賢庠鎮中心國小

象山縣賢庠鎮中心國小創辦於1978年, 原名大徐區校,坐落在美麗的象山港畔。1994年賢庠、珠溪兩鄉鎮合併,更名為賢庠鎮中心國小。學校占地11998.8平方米,教學設施齊全,環境優美,建有200米標準環形跑道,擁有現代化的語音電腦室,多功能多媒體教室,標準的實驗室,專用的音樂、美術、書法、圖書閱覽室等。現有班級13個,學生561人,教職工40人,管理全鎮2所完小(全鎮有教職工72人,學生906人。)1所中心幼稚園。

基本介紹

  • 中文名:賢庠鎮中心國小
  • 創辦時間:1978年
  • 所屬地區:象山縣
  • 原名:大徐區校
  • 面積:11998.8平方米
  • 理念:教師優先發展
簡介,校訓,理念,教研,科研,創新,榮譽,

簡介

象山縣賢庠鎮中心國小創辦於1978年, 原名大徐區校,坐落在美麗的象山港畔。1994年賢庠、珠溪兩鄉鎮合併,更名為賢庠鎮中心國小。學校占地16469平方米,教學設施齊全,環境優美,建有200米標準環形跑道,擁有現代化的語音電腦室,多功能多媒體教室,標準的實驗室,專用的音樂、美術、書法、圖書閱覽室等。現有班級17個,學生579人,教職工44人,下轄1所完小。
學校倡導 “勤奮文明、健美創新”的校風, “勤學多思、好問成才”的學風,“嚴謹求實、探索奉獻”的教風和“團結民主、廉潔奮進”的領導作風。學校秉承“以人為本,以德為先”的辦學理念,堅持“在認識傳統的基礎上把握未來,在規範的基礎上作出創新”的工作策略,深入推廣學校已有的各種特項工作經驗,堅持內涵發展之路。近幾年,學校以精心打造和諧的詩化校園為辦學目標,積極認真地培養著“全面、合格、優質加特長”的學生。
學校堅持“教師優先發展”的理念,“敬業”和“精業”並重。學校先後兩次代表象山縣接受寧波市教師技能訓練工作驗收,兩次獲寧波市師訓工作優秀鄉鎮,省國小教師學科技能訓練現場會曾在我校召開,學校提供的專題培訓模式受到省市領導高度評價,謂之“在全省具有推廣價值”。學校重視對教師的量化評估,“立體構建、動態實施、合理反饋”的考核模式提高了教師的工作積極性,近幾年來有十多人獲市縣教壇新秀稱號。
學校堅持經常性的教研活動。學校實施了符合農村國小實際的“三級網路、七步流程”教研模式。該模式融教師“備、說、評、研、教、寫”諸能力訓練為一體,曾獲“寧波市最佳教研活動”的榮譽稱號,探索該模式的課題獲市教科成果三等獎。
學校重視教育科研和品牌建設。堅持“重在參與、重在提高、重在套用”的理念,狠抓“隊伍建設、過程管理、成果推廣”。學校先後兩次獲寧波市教育科研先進集體。“經典詩文誦讀”、“韻語識字、大量閱讀、循序作文”、“ 小學生兒童詩創作網路評價體系構建與實踐”等教改實驗取得階段性成果。以童詩教學為品牌的學校特色創建取得顯著成效:“指導小學生創作兒童詩的實踐研究”、“農村國小‘詩化校園’建設的實踐和研究”、“E環境下兒童詩教學的探究與實踐”等課題紛紛獲獎,現正圍繞《構建“1+1”詩化校園的實踐與研究》的總課題開展校園文化的研究。
學校重視創新教育,以“小愛迪生金點子創新活動”為突破口,通過“設立‘小愛迪生’信箱、開設金點子創新加強班、成立‘小愛迪生’協會、開展金點子創新章考評”等措施,培養學生的創新意識、創新精神、創新能力。幾年來,學生創作金點子4300餘條,學校開展活動的情況先後在《象山報》、《寧波晚報》報導,《小學生時代》也作專題介紹。《小愛迪生金點子創新活動的探索》獲縣教科優秀成果一等獎,有關的小論文在省市獲獎。
近年來,學校先後獲縣目標管理考核先進學校、縣文明學校、縣文明單位、縣紅旗單位、省市實驗教學先進集體、市雛鷹紅旗大隊、市規範用字達標學校、市綠色環保模範學校、市關心下一代工作先進集體、市十佳網站等榮譽稱號,並被命名為寧波市“示範性文明學校”和“浙江省示範國小”。

校訓

學校倡導 “勤奮文明、健美創新”的校風, “勤學多思、好問成才”的學風,“嚴謹求實、探索奉獻”的教風和“團結民主、廉潔奮進”的領導作風。

理念

學校堅持“教師優先發展”的理念,“敬業”和“精業”並重。學校先後兩次代表象山縣接受寧波市教師技能訓練工作驗收,兩次獲寧波市師訓工作優秀鄉鎮。99年初,省國小教師學科技能訓練現場會在學校召開,學校提供的專題培訓模式受到省市領導高度評價,謂之“在全省具有推廣價值”。學校重視對教師的量化評估,“立體構建、動態實施、合理反饋”的考核模式提高了教師的工作積極性,近幾年來有多人獲縣教壇新秀稱號。

教研

學校堅持經常性的教研活動。學校實施了符合農村國小實際的“三級網路、七步流程 ”教研模式。該模式融教師“備、說、評、研、教、寫”諸能力訓練為一體,曾獲“寧波市最佳教研活動”的榮譽稱號,探索該模式的課題獲市教科成果三等獎。

科研

學校重視教育科研。堅持“重在參與、重在提高、重在套用”的理念,狠抓“隊伍建設、過程管理、成果推廣”。2001年全鎮教師課題申報率100%,結題率92%。96年至今,10項課題在縣市獲獎,52篇論文在各級報刊發表,8篇論文獲全國級獎項。先後兩次獲寧波市教育科研先進集體。“國小古詩文誦讀”和“韻語識字、大量閱讀、循序作文”教改實驗取得階段性成果。《定位摹體、識字同步、星級評估》成為2002年縣兩則省立項課題之一。現圍繞“自主探索,自能發展”的總課題,正開展“體驗式教學(語文)”和“探究式教學(數學)”的研究。

創新

學校重視創新教育,以“小愛迪生金點子創新活動”為突破口,通過“設立‘小愛迪生’信箱、開設金點子創新加強班、成立‘小愛迪生’協會、開展金點子創新章考評”等措施,培養學生的創新意識、創新精神、創新能力。二年來,學生創作金點子4300餘條,學校開展活動的情況先後在《象山報》、《寧波晚報》報導,《小學生時代》也在2002年六月份作專題介紹。《小愛迪生金點子創新活動的探索》獲2003年度縣級課題一等獎,有關的小論文在省市獲獎。

榮譽

近年來,學校曾獲得縣文明學校、縣文明單位、縣紅旗單位、省市實驗教學先進集體、市雛鷹紅旗大隊、市規範用字達標學校等榮譽稱號。97年被市教委命名為“示範性文明學校”。99年被省教委命名為“浙江省示範國小”。

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