賞絲竹文化傳非遺之美虛擬仿真實驗是齊魯師範學院建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：賞絲竹文化傳非遺之美虛擬仿真實驗
- 課程負責人：萬梅紅
- 建設院校：齊魯師範學院
- 授課教師：崔玉濤、宋雪潔、張成成、劉鑫齊
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
培養套用型人才的現實要求。民族樂器，國之瑰寶，極具文化底蘊、人文精神及美育價值，然而目前高校普遍存在場地受限，演奏、排練普及難的教學痛點。據此，本實驗秉承弘揚民族器樂文化，傳承民樂藝術經典的精神，藉助虛擬仿真技術實現民族樂器虛擬仿真演奏、民族樂隊建設與排練、民間樂種文化認知三個方面的場景化、體驗式教學，實現音樂教學在課程設定、教學方法、教學內容、實驗模式等方面符合培養套用型人才的需求，將理論知識的運用、心智技能的形成與提升人格修養相結合，增強學生傳承弘揚中華優秀文化藝術的責任感和使命感。
教學目標
知識能力目標
提升藝術修養和聽覺審美水平，從“想聽”到“會聽”、“會表達”；提高溝通交流的能力；了解中國民族器樂文化，掌握樂器、樂人、樂曲、樂種相關知識，初步具備聽辨樂器音色、熟悉樂曲風格、了解演奏技法的能力，初步具備組建、排練中小型民族樂隊的能力。
實踐能力目標
獲得審美體驗，培養創新意識，完成從“旁觀者”到“參與者”的轉變。 學生以個體模擬操作及虛擬聲部合作的方式參與音樂活動，嘗試各種樂器演奏、樂團排練的樂趣；體驗優秀的齊魯傳統器樂文化。
綜合育人目標
增強對中華文化的認同感、樹立民族自信心和自豪感；培養健康、完善的審美觀；樹立團隊意識與合作精神；調節心理，培養積極樂觀的生活態度；獲得音樂學習的持久興趣，激發創新精神，完善健全人格
