赤峰市平民中學是一所被國家批准在全市範圍內招收應屆高中優秀畢業生的學校，坐落於赤峰市翁牛特旗烏丹鎮，直屬赤峰市教育局管理，是全市唯一一所處在旗縣的市直高級中學。
基本介紹
- 中文名：平民中學
- 簡稱：平民中學
- 校訓：立志樂道
- 所屬地區：赤峰市
- 類別：公立高中
- 學校類型：綜合
- 學校屬性：市直高級中學
辦學規模,辦學理念,辦學宗旨,發展方向,教學規範,安全管理,
辦學規模
學校多蒸坑照占地十萬平米，總建築面積兩萬平米，校內花木扶疏，鳥鳴蝶舞，風景如畫。赤峰市平民中學是 烏丹地區最早的CHINANET用戶，網際網路、區域網路、多功能教室、語音室、高配置計算機教室、電子備課室等現代化教學設備設施齊全。三十年的基礎教育師資培訓工作，共培訓國小教師5061人，其中許多人已成為赤峰市及各旗縣的教育行政領導、學科帶頭人和各級中國小領導，亦有攻讀學位和赴美深造的學子。輝煌的業績使之贏得了巨大的辦學聲譽。
赤峰市平民中學
赤峰市平民中學2003年3月15日我校經赤峰市政府批准，除繼續承擔基礎教育師資培養 任務外，同時啟動高中辦學。繼三十年輝煌業績，只項嬸組再譜創業篇章。赤峰平民中學的誕生，充分展示了赤峰市政府及市教育局領導的膽識和氣魄。
赤峰市平民中學聚集了一批嚴謹求實、開拓創新的管理人才和一批愛崗敬業、勤奮進取的優秀教師。是他們，支撐著事業的大廈；是他們，用自己的智慧，驅動著事業發展永不 停息的巨輪。
赤峰平民中學作己趨姜為赤峰市教育局直屬中學，面向全市招生，為全市普通家庭子女享受一流教育提供了十分優裕的學習條件。學校向社會鄭重承諾：用普通家庭撐得起的資費，實施一流的管理教育。充分發揮外 籍教師、外聘優秀教師及本校教師優勢，形成教育教學合力，著力培養和提升學生整體文化素質，向全國重點高校輸送優秀人才。
赤峰市平民中學傾心關注弱勢家庭子女，免費招收政府扶貧家庭、家庭收入低於本地區平均收入水平家庭、 城鎮下崗職工家庭、嚴重欠收地區家庭、榮復轉退軍人困難家庭、遭遇重大災難家庭、現役軍人困難家庭、單親家庭、父母喪失勞動能力家庭子女、孤兒和殘疾健智學生入學就讀。品學兼優者，將享受到數額可觀的獎學金。
辦學理念
1、學生培養目標：人人成人、人人成才、人人成功。
2、教師隊伍建設目標：師德高尚、治學嚴謹、業務過硬、結構合理、建設研究型、創新型教師隊伍。
赤峰市平民中學
赤峰市平民中學3、領導班子建設目標：團結、創新、廉潔、高效。
4、治校方略：以德治校、科研興校、質量立校、發展強校。
5、校訓：立志樂道。
6、學風：刻苦、勤學、善思、求是。
7、教風：愛生、嚴謹、博學、啟智。
8、校風：文明、勤奮、團結、創新。
9、班風：尊師、善學、守紀、合作。
辦學宗旨
為學生髮展服務
為幸福人生奠基
發展方向
堅定信心，強化優勢
努力實現2007年高考的新突破。全體教師尤其是高三教師要進一步研究07年高考的新情況，要從高中新課程方案的新思想、新理念的高度，切實落實大綱和考試說明的具體要求，要從我校高三學生的實際出發，總結和創新高三備考的有效措施和方法，切實做到方向明確，思路清晰，方法得當，實效突出。
改善方法，創新機制
突出德育工作的主動性和實效性。要深入貫徹和落實中共中央、國務院《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等檔案精神，從我校學生實際出發，拓寬教育空間，創新工作機制，著力構建人本化、生活化、科學化的德育工作新機制，在堅持嚴格管理的基礎上，拓寬教育的方式和活動內容，完善評價機制，形成嚴格、規範、人文、和諧的德育工作新模式，突出德育工作的主動性和實效性。
總結經驗，深化改革
繼續創新課堂教學。全體教師要立足於教學實踐，以《礎課程改革綱要》、《高中新課程方案》為指導，認真總結課堂教學改革的得失，進一步轉變觀念，查找不足，改善方法，增強實效，切實以突出主體，培養學生的學科素質、學科精神、套用能力和創新能力為重點，完善我校主體性、開放式、創新型課堂教學的新模式。真正使課堂教學成為培養學生的全面戒轎糊素質，全面發展能力，推進素質教育的主戰場。
堅持和完善集體備課制度
鞏固和擴大校本教研與課題研究成果。牢固樹立科研興教、科研興校、科研興師的理念，進一步落實教科研的先導地位。要繼續把集體備課作為校本教研的一項基礎工作內容，總結經驗，查找不足，不斷完善；要認真開展好“每周一專題”學習研究活動；要繼續開展好各級各類專項課題的研究與實驗，要保證課題研究有實效、出經驗、出成果，切實使教研成為疊和欠教學進步，學校發展，教師提高的第一推動力。
加強學習，轉變觀念
全面盛講做好高中新課程方案實施的準備工作。按上級要求，高中要實施新課改，全體教師要提高認識，提前運籌，努力學習掌握新課程方案，切實以課程改革的指導思想和基本理念指導學科教學實踐，最佳化教學進程，推進教學觀念和教學方式的變革，促進教學質量的提高。
開拓思路，促厚謎改革創新
發展和豐富學校體育、信息技術教育特色。要認真總結並深化體育課堂教學改革；要開拓思路，努力增設體育、音樂、美術專業教學班；要規範和加強樂隊和運動隊的訓練，努力提高競技體育水平。要進一步提高網路系統的硬體和軟體建設水平，提高信息技術手段在教學與管理中的套用率、套用水平。要有計畫地全面開設心理健康必修課，擴大心理諮詢的範圍，增強心理健康教育效果。
完善設施，提升品位
全面構建人文和諧校園。要積極籌措資金，完善學校的硬體建設；要努力形成厚重的校園文化積澱與和諧的校園文明風尚，打造向上、科學、求實的校園精神；要堅持以人為本，進一步把教書育人、環境育人、管理育人、服務育人的思想落實到實際工作中來，為學生的全面發展、健康成長創造更好的條件；要高度重視宣傳輿論工作，大力宣傳我校改革與發展重大措施、學校各方面工作取得的成績，大力宣傳我校教師隊伍的整體形象和名師名人，為學校事業的改革與發展營造良好的社會輿論環境。
強化素質，創樹形象
進一步加強教師隊伍和班子隊伍建設。要在關注教師隊伍專業化建設，強調人本化管理的基礎上，加強師德建設和制度建設。要堅持每周一次的政治、業務學習制度；要進一步健全教師培訓提高機制，繼續完善名優教師和青年教師培養、提高、考核的有效機制；全體教職工要模範遵守教師職業道德，創樹紅旗中學教師的良好形象。要加強班子隊伍建設，不斷提高班子成員思想素質、人格形象和管理水平。要注重學校精神的培育，發揚光大我校教職工隊伍“團結、理性、和諧、奉獻”的團隊精神和團隊文化，真正建設一支在高中教育改革和激烈競爭中能永遠立於不敗之地的強大團隊。
紮實工作，銳意進取
努力創建國家級示範性高中。要全面落實《創建國家級示範性高中的行動方案》，全面科學地規範學校的各項工作，努力完善和豐富我們的辦學特色，確保我們的示範項目，示範成果和學校的全面工作進入國內先進行列。全體同志要統一思想、明確方向、立足崗位，紮實奮鬥，為早日進入國家級示範性高中，實現“區內有位，國內有名”的辦學目標貢獻最大的力量。
教學規範
一、教師衣著整潔，舉止端莊，不得穿奇裝異服進教室。
二、教師帶齊必需的教學用品，不得在上課時隨意離開課堂（特殊情況除外），也不讓學生再去找教具。
三、教師上課開始時師生相互致意問候，尊重學生，談吐文明，不得體罰和變相體罰學生，不得嘲諷、譏笑學生。
四、教師應站著上課（特殊情況除外）。上課（監考）時全身心關注學生，不得看其他書籍、報刊等。
五、上課教態自然、親切，充分體現以學生為主的思想，調動每一位學生的學習積極性，不搞滿堂灌，制止學生溜號或睡覺。特別注意活動性課程的安全。
六、講課聲音洪亮，語速適中，音量大小以後排學生能聽清楚為度。注意語調的抑揚頓挫。授課一律講國語。
七、加強學法指導，從培養學生學習習慣入手，指導聽課、閱讀、練習、觀察、記憶的方法。
八、板書規範、條理清晰、字型大小以後排學生能看清楚為度。板書一律使用簡體字。
九、有課時上課鈴響前1分鐘就到教室門前待課，按時上課，不得提前下課，也不得隨意拖課。該做眼保健操時,要管理學生做完眼保健操後再下課離開教室。
十、不得在教室內吸菸，上課、聽課、參加學生集會不遲到、不早退，並關閉手機或將手機開振動，不得接、打電話。
安全管理
學校安全工作是學校工作的一個重要組成部分。學校安全工作直接關係到少年兒童能否順利、健康地成長，關係到社會的穩定、民族的興旺。為了更好地認真貫徹教育部《學生傷害事故處理辦法》、《內蒙古自治區中國小安全工作暫行規定》和《元寶山區中國小安全管理若干規定》的精神，加強學校安全工作管理，強化師生安全防範意識，做到學校安全教育工作警鐘長鳴，防患於未然，結合本校實際，特制定本細則。
一、安全管理制度，層層落實，責任到人。
1、建立學校安全工作領導小組。校長為組長，政教主任為副組長，教務主任、班主任、任課教師為成員。
2、層層落實安全責任制。校長、政教主任全權負責學校安全工作；校內組織的各類活動安全工作由政教處和校團委及各年級組負責；教學活動及教學過程中的安全管理由教務處及年級組負責；學校的設施，校舍、環境安全工作由校總務處負責；以年級為單位的活動安全工作由各年級組長和班主任負責；以班級為單位的活動安全工作有班主任和任課教師負責；上課期間的安全工作由任課教師負責；值周領導和值周教師負責本周安全工作。各類課外活動由相關指導老師負責。
3、嚴格審批匯報制度。學生外出活動必須報校長室、政教處批准，並落實好安全措施，認真或是安全隱患匯報制度，發現安全隱患或出了事故應及時匯報。學校定期檢查各類設施，相關人員定期檢查並作好記錄。
4、學校和班級要及時地，不折不扣地傳達貫徹上級有關部門關於安全工作的有關檔案和會議精神，多層次，多形式的開展安全教育活動，強化安全意識，提高自我保護能力和安全防範能力。
5、校長每學年和分管領導、班主任、任課教師簽定安全責任書。
二、做好交通安全工作。
1、嚴禁學生騎腳踏車上學，嚴禁學生乘座機動三輪車和無牌無照、無駕駛證、超載的及性能不好的車輛。
2、嚴格遵守交通規則，學生行走靠右行，橫穿公路、三岔路口，要“一慢二看三通過”。
3、坐車時，不能將頭、手伸出車窗，車未停穩不得下車。在公路上不準尾追行駛的車輛。
4、學生在上學、放學的路上不得逗留、玩耍、打鬧，不得在路上看書、做作業，要直接到校或回家。
三、做好教育教學安全管理。
1、嚴禁體罰或變相體罰學生。
2、認真組織體育課和“兩操活動”，經常檢查體育設施，消除安全隱患，注意活動過程中的安全。
3、組織好各種勞動。任課教師和班主任要參與勞動的全過程，隨時注意學生的勞動情況，設法消除不安全因素。大掃除時，學生不準攀高處擦玻璃，嚴防意外事故的發生。學生倒垃圾送垃圾堆處倒，不準奔跑。
4、學生郊遊、參觀堅持就近、徒步的原則，要周密計畫，嚴格組織。活動前對活動場地進行勘察；活動時，對學生提出明確要求和注意事項。帶隊教師要與學生集體一起，密切注意學生活動情況。
5、學校組織集會、演出等大型活動，指定專人落實安全保衛工作，確保活動安全進行。
6、認真組織課外活動課，班主任教師和體育教師要到位，指揮學生開展體育活動。
7、認真組織好實驗活動課，嚴格按實驗程式操作，嚴防以外事故發生。
8、教師不得隨意將學生叫出教室或讓其回家。
9、加強對學生的心理健康教育，促進學生的身心健康發展，提高學生的心理承受力和自我保護能力。
四、做好學生可見活動安全管理。
1、不準學生在校園內推、拉、打、罵。
2、嚴禁學生攀爬走廊欄桿、窗台等危險處。
3、嚴禁學生玩火、玩電，嚴禁學生到山塘、水庫、溪流去游泳，避免意外事故發生。
4、嚴禁學生購買危險物品，不得攜帶危險物品進入校園。
總結經驗，深化改革
繼續創新課堂教學。全體教師要立足於教學實踐，以《礎課程改革綱要》、《高中新課程方案》為指導，認真總結課堂教學改革的得失，進一步轉變觀念，查找不足，改善方法，增強實效，切實以突出主體，培養學生的學科素質、學科精神、套用能力和創新能力為重點，完善我校主體性、開放式、創新型課堂教學的新模式。真正使課堂教學成為培養學生的全面素質，全面發展能力，推進素質教育的主戰場。
堅持和完善集體備課制度
鞏固和擴大校本教研與課題研究成果。牢固樹立科研興教、科研興校、科研興師的理念，進一步落實教科研的先導地位。要繼續把集體備課作為校本教研的一項基礎工作內容，總結經驗，查找不足，不斷完善；要認真開展好“每周一專題”學習研究活動；要繼續開展好各級各類專項課題的研究與實驗，要保證課題研究有實效、出經驗、出成果，切實使教研成為教學進步，學校發展，教師提高的第一推動力。
加強學習，轉變觀念
全面做好高中新課程方案實施的準備工作。按上級要求，高中要實施新課改，全體教師要提高認識，提前運籌，努力學習掌握新課程方案，切實以課程改革的指導思想和基本理念指導學科教學實踐，最佳化教學進程，推進教學觀念和教學方式的變革，促進教學質量的提高。
開拓思路，改革創新
發展和豐富學校體育、信息技術教育特色。要認真總結並深化體育課堂教學改革；要開拓思路，努力增設體育、音樂、美術專業教學班；要規範和加強樂隊和運動隊的訓練，努力提高競技體育水平。要進一步提高網路系統的硬體和軟體建設水平，提高信息技術手段在教學與管理中的套用率、套用水平。要有計畫地全面開設心理健康必修課，擴大心理諮詢的範圍，增強心理健康教育效果。
完善設施，提升品位
全面構建人文和諧校園。要積極籌措資金，完善學校的硬體建設；要努力形成厚重的校園文化積澱與和諧的校園文明風尚，打造向上、科學、求實的校園精神；要堅持以人為本，進一步把教書育人、環境育人、管理育人、服務育人的思想落實到實際工作中來，為學生的全面發展、健康成長創造更好的條件；要高度重視宣傳輿論工作，大力宣傳我校改革與發展重大措施、學校各方面工作取得的成績，大力宣傳我校教師隊伍的整體形象和名師名人，為學校事業的改革與發展營造良好的社會輿論環境。
強化素質，創樹形象
進一步加強教師隊伍和班子隊伍建設。要在關注教師隊伍專業化建設，強調人本化管理的基礎上，加強師德建設和制度建設。要堅持每周一次的政治、業務學習制度；要進一步健全教師培訓提高機制，繼續完善名優教師和青年教師培養、提高、考核的有效機制；全體教職工要模範遵守教師職業道德，創樹紅旗中學教師的良好形象。要加強班子隊伍建設，不斷提高班子成員思想素質、人格形象和管理水平。要注重學校精神的培育，發揚光大我校教職工隊伍“團結、理性、和諧、奉獻”的團隊精神和團隊文化，真正建設一支在高中教育改革和激烈競爭中能永遠立於不敗之地的強大團隊。
紮實工作，銳意進取
努力創建國家級示範性高中。要全面落實《創建國家級示範性高中的行動方案》，全面科學地規範學校的各項工作，努力完善和豐富我們的辦學特色，確保我們的示範項目，示範成果和學校的全面工作進入國內先進行列。全體同志要統一思想、明確方向、立足崗位，紮實奮鬥，為早日進入國家級示範性高中，實現“區內有位，國內有名”的辦學目標貢獻最大的力量。
教學規範
一、教師衣著整潔，舉止端莊，不得穿奇裝異服進教室。
二、教師帶齊必需的教學用品，不得在上課時隨意離開課堂（特殊情況除外），也不讓學生再去找教具。
三、教師上課開始時師生相互致意問候，尊重學生，談吐文明，不得體罰和變相體罰學生，不得嘲諷、譏笑學生。
四、教師應站著上課（特殊情況除外）。上課（監考）時全身心關注學生，不得看其他書籍、報刊等。
五、上課教態自然、親切，充分體現以學生為主的思想，調動每一位學生的學習積極性，不搞滿堂灌，制止學生溜號或睡覺。特別注意活動性課程的安全。
六、講課聲音洪亮，語速適中，音量大小以後排學生能聽清楚為度。注意語調的抑揚頓挫。授課一律講國語。
七、加強學法指導，從培養學生學習習慣入手，指導聽課、閱讀、練習、觀察、記憶的方法。
八、板書規範、條理清晰、字型大小以後排學生能看清楚為度。板書一律使用簡體字。
九、有課時上課鈴響前1分鐘就到教室門前待課，按時上課，不得提前下課，也不得隨意拖課。該做眼保健操時,要管理學生做完眼保健操後再下課離開教室。
十、不得在教室內吸菸，上課、聽課、參加學生集會不遲到、不早退，並關閉手機或將手機開振動，不得接、打電話。
安全管理
學校安全工作是學校工作的一個重要組成部分。學校安全工作直接關係到少年兒童能否順利、健康地成長，關係到社會的穩定、民族的興旺。為了更好地認真貫徹教育部《學生傷害事故處理辦法》、《內蒙古自治區中國小安全工作暫行規定》和《元寶山區中國小安全管理若干規定》的精神，加強學校安全工作管理，強化師生安全防範意識，做到學校安全教育工作警鐘長鳴，防患於未然，結合本校實際，特制定本細則。
一、安全管理制度，層層落實，責任到人。
1、建立學校安全工作領導小組。校長為組長，政教主任為副組長，教務主任、班主任、任課教師為成員。
2、層層落實安全責任制。校長、政教主任全權負責學校安全工作；校內組織的各類活動安全工作由政教處和校團委及各年級組負責；教學活動及教學過程中的安全管理由教務處及年級組負責；學校的設施，校舍、環境安全工作由校總務處負責；以年級為單位的活動安全工作由各年級組長和班主任負責；以班級為單位的活動安全工作有班主任和任課教師負責；上課期間的安全工作由任課教師負責；值周領導和值周教師負責本周安全工作。各類課外活動由相關指導老師負責。
3、嚴格審批匯報制度。學生外出活動必須報校長室、政教處批准，並落實好安全措施，認真或是安全隱患匯報制度，發現安全隱患或出了事故應及時匯報。學校定期檢查各類設施，相關人員定期檢查並作好記錄。
4、學校和班級要及時地，不折不扣地傳達貫徹上級有關部門關於安全工作的有關檔案和會議精神，多層次，多形式的開展安全教育活動，強化安全意識，提高自我保護能力和安全防範能力。
5、校長每學年和分管領導、班主任、任課教師簽定安全責任書。
二、做好交通安全工作。
1、嚴禁學生騎腳踏車上學，嚴禁學生乘座機動三輪車和無牌無照、無駕駛證、超載的及性能不好的車輛。
2、嚴格遵守交通規則，學生行走靠右行，橫穿公路、三岔路口，要“一慢二看三通過”。
3、坐車時，不能將頭、手伸出車窗，車未停穩不得下車。在公路上不準尾追行駛的車輛。
4、學生在上學、放學的路上不得逗留、玩耍、打鬧，不得在路上看書、做作業，要直接到校或回家。
三、做好教育教學安全管理。
1、嚴禁體罰或變相體罰學生。
2、認真組織體育課和“兩操活動”，經常檢查體育設施，消除安全隱患，注意活動過程中的安全。
3、組織好各種勞動。任課教師和班主任要參與勞動的全過程，隨時注意學生的勞動情況，設法消除不安全因素。大掃除時，學生不準攀高處擦玻璃，嚴防意外事故的發生。學生倒垃圾送垃圾堆處倒，不準奔跑。
4、學生郊遊、參觀堅持就近、徒步的原則，要周密計畫，嚴格組織。活動前對活動場地進行勘察；活動時，對學生提出明確要求和注意事項。帶隊教師要與學生集體一起，密切注意學生活動情況。
5、學校組織集會、演出等大型活動，指定專人落實安全保衛工作，確保活動安全進行。
6、認真組織課外活動課，班主任教師和體育教師要到位，指揮學生開展體育活動。
7、認真組織好實驗活動課，嚴格按實驗程式操作，嚴防以外事故發生。
8、教師不得隨意將學生叫出教室或讓其回家。
9、加強對學生的心理健康教育，促進學生的身心健康發展，提高學生的心理承受力和自我保護能力。
四、做好學生可見活動安全管理。
1、不準學生在校園內推、拉、打、罵。
2、嚴禁學生攀爬走廊欄桿、窗台等危險處。
3、嚴禁學生玩火、玩電，嚴禁學生到山塘、水庫、溪流去游泳，避免意外事故發生。
4、嚴禁學生購買危險物品，不得攜帶危險物品進入校園。
