《走向核心素養的新加坡教育：新加坡學校和課堂觀察》是2020年8月1日福建教育出版社出版的圖書，作者是周健。
基本介紹
- 書名：走向核心素養的新加坡教育：新加坡學校和課堂觀察
- 作者：周健
- 出版社：福建教育出版社
- ISBN：9787533487522
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
當下，世界各國正走在以核心素養為導向的教育之路上，以迎接不斷發展的信息化社會給人類帶來的挑戰。新加坡教育部於2012年開始了一場無聲的教育變革。作者有幸於2014年、2017年兩次深度參訪新加坡中國小校，親身體驗了這場變革給學校管理、課程、學習方式等方面帶來的新變化。 《走向核心素養的新加坡教育：新加坡學校和課堂觀察/夢山書系》圖文並茂代領讀者縱覽新加坡教育變革全貌，深刻領會新加坡教育的使命、教育政策中的精神，為讀者呈現新加坡教育變革的精髓——培養學生具有21世紀的核心素養與技能。作為一名國內資深教育工作者、教育管理者，書中不乏展現作者對新加坡教育特色政策的思考，以與讀者共享新加坡教育帶給我們的啟發。
圖書目錄
第一章 新加坡的核心素養新藍圖
第一節 新藍圖——新階段新規劃
第二節 新方向——以學生為本，價值觀為導向
第三節 新目標——21世紀理想的教育成果
第四節 新策略——教育的“深、長、廣”
第五節 新落實——落實數字時代的教育
第二章 品格與公民教育為核心的德育
第一節 每一節課都是德育課
第二節 價值觀教育融入每一個生命
第三節 品格與公民教育課程是德育核心
第四節 “全人教育”德育課程體系
第五節 “廣而深”的品格與公民教育
第六節 德育第一
第三章 多樣化深度學習的課堂
第一節 玩起來的數學課
第二節 難忘的工藝課
第三節 讓每一個孩子學出高質量
第四節 像科學家那樣研究
第五節 帶小紙條的英語課
第六節 像藝術家那樣創作
第七節 創意中文寫作課
第八節 走向深度的多樣化學習
第四章 核心素養導向的課程
第一節 一個節目、一個課程項目
第二節 高質量的體育活動課
第三節 低年級的藝體陶冶計畫
第四節 海外浸濡教育計畫
第五節 特別的課程故事
第六節 套用學習
第七節 讓學生做導師——領袖培育計畫
第八節 理想的教育成果課程體系
第五章 每一所學校都是好學校
第一節 動起來的兒童節
第二節 一所受到特別優待的中學
第三節 普通政府中學的深度學習
第四節 無處不在的科技學習空間
第五節 一所“很中國”的雙語特選學校
第六節 一所學校，一座兒童博物館
第七節 領袖人才的搖籃
第八節 學校每一處空間都很重要
第九節 一所引以為豪的職業學校
第十節 現代職業教育的典範
第十一節 職業教育——新加坡的成功故事
第六章 像現代企業那樣管理
第一節 育德國小的遇見
第二節 賴副校長的一天
第三節 注重計畫——目標管理
第四節 愛是教育最美的風景——情感管理
第五節 每一位教師都是充滿愛心的教育者
第六節 校長的領導力
第七節 如何評估學校和老師——績效管理
第八節 務實、高效的管理體系
第九節 追求卓越管理
第七章 教育行政主導的智慧
第一節 “小”成了大智慧
第二節 危機感帶來強大動力
第三節 教育背後的主義
第四節 成功的行政主導
第五節 規劃的魔力
第六節 雙語之路
第七節 有一種改革叫調整
第八節 全體系育人
第九節 一致的力量
第十節 學習改變一個國家
第十一節 讓教育變得簡單
第八章 教育成就國家
第一節 從小開始
第二節 水的奇蹟
第三節 注重規劃
第四節 新加坡是一個大公園
第五節 學生學習中心
第六節 小國家，大機場
第七節 教育創造奇蹟
參考書目
後記：一本感恩的書
