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基本介紹
- 書名：走向生活世界的教師
- 出版社：青島海洋大學
- 頁數：272頁
- ISBN：781067840X
- 品牌：青島海洋大學
- 作者：王玉秋
- 出版日期：2006年9月1日
- 開本：0開
- 定價：18.00
緒論
一、本書寫作的目的與意義
二、本書研究的方法：現象學的方法
三、本書採用的具體方法
四、本書的基本框架
第一章 走向生活世界的教師——走向澄明。走向自由
一、生活世界概念簡析
二、作為道德常人的教師
三、教師的內在自由與幸福
四、教師的教育智慧
五、反思之源——閒談與傾聽
第二章 思維樊籬——對我國中國小教師角色文化的分析
一、對我國中國小教師角色文化的動態考察
二、經驗與智慧——中國教師文化的薪火相傳
三、我國中國小教師職業幸福感分析
四、對我國當代中國小教師角色的分析
五、對教師內隱觀念的分析
第三章 為教師鬆綁——對我國中國小教師管理制度的分析
一、學校辦學自主權分析
二、教師專業自主權分析
三、學校內部教師管理制度改革
四、學校組織結構變革--從科層組織到學習型組織
五、學校組織模式變革——走向多元化的辦學模式與學
校組織形式
第四章 走向多元的教師教育——對我國教師教育
制度的分析
一、我國教師教育中存在的問題
二、我國教師教育改革的理論基礎
三、走向多元化的教師教育改革
四、基於經驗連續性的教師職業生涯
第五章 走向本真與自由的教育
一、我國教育目的觀簡析
二、我國學校教育實踐中存在的問題
三、“應試教育”對教師生存狀態的影響
四、走向本真與自由的教育
參考文獻
後記
一、本書寫作的目的與意義
二、本書研究的方法：現象學的方法
三、本書採用的具體方法
四、本書的基本框架
第一章 走向生活世界的教師——走向澄明。走向自由
一、生活世界概念簡析
二、作為道德常人的教師
三、教師的內在自由與幸福
四、教師的教育智慧
五、反思之源——閒談與傾聽
第二章 思維樊籬——對我國中國小教師角色文化的分析
一、對我國中國小教師角色文化的動態考察
二、經驗與智慧——中國教師文化的薪火相傳
三、我國中國小教師職業幸福感分析
四、對我國當代中國小教師角色的分析
五、對教師內隱觀念的分析
第三章 為教師鬆綁——對我國中國小教師管理制度的分析
一、學校辦學自主權分析
二、教師專業自主權分析
三、學校內部教師管理制度改革
四、學校組織結構變革--從科層組織到學習型組織
五、學校組織模式變革——走向多元化的辦學模式與學
校組織形式
第四章 走向多元的教師教育——對我國教師教育
制度的分析
一、我國教師教育中存在的問題
二、我國教師教育改革的理論基礎
三、走向多元化的教師教育改革
四、基於經驗連續性的教師職業生涯
第五章 走向本真與自由的教育
一、我國教育目的觀簡析
二、我國學校教育實踐中存在的問題
三、“應試教育”對教師生存狀態的影響
四、走向本真與自由的教育
參考文獻
後記
