《資料庫網站用戶信息搜尋中的學習行為研究》是依託南京理工大學，由甘利人擔任項目負責人的面上項目。
基本介紹
- 中文名：資料庫網站用戶信息搜尋中的學習行為研究
- 項目類別：面上項目
- 項目負責人：甘利人
- 依託單位：南京理工大學
- 批准號：70773054
- 申請代碼：G0414
- 負責人職稱：教授
- 研究期限：2008-01-01 至 2010-12-31
- 支持經費：20（萬元）
項目摘要
資料庫網站好資源有多少被用戶利用與認可，如何讓他們從隨意、盲目使用的偶爾用戶轉變為好資源的忠誠用戶，需要對用戶學習行為機理進行探索，因此本申報項目的提出對於資料庫網站用戶策略制定乃至搜尋系統的改善具有理論指導意義。.本申報項目首先將運用相關理論對科技用戶信息搜尋中學習行為內在機理特點及其基本構成要素進行揭示與分析，具體涉及可選策略集、支付函式、學習規則、收斂特徵等內容；然後將對信息搜尋中不同學習條件下以及不同個體認知圖式狀態下的學習行為差異進行對比分析，並提出理論假設；在此基礎上進行學習模型的量化分析，具體將重點選擇Roth-Erev改進模型、Bush-Mosteller模型、貝葉斯信念調整模型、信念加權吸引模型（EWA）和虛擬博弈模型進行套用研究；最後通過實驗法對上述的理論假設及其模型進行驗證性分析，在此基礎上，為萬方等科技文獻資料庫網站的用戶策略制定提出建設性建議。
