足球比賽基礎攻防戰術虛擬仿真實驗

課程性質

課程背景

足球比賽基礎攻防戰術虛擬仿真實驗旨在利用虛擬仿真技術幫助球員提高足球戰術決策能力。實驗將真實的比賽情景還原成虛擬場景。讓學生在第一視角及上帝視角進行場景識別與決策。虛擬仿真練習有效的保證了學習過程中的場景真實性,提高了教學與學習效率。是對傳統教學訓練方式的最佳化與補充。

1、使學生認識足球基礎戰術訓練的重要意義。為彌補學生足球基礎戰術意識及快速有效決策能力欠缺的短板，讓學生通過該實驗充分了解足球基礎戰術訓練的重要性。

2、深入了解與學習足球基本攻防戰術原理。基本攻防戰術是複雜戰術行為的基礎，學生只有在掌握基本攻防戰術原理的基礎上才能更有利於複雜的戰術表現。

3、提高快速識別足球比賽場景的能力。足球比賽基礎攻防戰術虛擬仿真系統可以精準還原練習場景。足球比賽中的場景瞬息萬變，學生通常是在瞬間完成決策。通過虛擬仿真的手段，可以將瞬間的比賽場景更加清晰準確地呈現給學生，更有利於學生識別比賽場景的能力。

4、提高在比賽場景中快速進行戰術決策的能力。學生能夠在足球攻防戰術虛擬仿真系統的練習中經歷場景識別-戰術選擇-戰術決策的思維過程，通過練習不斷強化場景識別能力，提高學生的快速戰術決策能力。

5、使學生能夠結合所學戰術知識,轉化到真實的訓練場景實踐中。虛擬仿真技術將足球比賽的真實場景虛擬化。並以球員的第-視角展示比賽與訓練畫面，虛擬仿真技術給學生身臨其境的體驗感。

6、提高足球教學與訓練課的授課效率。傳統的教學由於學生人數較多，教師無法完成對每一名學生進行對等的指導。通過虛擬仿真的輔助練習，可以讓每一名學生都有機會進行精準的教學指導，極大的提高了教學效率。

8、有效提升學生的足球專業技能。使學生深刻理解足球基礎的攻防技戰術，快速識別比賽場景，並在複雜、激烈的比賽場景中根據所學的基礎戰術原理合理地進行戰術決策做出正確有效的戰術行動。

9、建立全新的學生專項技能考核與評價標準。系統根據學生的戰術決策進行反饋，集合了教學、練習、考核的功能。