《資料分析》是2011年人民日報出版社出版的圖書，作者是李永新。
基本介紹
- 書名：資料分析
- 作者：李永新
- ISBN：9787801408303
- 類別：公務員教材
- 頁數：168
- 定價：20
- 出版社：人民日報出版社
- 出版時間：2011-11-12
- 裝幀：平裝
- 開本：16
詞條簡介,圖書信息,2009版,2010版,考查重點,深度剖析,解題技巧,第一招：深度理解公務員考試資料分析大綱,第二招：三條閱讀方法,第三招：三組重要的信息,第四招：速算技巧,公務員考試資料分析備考策略,
詞條簡介
資料分析是公務員考試中行測的一類題型。主要類型有文字類資料、表格類資料、圖形類資料和綜合類資料（主要是前面三種基本資料的組合）四種基本形式。綜合考查應試者的閱讀、理解、分析、計算等方面的能力。根據對歷年真題的分析，資料分析部分的材料類型主要有以下四種，分別是文字型、表格型、圖形型和三種形式任意結合組成的綜合型。
資料分析的題目主要分為直接題、計算題、綜合分析題三類。直接題即可以直接從題目所給資料中找出答案的題目；計算題即經過一定的數學運算後才能得出答案的題目；綜合分析題要求應試者分別判斷幾種說法的正誤，再根據題目要求進行選擇。
資料分析題按照試題的內容形式可以分為：文字分析、表格分析、圖片分析和綜合類型的資料分析題。形式不同則考試的應對技巧也不同。考試時這幾種類型的資料分析題往往都會有考查到，因此需要在平時訓練多在中政行測線上題庫資料分析專區進行強化訓練。
圖書信息
2009版
資料分析
作 者： 姬雪松 主編
出 版 社：國家行政學院出版社
出版時間： 2009-8-1
字 數： 325000
開 本： 大16開
I S B N ： 9787801408303
定價：￥29.80
內容簡介
公務員行政職業能力測驗，本質上是一種能力測試，與一般的知識性測驗不同，能力測驗考查的是考生順利完成某一活動所必需的主觀條件以及對知識的使用效率。這個特點意味著，複習活動不能在短期內迅速提高考生的能力。
但是，“提高能力”和“提高能力測試的成績”是完全不同的兩件事。例如，人的智商一生是穩定的，不同的時候測查某個人的智商，成績都大致相當，但是假如這個人如果對智力測驗（能力測驗的一種）的題目類型、命題特點以及考察規律有了較多了解，他的智力測驗成績可以在短時間內有較大提高，雖然他的智力不大可能在同樣的時間內大幅上升。
正是基於這樣一個基本思想，我們編纂了本書，旨在通過它，讓廣大考生了解公務員行政職業能力測驗中一些基本的命題思想、考察規律、常見的干擾項設定以及正確答案的規律性特徵，我們無法讓本書提高考生的能力，但是通過它，卻可以比較有效地提高考生在公務員行政能力測驗中的成績。
當然，對不同的題型，輔導效率也不同，例如言語理解與表達、邏輯判斷和數量關係板塊中，規律性內容較多，大家可以通過本書對真題和例題的講解比較快的掌握命題者的考察思路，而在常識板塊中，由於該題型對知識的依賴性較高，所以它更取決於考生的日常積累，而不易短期衝擊式提高。
本書以真題為主，詳細地剖析和歸納了歷年考試的規律特徵，希望對大家的備考複習有所幫助，也祝願廣大考生能順利通過考試，邁好人生中重要的一步！
作者簡介
目錄
第一章 資料分析導引
第一節 資料分析大綱點讀
第二節 資料分析考情總覽
一、考情導航
二、進階策略
第二章 文字資料
第一節 文字資料分析核心要點
一、題型分析
二、統計術語
第二節 一段式文字資料剖析及真題點撥
第三節 多段式文字資料剖析及真題點撥
第四節 文字資料能力自測題
第三章 統計表
第一節 統計表核心要點
一、題型分析
二、核心要點
第二節 單一統計表剖析及真題點撥
第三節 多統計表剖析及真題點撥
第四節 統計表能力自測題
第四章 統計圖
第一節 統計圖核心要點
一、題型分析
二、核心要點
第二節 條形統計圖剖析及真題點撥
第三節 扇形統計圖剖析及真題點撥
第四節 趨勢圖剖析及真題點撥
第五節 網狀圖剖析及真題點撥
第六節 混合圖剖析及真題點撥
第七節 統計圖能力自測題
第五章 綜合資料
第一節 綜合資料分析核心要點
一、題型分析
二、核心要點
第二節 文字資料+統計圖剖析及真題點撥
第三節 文字資料+統計表剖析及真題點撥
第四節 統計表+統計圖剖析及真題點撥
第五節 綜合資料能力自測題
第六章 最新地方資料分析真題精選
第一節 2009年上海市行政職業能力測驗·資料分析
第二節 2009年江西省行政職業能力測驗·資料分析
第三節 2009年內蒙古行政職業能力測驗·資料分析
第四節 2009年四川省行政職業能力測驗·資料分析
第五節 2009年山東省行政職業能力測驗·資料分析
第六節 2008年廣東省行政職業能力測驗·資料分析
第七節 2008年山東省行政職業能力測驗·資料分析
第八節 2008年湖北省（B類）行政職業能力測驗·資料分析
2010版
資料分析定 價：￥32.00
作 者：王甫銀 主編
出 版 社：新華出版社
出版時間：2010-9-1
開 本：大16開
I S B N：9787501193660
包 裝：平裝
內容簡介
30天的公考日記，幫你實現!當前，市場上的公務員錄用考試教材，林林總總，良莠不齊。我們特別組織專家編寫了《30天公考日記——國家公務員錄用考試統編教材》，旨在為應試者提供一套真正意義上的複習專業教材。
30天公考日記，是創新之作。以大綱為依據、以理論為基礎、以考情為根本、以方法為導向、以真題為中心的編寫理念，按照記憶的內在規律，設定測評要點解讀、試題舉一反三、學習心得體會等日記式板塊。邊學邊記憶、邊記邊掌握。
30天公考日記，是實戰之作。以標準教程為起點、以經典題庫為課堂、以專項突破為專攻、以全真預測為最佳化，按照公考的命題規律，融人新試題、新思維、新方法，設定命題陷阱剖析、核心知識充電、能力拓展提升等日記體板塊。邊學邊思考、邊記邊積累。
30天公考日記，是名師之作。由前命題組長、閱卷專家、面試考官聯袂編寫，是李如海、孫秀秋、喬兵、劉旭濤、許銘桂、譚林妃、王甫銀、姬雪松等ll位老中青三代命題專家最新力作。設定名師重點提示、名師易錯解析、名師點石成金等日記型板塊。邊學邊領會、邊記邊最佳化。
顯示全部信息
目錄
導學：資料分析總玖略
考試要求
題型示例
命題總結
備考提示
第一章 基礎資科分析
第一節 文字資料
第一單元 總分式
測評要點
真題詳解
單元練習
答案解析
第二單元 並列式
測評要點
真題詳解
考查重點
對所給資料（公務員考試中通常為統計資料）的綜合分析與判斷推理能力。在考試時，還涉及到對計算能力的考查。
現代社會是信息社會，大量的信息往往通過統計資料來反映的，要正確、及時地作出決策，必須要求能夠對這些形式上比較抽象的綜合信息進行快速的分析與加工，從枯燥的形式中找出需要的“關鍵點”，只有如此，方能有的放矢地制訂方案。作為一名公務員，資料分析和判斷能力的強弱將直接關係到工作的開展和工作的效果。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。
深度剖析
國家公務員考試大綱簡介
資料分析主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統計性的圖表數字及文字材料構成。針對一段資料一般有1~5個問題，應試者需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
歷年國考真題變化精析
下表詳細分析了2005-2010年國家行測真題中資料分析部分的題型、題量、考點及選材範圍等基本情況：
通過仔細研究歷年國家行測考試資料分析部分的真題，我們發現其具有以下幾個方面的顯著特點：
2010年資料分析部分的考查位置提前，由前幾年的第五部分提至第四部分；總題量由原來的20道增加為25道，出題方式沒有變化，仍然為一份資料後面對應5個小題（2008年例外：2008年第一份、第二份材料分別對應6道、4道小題）。
近兩年綜合材料成為主要的考查方式，材料個數呈上升趨勢；圖形材料一般和其他材料結合在一起進行考查；表格材料是歷年的必考題型。
注重對常考概念的考查，將多個概念結合起來進行考查的題目增加，其中同比、比重、平均數、年均增長率、倍數等的考查頻率較高。
從題目類型分析，計算題是考查比例最高的題目，近幾年計算涉及到的數據有增多的趨勢，計算難度也相應增加；綜合分析題題量穩定，與計算題相比考查難度更大。
材料內容一般與當年社會關注度高的熱點問題相關，例如，2009年國考真題資料分析第一份材料的內容與奧運期間北京天氣狀況相關；2010年國考真題資料分析第五份材料來源於《新中國成立六十周年系列報告》的公共衛生體系部分。
備考策略
在資料分析中，大量的陌生名詞、數據，會給考生一種暈頭轉向、不知所云的感覺。根據多年的公考輔導和培訓經驗，中公教育專家總結出以下備考策略，以助考生高效應對行測中的資料分析題。
解題思路
快速瀏覽材料，掌握其主要內容，仔細分析後面的問題，有針對性地選讀材料，分析數據關係。在遇到計算題時，根據題目到材料中鎖定相關數據，結合本書中所介紹的計算性概念的不同用法，將相關數據整合到一起，列出正確的算式；若是綜合分析題則根據選項特點具體分析。
在計算時，不要一味盲目計算，應結合選項選用適當的運算技巧。在列出算式之後可以根據式子中數據的特點，運用比較數值大小、位數、尾數法等方法將一些選項排除，再利用放縮法等其它計算技巧進行快速計算。
做出答案後迅速轉移到下道題，遇到暫時無法解答的題目先放棄，不要盲目停留，浪費時間。
複習指南
擴大知識面
資料分析材料主要涉及經濟、人民生活、資源環境、科教文衛等方面，資料主要來源於權威機構的統計公報、分析報告，行業統計材料，當年的熱點時事相關新聞等，請考生平時多注意對這方面的積累。
提升閱讀速度
材料閱讀是資料分析解題的重要環節，考生在平時做題訓練中應有意識的鍛鍊自己快速閱讀的能力，以達到節省時間的目的。
鍛鍊速算能力
鑒於資料分析計算量大、時間短的特點，考生應加強速算能力的培養，以保證在有限的時間內快速解題。
解題技巧
資料分析是公務員考試《行政職業能力測驗》科目五大模組之一，通常由圖表數字及文字材料構成，主要考察考生的綜合理解與分析加工能力。資料分析在行政職業能力測驗考試的五大題型當中，算不上技術含量特別高的部分，其知識點和做題技巧相對比較集中，掌握其中要領也並不難。四招幫你突破行測資料分析題。
公務員考試資料分析大綱圖解第一招：深度理解公務員考試資料分析大綱
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統計性的圖表數字及文字材料構成。針對一段資料一般
有1-5個問題，報考者需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。可以說，資料分析測驗的試題著重考查應試者以文字、圖形、表格三種形式的數據性、統計性資料進行綜合分析與加工的能力，應試者不但要能讀懂統計圖表，即準確地把握各項數據的含義及其相互間的關係，而且要能通過簡單的數學運算把握數據的規律，從而對我們的工作和學習起到指導、定向以及調整的重要作用。
第二招：三條閱讀方法
做題時迅速勾勒材料結構，準確鎖定數據位置，是完成資料分析試題需要具有的基本能力。對於文字型材料，我們一定要掌握好“分段落中心法”；對於其中包含特殊數字、字母、符號的題目，“關鍵字搜尋法”將為我們帶來巨大的便利；而面對表格、柱狀圖和趨勢圖，“橫縱目標定位法”是鎖定所需數據最為快捷的方法。這三大結構閱讀的基本操作方法，可以幫助各位考生掃除尋找數據時的障礙，為大家節省時間、提高效率。首先應讀懂圖、表或文字。資料分析試題是以圖、表或文字反映的信息為依據，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應當把圖表內容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。讀資料時，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關的重要信息。這樣一方面有利於對資料的理解，另一方面也可減少答題時重複看資料的時間。
第三招：三組重要的信息
首先，在考場之上，千萬不要因為時間、單位或者某些特殊概念的錯位而冤枉失分；其次，某些特殊的技巧可以很好的輔助我們做題，譬如在試題上做適當的標記、對統計圖形做定性的分析或者用工具的刻度代替實際的數據、利用排除法解組合選擇型試題以及利用基本常識在時間有限的條件下做出迅速選擇，所有這些都是幫助我們解題的實用技巧；最後，只有懂得避重就輕、先易後難的整體策略，充分明白聯合選項共同做題的精髓，你才能從思想上真正領悟到得到高分的策略。
第四招：速算技巧
資料分析中，幾乎所有複雜的計算都有簡化的可能，因為我們可以使用十種不同的速算技巧來應對各種各樣的情形：如果選項或者待比較數相差非常大，估算便是首選；如果選項或者待比較數的首位各不相同，直除便是不二法門；如果在一群分數中，有一個分數的分子最大而分母最小，就應該知道此分數為最大；如果選項或者待比較數之間相差一個特殊的分數，插值法多半在所難免；看到待比較的兩個分數之中，有一個分數的分子、分母分別略大於另外一個分數的分子、分母，那你就應該毫不猶豫的進行差分……十大速算技巧給我們解決複雜計算問題提供了重要的方法，為大家節省了本來會浪費在計算上的大量寶貴時間。
常用的速算方法包括以下幾種：
（1）估算法
在所有計算進行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算，是在精度要求並不太高的情況下，進行粗略的速算方式，採用四捨五入的形式將小數化整方便計算。一般在選項相差較大，或者在被比較數據相差較大的情況下使用。
（2）直除法
是指在比較或者計算較複雜除法時，通過“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或者首二位），不需要算完，從而得出正確答案的速算方式。
（3）插值法
指在比較數值大小的時候，運用一個中間值進行“參照比較”的速算方式。例如10/47，我們插入一個中間值10/40，顯然10/47123/456，所以125/458>123/456。
公務員考試資料分析備考策略
資料分析主要包括三大類材料：圖形型材料、表格型材料、文字型材料，其中圖形型材料主要包括餅狀圖、柱狀圖、趨勢圖、網狀圖等。材料類型不同，其數據存儲結構也不同，在閱讀材料時，重要的不是記憶材料中大量的具體數據，而是明晰這些數據存儲的結構。
隨著公務員考試的發展，由多個材料構成的資料分析試題在考試中大量出現，譬如“表格與文字”、“表格與圖形”、“文字與圖形”相混合的材料，漸漸成為最新命題的主要趨勢。對於混合型資料分析，既要注重各個材料之間的聯繫(這裡往往會成為命題要點)，也要注重每個材料的基礎地位，熟悉各個材料的內部結構；同時，由於混合型資料的閱讀量顯著增加，因此，提高閱讀速度也成為備考此類題型的重點。
資料分析的統計性，決定了其材料中往往會有較多的統計術語。對於專業性較強的術語，一般在材料的注釋中會給予必要說明；但對於常識性的術語，則需要考生在複習中不斷積累。除此之外，還應該熟悉“統計公報”的內容範圍及行文方式，幾乎所有資料分析的材料都來自於國家及各地的統計公報。
“閱讀材料”是完成資料分析試題的第一步，閱讀的重點並不是具體的內容和數據，而是“存儲數據的結構”，以便在做題時迅速定位數據。而這又離不開對數據存儲結構的研究和把握和一些必備“核心要點”的把握。
“分析”是“加工數據”的基礎；而“比較型”和“計算型”試題，則是“加工數據”的主要題型。一般來說，“加工數據”的過程中常常會伴隨著大量的計算。因此，廣大考生還應掌握必備的速算技巧。
