‘趨中率’跟‘武藝腔’，重面中教跟近郊縣黌舍的做武均勻合相好也便1―2合，做武老是呈現跟那個春秋段心思年紀沒有符的傷時感事跟‘曾桑田’！ ”，“趨中率”景象一樣消失，跟其餘省市稍無分歧的非，後多少年本市非四類卷偏偏少，那多少年也否兩類卷占多數。
基本介紹
- 中文名：趨中率
- 外文名：Is the rate
- 特點：重面中教
- 後果：景象一樣消失
簡介,“趨中率”太高,建議高考作文考點套用文,
簡介
“高考作文普遍存在兩大問題：‘趨中率’和‘文藝腔’，重點中學和遠郊縣學校的作文平均分相差也就1—2分，作文總是出現和這個年齡段心理年齡不符的憂國憂民和‘曾經滄海’！”高考前夕，北大中文系前系主任、現語文教育研究所所長溫如敏在某知名媒體上向高考作文問題“開炮”，在語文學界引起了不小反響。對此，昨日記者採訪了2010年上海語文高考閱卷中心組負責人、華東師大中文系教授周宏，獲悉這些問題在本市也多少存在。
“趨中率”太高
溫如敏教授此前一直關注高考閱卷工作，在他看來，從全國範圍來看，高考作文最明顯的問題是作文分數“趨中率”太高，相當程度上已失去了選拔功能。“高考作文二等分占比重如此大，考得再好也很難企及高分，稍作準備就可拿40分上下，再差也很難落入三四等。這種非常態分配，不能反映考試水平，對考試很不公平，這種現象在數學、物理等其他學科中很少見。 ” 周宏教授介紹，在上海，“趨中率”現象同樣存在，和其他省市稍有不同的是，前幾年本市是三類卷偏多，這幾年也是二類卷居多。他也同意溫教授“應多些一類卷甚至滿分作文”的提議，不過他並不認同強行分配各類卷比例的做法，“還是應根據高考作文實際水平來定，該多少分就多少分，畢竟高考作文的功能不僅僅是選拔，還有檢驗功能，還要成為中學作文教學的風向標。 ”
建議高考作文考點套用文
高考作文如何改革？溫教授曾經模擬性地命了兩道題，一是讓考生看一個MP4的說明書，然後給奶奶寫一篇500—800字的信，教會她基本使用方法，再勸她買這個東西。這樣考生就必須做到，作文能讓老太太讀懂，裡面還要有真情實感。一是“假如科技無所不能”，這個問題沒有標準答案，對這個現象可褒可貶，而且必須帶有一定知識含量，這樣的高考作文題對高中生來講是合適的，也不容易“套題”。
