基本介紹
- 中文名：趙村學區徐莊國小
- 現有教職工：11人
- 建校：1949年
- 建築面積：980平方米
- 占地面積：2500平方米
簡史,辦學條件,地理位置,校園規模,班級師資,辦學成果,綜述,教師成果,學生成績,獲得榮譽,附錄,
簡史
威縣趙村鄉徐莊國小，始建於1949年，位於威縣縣城東北六十華里處。覆蓋人口3200人，招收四徐、范莊 五個村的學生。徐莊國小1949年建校
辦學條件
地理位置
威縣趙村鄉徐莊國小，位於威縣縣城東北六十華里處。
校園規模
學校占地面積2500平方米，建築面積980平方米。擁有高標準的圖書室、科技活動室。
班級師資
辦學成果
綜述
在管理上學校從嚴治校，規範管理。一方面建立建全了學校各項管理制度，以此來規範師生的言行。為學生的健康發展創造了良好的氛圍；另一方面，學校以人為本，實施了情感管理，關心體貼老師的工作、學習和生活，認真耐心地幫助他們解決各方面遇到的困難，大大激發了老師們的工作熱情。
在教學上，不斷更新教學理念，整體推進教育教學改革。特別重視體育和自然常識的教學，建立了各種興趣小組活躍了學生課餘生活。學生遵紀守法、學習氣氛濃厚，教學秩序井然，教學成績突出，在師生的共同努力下2004－2005學年度第一學期期末抽測中，按學校單獨計算成績名列全縣第一名。教學成績得到各級領導的肯定，也受到廣大民眾的好評。
尤其近幾年，徐莊國小的基礎建設得到了很大發展。2002年在各級政府的大力支持下，投資28萬元興建了教學樓一座，對校園進行了硬化、綠化、美化，營造了濃厚的育人環境，逐步向花園式學校邁進。
自1990年至今，由省模、國小高級教師、共產黨員徐增之同志一直擔任該校的負責人，他帶領全校師生共同奮鬥取得了喜人的成績。
但是徐莊國小不會滿足現狀，他們將譜寫更加美好的篇章﹗
教師成果
學校擁有一支以老教師為龍頭，中青年教師為骨幹，又充滿生機的教師隊伍。教師愛崗敬業，教書育人，熱愛學生，不斷探索教學新路子。多次在各類報刊發表論文數篇。
學生成績
學生鞏固率、適齡兒童入學率、教師學歷達標率、學生升學率均達到100%。
獲得榮譽
2012年春季學校被授予“縣級示範性國小”。
附錄
語言文字工作制度
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規範學校語言文字，總結並推動我校語言文字工作水平和語言文字套用的規範化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規範化建設，特制定本制度。
一、學校是教育教學的單位，使用規範的語言文字是學校以及每一個教師的法定義務和職業要求，明確校內應該書寫規範字、使用國語，明確倡導每個學生家庭以及我們能影響到的社會環境書寫規範字、使用國語交流也是我們學校和每一個教師的責任。
二、使用國語，指的是除了英語教學以外，工作、教學語言為國語,不得使用方言或者其它不規範的語言進行。使用規範字，指的是學校、教師在教師的板書和批改用字中、學校的網路中、校園的名稱、標誌、宣傳語言中和其它教育教學活動中，一律使用國家規定的規範字，不得出現繁體字和異體字、二簡字和錯別字。
三、學校將“語言文字工作”納入學校管理範疇，反映在學校工作計畫和遠期規劃中，並切實地組織活動，不斷推進這項工作的開展和深入。
四、學校設立語言文字工作領導小組，由校長親自擔任組長，教學副校長具體組織落實，建立管理網路機制，層層把關落實，確保責任到人。
五、校內設立永久性宣傳標語牌，重視和策劃落實語言文字工作的周期宣傳。不斷推動良好語言文字工作氛圍的形成。
六、設立“學校規範用字監督小組”，由學校組織培訓，明確責任，落實監管要求，及時提出整改措施。
七、學校積極支持教職工參加國語培訓測試工作，教師和行政人員國語水平要人人達到規定等級。
八、學校每年通過聽課、學生調查等方式檢查運用國語和書寫規範字進行教學的落實情況；精心組織“推普周”活動，結合教育教學活動有效開展活動。
九、語言文字工作領導小組負責鑑定語言文字工作範圍內的教學事故，對國語不能按要求達標、使用不規範的語言文字進行教育教學的相關責任人及時教育處理。
十、學校重視語言文字工作檔案整理，每學期由語言文字工作領導小組召集人員進行檔案歸檔的落實和檢查。
