟板塊的專欄作家，著有《你知道的9個錯誤金融知識》。
《教子有方學而有道》
王俊蘭：文學、親職教育方向愛好者，自由撰稿人，發表社科文學類作品多部，尤以親子教育、文學藝術類作品見長，文風簡練，清新自如，內容深厚，知識性強，深受廣大家長、讀者的喜愛。
曹振煥
財務諮詢師，希望家庭經濟研究所所長。他已經為600多個家庭提供了財務諮詢服務和理財指導。為了不讓普通市民及部分中產階級在金融活動中受騙上當，他從金融消費者的角度分析金融商品的優缺點，並進行講座和演講活動，全力傳播真正的經濟知識。他還是《事實雜誌》、《FP雜誌》等刊物經濟板塊的專欄作家，著有《你知道的9個錯誤金融知識》。
《教子有方學而有道》
王俊蘭：文學、親職教育方向愛好者，自由撰稿人，發表社科文學類作品多部，尤以親子教育、文學藝術類作品見長，文風簡練，清新自如，內容深厚，知識性強，深受廣大家長、讀者的喜愛。
圖書目錄
《跟孩子好好談談錢》
CHAPTER 01 教給孩子終身受用的和錢有關的知識 要學的不是經濟學知識，而是與錢相關的知識 會掙錢不如會管理錢 千萬不要把孩子送到金融公司的經
《教子有方學而有道》
國小部分
第一章 國小學習的特點
小學生注意力的特點
小學生的心理特點
小學生的思維特點
小學生的記憶特點
小學生的學習特點
第二章 培養孩子的學習興趣
自信——成功的第一秘訣
保持孩子的好奇心
尊重孩子的興趣
把興趣轉移到學習上來
建立學習型家庭
給孩子一個安靜的學習環境
和孩子討論未來，激發孩子讀書的意願
利用“報酬效應”激發學習興趣
開展競賽
試著讓孩子發現問題，增強子女的求知慾
正確對待孩子的提問
傾聽並和孩子談論學習生活
和孩子一起閱讀
不要吝嗇讚美的語言，常給孩子成功的體驗
不要強迫孩子學習
第三章 養成良好的學習習慣
生活學習有計畫 今日事，今日畢
限制孩子看電視的時間
吃飯睡覺要定時
了解自己的生物鐘，掌握最佳學習時間
開發孩子的大腦潛力
吃好早飯，加強體育鍛鍊
有序擺放學習物品
懂得珍惜時間
有志者，事競成
做事善始善終，持之以恆
第四章 快樂有效的學習方法
樹立良好的學習動機
課前預習，益處多多
聽課認真，課堂事課堂內解決
“學而時習之”——複習要及時
做好課外作業和練習
給孩子準備一個“記錯本”和筆記本
聽孩子講故事——跟孩子一起讀書
喜歡閱讀和寫作——小作家編書
運用各種方法，增強小學生記憶力
學中玩，玩中學——善於聯想和發現
一題多解，發散思維
集中注意力，學習要高效
初步培養獨立思考的能力
為孩子設定一個學習期望值
培養孩子自學能力，用自己的頭腦獲得知識
中學部分
第一章 中學學習的特點
學習內容、學科、環境和老師教學上的變化
學習成績分化日趨激烈
學習中的自主能力日顯重要
升入國中後學習變化的對策
第二章 中學的學習方法
明確學習目標
端正學習心態
制定學習計畫
主動學習，好思善問，及時總結
中學生的課前預習方法
課堂學習，抓住四十五分鐘
課後複習和課外作業
克服考試中的舌尖現象
分析考試結果，及時調整
正確對待考試中的錯誤和失敗
幫助孩子克服學習中的困難
幫助孩子克服遺忘
尺有所短，寸有所長——認識自己的孩子
……
第三章 情緒和壓力調控
第四章 考場應對
附：關於學習的名言警句
CHAPTER 01 教給孩子終身受用的和錢有關的知識 要學的不是經濟學知識，而是與錢相關的知識 會掙錢不如會管理錢 千萬不要把孩子送到金融公司的經
《教子有方學而有道》
國小部分
第一章 國小學習的特點
小學生注意力的特點
小學生的心理特點
小學生的思維特點
小學生的記憶特點
小學生的學習特點
第二章 培養孩子的學習興趣
自信——成功的第一秘訣
保持孩子的好奇心
尊重孩子的興趣
把興趣轉移到學習上來
建立學習型家庭
給孩子一個安靜的學習環境
和孩子討論未來，激發孩子讀書的意願
利用“報酬效應”激發學習興趣
開展競賽
試著讓孩子發現問題，增強子女的求知慾
正確對待孩子的提問
傾聽並和孩子談論學習生活
和孩子一起閱讀
不要吝嗇讚美的語言，常給孩子成功的體驗
不要強迫孩子學習
第三章 養成良好的學習習慣
生活學習有計畫 今日事，今日畢
限制孩子看電視的時間
吃飯睡覺要定時
了解自己的生物鐘，掌握最佳學習時間
開發孩子的大腦潛力
吃好早飯，加強體育鍛鍊
有序擺放學習物品
懂得珍惜時間
有志者，事競成
做事善始善終，持之以恆
第四章 快樂有效的學習方法
樹立良好的學習動機
課前預習，益處多多
聽課認真，課堂事課堂內解決
“學而時習之”——複習要及時
做好課外作業和練習
給孩子準備一個“記錯本”和筆記本
聽孩子講故事——跟孩子一起讀書
喜歡閱讀和寫作——小作家編書
運用各種方法，增強小學生記憶力
學中玩，玩中學——善於聯想和發現
一題多解，發散思維
集中注意力，學習要高效
初步培養獨立思考的能力
為孩子設定一個學習期望值
培養孩子自學能力，用自己的頭腦獲得知識
中學部分
第一章 中學學習的特點
學習內容、學科、環境和老師教學上的變化
學習成績分化日趨激烈
學習中的自主能力日顯重要
升入國中後學習變化的對策
第二章 中學的學習方法
明確學習目標
端正學習心態
制定學習計畫
主動學習，好思善問，及時總結
中學生的課前預習方法
課堂學習，抓住四十五分鐘
課後複習和課外作業
克服考試中的舌尖現象
分析考試結果，及時調整
正確對待考試中的錯誤和失敗
幫助孩子克服學習中的困難
幫助孩子克服遺忘
尺有所短，寸有所長——認識自己的孩子
……
第三章 情緒和壓力調控
第四章 考場應對
附：關於學習的名言警句
