走出美術高考誤區:專家談考前設計基礎教育

走出美術高考誤區:專家談考前設計基礎教育

《走出美術高考誤區:專家談考前設計基礎教育》是2009年北方聯合出版傳媒(集團)股份有限公司、遼寧美術出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 書名:走出美術高考誤區:專家談考前設計基礎教育
  • 開本:8
  • 平裝:64頁
  • 正文語種:簡體中文
圖書信息,內容簡介,

圖書信息

出版社: 北方聯合出版傳媒(集團)股份有限公司,遼寧美術出版社; 第1版 (2009年1月1日)
平裝: 64頁
正文語種: 簡體中文
開本: 8
ISBN: 7531442469, 9787531442462
條形碼: 9787531442462
尺寸: 32.8 x 25.4 x 0.8 cm
重量: 458 g

內容簡介

《走出美術高考誤區:專家談考前設計基礎教育》內容簡介:所謂明規則,一般是指美術教學過程中的基本準則和規律,它要求學生從對美術的基本認知到基本技能的掌握要按部就班地進行,不提倡走捷徑,不贊成找竅門,反對將考試作為學習美術的前提條件甚至唯一條件。它比較辛苦、費力,需要教師和學生付出比較多的時間和精力,雖然效果顯著,結果卻難以把握,但能夠培養學生對繪畫和生活的興趣。所謂潛規則,當然是指非常規的學習方式和方法甚至手段,是一種在極端的條件狀態下形成的,以應對考試為目的的美術訓練規律,它贊成走捷徑,提倡找竅門,主張將考試作為學習的唯一的動力來激發學生的學習熱情。它也比較辛苦、費力,需要教師和學生付出相對較短的時間和精力,雖然效果一般,結果不一定比前者要差,但卻可能抑制學生對繪畫的熱愛,減弱他們對生活以及各種事物的好奇和興趣。
從表面上看,所謂效果的“顯著”和“一般”,主要是針對結果而言的,這個結果就是考試結果,沒有結果的效果談什麼顯著和一般呢。但從實質上看,所謂效果的好壞卻不是考試的結果能夠衡量的,這個結果是學生的結果,是學校的結果,是美術教育的結果。現行的美術招生制度確實不盡如人意,甚至有令人深惡痛絕之處,但萬不可因此做出殺雞取卵、不計後果的事情。雖說在今天的社會裡,考入美術院校無論如何都是一個不錯的選擇,但前提是學生們自覺自愿地選擇美術,自覺自愿地選擇學習方法。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們