趙亞珉，女，博士，南京信息工程大學語言文化學院教授。
基本介紹
- 中文名：趙亞珉
- 民族：漢族
- 出生日期：1967年10月21日
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
- 專業方向：英語語言文學
- 任職院校：南京信息工程大學
- 性別：女
主講課程,個人經歷,社會兼職,研究方向,學術成果,榮譽獎項,
主講課程
講授課程：
英美文學、文化，中西文化比較
個人經歷
教育與工作經歷
1989年6月大學本科畢業於河南大學英語專業，2001年6月碩士畢業於河北師範大學英語專業，2004年6月博士畢業於河南大學英語專業。
1990年7月至2005年8月在新鄉醫學院任教，1999年12月晉升副教授，2004年起被聘為新鄉醫學院內聘教授，新鄉醫學院外語系英美文學教研室主任，2005年8月調入南京信息工程大學，2006至2009年被聘為南京信息工程大學待聘教授，2009年7月晉升教授，2007年6月起任南京信息工程大學跨文化比較與教育、科學技術史專業碩士生導師。
社會兼職
學術與社會兼職
2006年起被選為江蘇省外國文學研究會會員。
2006年9月，加入九三學社。
研究方向
研究領域與方向
英語語言文學（英美文學與文化，中西文化比較），科學技術史（中外科技文化比較與交流）。
學術成果
主要項目、論文、專著和專利
主持項目：
1.江蘇省社科基金項目“美國諾貝爾文學獎獲獎作家作品中的理想主義研究”（13WWB007）；
2.中國氣象局軟科學項目“氣象文化視角下的風花雪月研究——英美文學作品中的自然世界”(GQR2009027)；
3.江蘇省教育科學“十一五”規劃項目“悲劇意識在大學生人生觀教育中的作用研究”（D/2009/01/103）；
4.江蘇省高校哲社基金項目“中西跨文化交流中的文學誤讀研究”(08SJB7500013)；
5.江蘇省社科院研究項目“跨文化視閾下的文學誤讀研究”(YB0816)；
6.江蘇省社科院研究項目“讀者在文學意義實現中的作用研究”(YB0610)；
7.南京信息工程大學課題“接受美學視閾下的中西文化比較研究”（SK20080128）。
發表論文:
1.語篇教學與學生語言綜合能力的提高.河南機電高等專科學校學報, 1999.02；
2.醫學論文結構式英語摘要的構成及語言特點. 新鄉師範高等專科學校學報, 1999.04;
3.農業科技論文報導性摘要英文寫作.河南職技師院學報, 2000.02;
4.論成教英語教材的編寫特點.河南職技師院學報(職業教育版), 2000.05；
5.成教專升本學員的特點及對策.河南職技師院學報(職業教育版)，2000.04；
6.接受反應文論中的讀者概念解析. 河南師範大學學報（哲社版），2003.05；
7.試論文學意義的多層次存在. 西南政法大學學報，2003.06；
8.西方文論中對意義理解中的三種偏差.河南大學學報（人社版），2004.01；
9.布魯姆誤讀理論再闡釋.晉陽學刊，2004.01；
10.論讀者在文學創作中的地位與作用.信陽師範學院學報（哲社版），2004.02；
11.“具體化”與讀者在閱讀中的能動作用. 商丘師範學院學報（哲社版），2004.03；
12.文學意義探尋.黃河科技大學學報，2004.06；
14.論實用主義對高校文學課的衝擊. 新鄉教育學院學報，2008.04；
15.從中外校訓的比較論大學精神. 河南科技學院學報（職業教育版），2008.06；
16.《安娜·克里斯蒂》中的悲劇情結. 名作欣賞，2008.12；
17.從《阿甘正傳》看美國人的宗教價值觀. 電影文學，2008.23；
18.《阿甘正傳》中愛的主題解讀. 電影文學，2008.24；
19.中西文化現代化進程比較及影響. 海南師範大學學報(社科版)，2008.03；
20.戰爭悲劇的另一種書寫. 閱江學刊，2009.02；
21.悲劇視界中的尤金·奧尼爾. 閱江學刊，2012.02；
22.從秋到悲秋頌秋. 池州學院學報，2012. 05；
23.《朗讀者》多義主題解讀. 名作欣賞，2012.21.
出版專著：
《讀者主體性作用研究》. 中國戲劇出版社，2007
榮譽獎項
獲獎情況
2001年被評為河南省“巾幗建業”示範崗榮譽成員，2002年被評為河南省新鄉市“巾幗建業”示範崗榮譽成員，2006年被評為江蘇省教育廳高校“青藍工程”優秀青年骨幹教師。
[1] 論文“西方文論中對意義理解中的三種偏差”，2005年6月被評為河南省教育廳人文社科研究成果3等獎；
[2] 專著《讀者主體性作用研究》，2008年8月被評為南京信息工程大學哲學社會科學研究成果2等獎；
[3] 指導2008級學生徐丹慧完成畢業論文“狄更斯小說中的小人物研究”，被評為南信大優秀本科畢業論文2等獎，2012年度江蘇省高校本專科學生畢業論文3等獎；
[4] 指導2007級學生蔣欣完成畢業論文“奧爾科特《小女人》中女性角色解讀”，被評為南信大優秀本科畢業論文3等獎；
[5] 被評為2011屆本科畢業論文優秀指導教師；
[6] 指導2007級學生馮維等進行社會活動，在南信大2009年大學生暑期“三下鄉”活動中被評為特等獎；
[7] 2009年被評為南信大大學生暑期“三下鄉”活動優秀指導老師；
[8] 指導2010級學生屠毓露完成畢業論文“《坎特伯雷故事集》中的人文主義研究：以騎士為視角”獲批南信大優秀畢業論文支持計畫項目。
