越南戰爭啟示錄

越南戰爭啟示錄

黃河出版社近期推出的《1961-1975越南戰爭啟示錄》,胡海波編著。越南戰爭是除了韓戰之外,另一場意義深遠且與中國聯繫最為緊密的局部戰爭。遺憾的是,有關全景式描寫這一戰爭的書籍,國內並不多見。對於國內廣大的“越戰”迷來說,可以稍稍彌補這一缺憾。

基本介紹

內容介紹,圖書特色,寫作手法,人物塑造,作者簡介,

內容介紹

歷時十四年之久的越南戰爭(1961-1975)是美國歷史上持續時間最長的戰爭,十四年間,美國深陷越戰泥潭而無法拔足,耗費了難以數計的國力財力,近6萬名的美國士兵長眠在了夢魘般的越南戰場。在給越南人民帶來無窮災難的同時,越戰加劇了美國國內的民權問題、種族問題,使國家處於極度的分裂狀態,給美國人民造成了巨大的精神創傷,越戰是每一個美國人都不堪回首的苦澀往事。本書蒐集越南戰爭史料,真實再現當時悲壯的戰爭場面。
越南戰爭(包括法越戰爭)在內的30年戰爭給越南帶來了深重的災難,造成了500萬越南平民的死亡,戰爭給越南留下了一片滿目蒼荑的土地及88萬孤兒,100萬寡婦,20萬殘疾人,20萬妓女及大片雷區。
十餘年的越南戰爭是美國歷史上持續時間最長的戰爭,使美國耗費了至少2500億美元。它是美國冷戰策略上的重大失誤,極大地改變了冷戰的態勢。越戰加劇了美國國內的種族問題,人權問題,給美國人民造成了巨大的精神創傷。
《越南戰爭啟示錄》文筆穩健而流暢,鮮有貌似公允的評論,大多是客觀敘述,不時也夾雜著一些精彩的場景描寫,卻能讓讀者看完後,留下長久的回味與思索。也許這就是作者目的之所在,也即本書的價值之所在。

圖書特色

封面照片那昏黃的油畫質感讓人聯想起戰場上的硝煙,全書以黑、紅兩色為主色調,很好地烘託了全書的主題——血與火的戰爭。書的外觀如同其內容一樣厚實、凝重,充斥著陽剛之美,相信這樣的風格在書架上很容易吸引那些軍事愛好者的眼球。本書的最大特色,就是擁有大量生動的圖片,幾乎每頁都有一到兩幅,多數是越戰時期珍貴的歷史照片,輔以戰鬥戰役示意圖。其中多數圖片都是國內首次披露,讓人目不暇接,產生恨不得一次讀完的衝動。誠然,文字給人以想像的空間,優美的文字還能帶來共鳴和無限遐思,但在這個科技發展和生活節奏加快的時代,過多的文字讓人厭倦,讓人不過癮,讓人產生審美疲勞,需要圖片不斷刺激我們的眼球,激發我們的求知慾並觸動我們麻木的神經。軍事讀物更是如此,根據內容精心選配的圖片給你帶來一種觀看戰爭大片的感覺,使你身臨其境,仿佛穿梭在時空之中,行進在硝煙瀰漫的戰場之上,直面那些曾經鮮活的面龐,與那些曾經叱吒風雲人物並肩戰鬥,進行著穿越時空的對話。那些人和事早已隨風逝去,但那些歷史瞬間仍然凝聚在這永恆光影之中,忠實地再現在讀者面前。

寫作手法

文字是書籍的骨和血,抽離了文字,在華麗的外表下面,不過是一個空空的軀殼。本書並不是帶有濃重學術味的專業書籍,也不是簡單的配圖文學,而是帶有很強閱讀快感的紀實作品。也許,我們以往看到的同題材作品,往往帶有濃厚意識形態的時代印記,也不同程度地顯示出非善即惡的程式化傾向。但這本書有很大的不同,作者以世界性的角度和胸懷,用嫻熟老練的文字,將一場延續15年的局部戰爭的全貌如實地展現在讀者面前,勾畫出一場人們既熟知又陌生、發生在中國南部邊境線之外但與中國密不可分的戰爭;一場以兔搏獅、創造了以弱勝強奇蹟的戰爭;一場讓橫行至今超級大國折戟沉沙的戰爭。這場漫長的戰爭交織著政治鬥爭和大大小小的數以千計的戰役戰鬥,線索之複雜糾結,戰事之瑣碎頻繁,形勢之跌宕起伏,都是其他局部戰爭所難以比擬的。這給敘事帶來很大難度,作者還是很好地把握住這場戰爭的脈動,精心整理出了一條主線,巧妙地將戰爭和政治交叉編織在其中,隨著劇情的進展,一步步徐徐地拉開戰爭的大幕,讓眾多主角輪番登場,演出一幕幕令人驚嘆的歷史話劇

人物塑造

在越戰的歷史舞台上,擁有眾多主角和配角,這些人物的角色不停地變換,今天還是主角,明天可能就變成配角,甚至很快消失。書中對這些個性鮮明的人物,無論是濃墨重彩,還是寥寥數筆,都使其躍然於紙上:胡志明的百折不撓,武元甲的果斷剛毅,甘迺迪的意氣用事,吳廷艷的愚蠢殘忍,洛奇的無情冷漠,詹森的搖擺不定,威斯特摩蘭的不顧後果,尼克森的唯我獨尊,基辛格的靈活變通,等等。對戰爭場面的描寫也不遺餘力,空戰、海戰、叢林戰……在這個炮火交織的立體戰場,步槍、火箭筒較量坦克大炮,全民皆兵應對精確打擊;神出鬼沒的游擊戰,驚心動魄的遭遇戰,滅絕人性的屠殺,慘烈的肉搏,造就血與火的人間地獄。本書對政治博弈的場景描寫尤見功底,陰謀與背叛、犧牲與奉獻、無私支援與無情拋棄、明爭暗鬥與同舟共濟,充分詮釋政治是不流血的戰爭這一顛撲不破的真理。還有那些在戰爭中迸發的人性,或卑劣,或高尚,或貪生怕死,或英勇無畏……有關越南戰爭的一切前因後果,盡在這本書中

作者簡介

胡海波,1979年考入東北師範大學政治系,1983本科畢業獲哲學學士學位 1984考入東北師範大學馬列教研部攻讀哲學碩士學位,1987年碩士研究生畢業獲哲學碩士學位,1992年考入吉林大學哲學系攻讀哲學博士學位,1996年博士研究生畢業獲哲學博士學位。

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