走進寄宿教育

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作者簡介

教育行政管理本科畢業，中學高級教師，現任北京國小副校長，負責學校寄宿教育工作。曾擔任班主任、少先隊大隊輔導員、教導主任等工作。曾獲得北京市紫禁杯優秀班主任一等獎、北京市優秀少先隊輔導員、北京市優秀教師、北京市思想品德課先進教學領導、宣武區優秀共產黨員等榮譽稱號。

圖書目錄

總序

序

前言

上篇：在反思中確立寄宿教育的思想

第一章反思——能力的缺失誰之過?

一不會自理難長大

二不懂合作難成事

三不盡責任難成人

第二章尋因——教育的誤區在哪裡?

誤區一智育第一分數至上

誤區二愛無原則嬌生慣養

誤區三批評不得表揚不當

第三章策略——實施寄宿教育

一寄宿制學校的興起是社會發展的必然

二什麼是寄宿教育?

三寄宿教育的特點

四自理、自主、自尊、自強——北京國小寄宿教育宗旨

中篇：在實踐中實施寄宿教育的策略

第四章回顧——北京國小寄宿教育

第五章寄宿教育——校本課程

一寓教育於豐富多彩的活動之中

二寓教育於系統的課程指導之中

第六章寄宿教育管理

一崗位職責

(一)主管主任崗位職責

(二)副班主任崗位職責

(三)寄宿教育指南——寫給住校班副班主任

(四)生活教師崗位職責

(五)生活教師程式化工作標準

(六)寄宿部衛生員崗位職責

(七)寄宿部專職司機崗位職責

(八)夜班大夫崗位職責

(九)學生宿舍長崗位職責

(十)住校學生管理委員會工作條例

二規章制度

(一)學生宿舍紀律要求

(二)宿舍內務衛生要求

(三)住校生一日生活制度

(四)住校生文明就餐要求

(五)住校生自帶藥品登記制度

(六)住校生家長進入宿舍要求

(七)住校生接送卡制度

(八)住校班交接班制度

(九)寄宿部安全須知

三寄宿服務

(一)創建溫馨和諧的家

(二)為住校生的健康成長提供全方位的優質服務

(三)新生住校100問——寫給住校生家長

(四)住校生一日作息時間安排

下篇：在研究中提升對寄宿教育的認識

第七章寄宿教育研究

一課題研究：大力開發利用校內外課程資源促進學生個性發展的實驗研究

二教育論文：課改需要大力開發校內外課程資源

三經驗匯報：強化兩種意識嚴格常規管理努力提高寄宿服務質量與管理水平

四寄宿教育案例

★與孩子一起成長

★新生住校典型案例分析

★還給孩子一片自由成長的天空

★信任的力量

★青春期教育走進課堂

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