趣味漢語:虛詞課本

趣味漢語:虛詞課本

《趣味漢語:虛詞課本(初級)》有趣的圖解、漫畫可使學習者在輕鬆、快樂中學會使用漢語虛詞。大量的公式和表格更方便學生記憶和使用。通俗易懂的講解、易混近義虛詞的辨析、不同用法的細緻分析、常見的虛詞搭配與句式、有針對性的練習等,可以幫助學生迅速掌握漢語虛詞的用法。本系列教程共分初、中、高三個等級,《趣味漢語:虛詞課本(初級)》是初級課本,可供漢語初學者或漢語水平較低者使用。

基本介紹

  • 中文名:趣味漢語:虛詞課本
  • 外文名:Interesting Chinese Empty World Textbook(Elementary)
  • 作者:崔立斌
  • 出版日期:2009年8月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7510009766, 9787510009761
  • 出版社:世界圖書出版公司
  • 頁數:209頁
  • 開本:16
  • 品牌:世界圖書出版公司北京公司
內容簡介,圖書目錄,序言,

內容簡介

《趣味漢語:虛詞課本(初級)》由世界圖書出版公司出版。

圖書目錄

第一單元 副詞(1)
第一課 否定副詞
1.1.1 不、沒(有)
1.1.2 別、甭
第二課 時間副詞(1)
1.2.1 正、正在、在
1.2.2 剛(剛剛)
第三課 時間副詞(2)
1.3.1 馬上、立刻
1.3.2 才、就
1.3.3 總(是)
第四課 頻度副詞
1.4.1 還、再、又、也
1.4.2 常(常常)、往往
第五課 範圍副詞
1.5.1 都、(一)共
1.5.2 只
單元練習
第二單元 副詞(2)
第一課 程度副詞(1)
2.1.1 真、太、非常
第二課 程度副詞(2)
2.2.1 更、最
2.2.2 有點兒
第三課 語氣副詞(1)
2.3.1 當然、肯定、確實、一定、必須
第四課 語氣副詞(2)
2.4.1 大概、也許、恐怕
2.4.2 卻
單元練習
第三單元 介詞
第一課 表示時間、處所的介詞
3.1.1 在
3.1.2 從
第二課 表示方向的介詞
3.2.1 向、朝、往
第三課 表示對象的介詞
3.3.1 對
3.3.2 跟、和
3.3.3 比
3.3.4 為、給
第四課 表示目的、原因的介詞
3.4.1 為、為了、因為
第五課 表示施事或受事的介詞
3.5.1 把
3.5.2 被、叫、讓
單元練習
第四單元 連詞
第一課 連詞(1)
4.1.1 和、跟
4.1.2 或(或者)、還是、要么
第二課 連詞(2)
4.2.1 一邊、一面、一方面
單元練習
第五單元 助詞
第一課 結構助詞
5.1.1 的、地、得
5.1.2 等
第二課 動態助詞
5.2.1 了、著、過、呢
第三課 語氣助詞
5.3.1 了2
5.3.2 嗎、呢2、吧、啊
單元練習
附錄

序言

漢語虛詞是外國學生學習漢語的難點。虛詞雖然數量不是很多,但意義比較空虛,用法比較靈活,外國學生學習、使用起來既感覺很難,又覺得枯燥無味。為了提高外國學生學習漢語虛詞的積極性,從而更好地掌握和使用虛詞,我們根據虛詞的使用頻率及留學生使用虛詞的錯誤率,選擇了二百多個漢語常用虛詞,用大量的圖解、漫畫、公式、表格等方式編寫成《趣味漢語虛詞課本》初級、中級、高級系列教材,以便學生在輕鬆、快樂中學會使用虛詞。本書是初級課本,全書分5個單元,共19課。
本系列教材的特色:
1.虛詞講解力求通俗易懂,為學生提供系統、清晰的漢語虛詞脈絡。
我們根據第二語言學習理論,憑藉多年的對外漢語教學經驗,對留學生容易用錯的虛詞,先簡要介紹其基本意義和用法,然後給出淺顯易懂的例句。對容易混淆的近義虛詞的細微差別、不同用法等進行了具體細緻的分析說明,並且用“注意”特別指出、加以強調。儘量告訴學生哪些虛詞常跟哪些虛詞搭配使用,常用於什麼句式。並指出該虛詞留學生可能會犯的錯誤類型,讓學生避免重複出現此類錯誤。我們還適當採用公式、表格的形式把虛詞的意義、用法清晰地表現出來,使之更具有條理性,更方便學生學習、記憶和使用。全部解說文字都有英文翻譯。
2.努力增加教材的趣味性,提高學生的學習積極性和效果。
虛詞的講解、練習容易出現枯燥無味的情形,使學生學習負擔加重。本書採用了大量圖解、漫畫、公式和表格輔助說明,既便於學生理解虛詞的空靈意義和用法,又使枯燥的學習變得生動有趣。這樣不但可以降低學生學習的疲勞度,也可以加大虛詞學習對學生的吸引力,取得更好的學習效果。
3.儘量做到練習更有針對性,讓學生學會正確使用虛詞。
虛詞的正確使用,最終還得靠反覆的學習和大量的練習才能實現。為了使練習的設計更有針對性和趣味性,我們運用中介語理論,分析歸納了留學生的虛詞錯誤類型,希望留學生通過做練習能夠較快地改正虛詞使用中的錯誤。好的練習不僅能讓學生儘快正確地掌握虛詞的語法、語義特點,而且應該能讓學生避免出現常犯的虛詞使用錯誤。每個單元都有綜合練習,最後是一個趣味小故事,全部用上了該單元的虛詞。這可以讓學生在娛樂中對本單元所學的虛詞有一個總體的概念,使分散的學習得到了系統化和進一步的強化。此外,本書練習均附有參考答案。

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