基本介紹
- 中文名：賀先福
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：重慶市開縣南雅鎮雙和村
- 出生日期：1958
- 職業：教師
- 畢業院校：曹高中學業
- 主要成就：古農具博物館
山村教師感恩，為村民做了一輩子好事,照顧留守娃，夫妻分居生活1年多,收集古農具建起“農具博物館”,
山村教師感恩，為村民做了一輩子好事
3月4日上午10時許，賀先福老師登上了開縣“三品兩德”表彰大會的領獎台，在縣領導手中接過了 “開縣社會公德模範”榮譽證書和1萬元獎金……
“我有一個心愿，就是將這筆錢，用來改造雙和村4組汪家塝石坡坡那一條人行道，解決學生和村民過路難的問題”賀老師領獎歸來對妻子說。
原來是這樣，4組那條石坡坡路，下雨天路很滑，常有學生在此摔得皮袍眼腫。賀老師把這事看在眼裡，急在心裡。
天還沒亮，賀老師吃過早飯，拿著手錘、鑽子走路了……
在七、八個村民的配合下，石坡坡鑿成一級又一級石梯……他一邊上課，一邊修路，只要一放學，他立即趕赴施工現場，投身於“戰鬥”……
20天后，一條長500米，寬0.8米的石梯子路竣工。
“賀老師你要活一百歲，你得的獎金又捐出來為我們修路，再不擔心孩子上學不安全的事了。”73歲的老
婆婆付祥菊激動地說。
“賀老師是一個熱心腸的人，為村民做了一輩子好事。”雙和村黨支部書記郭輝忠如是說。
是啊！
那是2003年冬天的一個晚上，賀先福來到雙和村4組年過八旬的李中寬老人家，看到老人的三個兒子為供養老人斤斤計較，三兄弟寫下了《贍養父母協定書》。賀老師看到後，在那份《贍養父母協定書》上加上了自己的名字，並對老人說：“從今天開始，我就是你的乾兒子，我們一道來贍養‘乾爸’吧”，當即便把第一年的贍養費500元遞給了李中寬老人手裡……
2010年2月的一天，賀先福的乾爸——李中寬盤腸炎發作，痛得老人直冒大汗，賀老師得知後，迅速找車送往縣人民醫院進行了手術……
半月後，老人出院那天，賀先福提著補品來到乾爸家，和老人的三兒子算了整個醫療費，當場賀老師拿出全部費用的四分一1400元交給了老人。隨後，賀老師還出了600元給乾爸買了一口棺材。
賀先福“買父行孝”，這一善舉，堅持已有了8年。
“賀老師待我比親兒子還好，除每年給我500元錢外，每縫過年過節，給我買衣服和禮品，他還要養我歸山呢！”84歲的李中寬老人感激地說。
為了方便孩子們上學。2007年6月，他和他的家人用了23個夜晚肩挑背磨修通了學校到主公路54米的公路。
又如2009年10月的一天，雙和村4組72歲的陳君前老人因吃雞骨頭卡住食道後，被送進了三峽中心醫院手技室……兩周后，陳君前老人出院回到家中，賀先福給老人送去了1000元的慰問金。
……他愛校如家。1992年2月，賀先福老師動員妻子、老母親把家安在了雙和村校。為了綠化校園，他用鋼釺、鐵錘在堅硬的石板上鑿出了坑臼，培植了整齊劃一的丁香樹，造型各異的萬年
青，十里飄香的桂花樹；教室滲水了，他當瓦匠；桌凳破損了，他當木匠；陰溝阻塞了，他就是泥水匠…
…
照顧留守娃，夫妻分居生活1年多
幾年來，他先後有16名留守娃中午在他家吃飯。為補貼生活費用，賀先福夫婦在校園附近開闢一塊地種菜，周末上山撿柴。
學生王長文至今還記得，2005年他讀一年級時腳被跌破了，大人又不在家。賀老師把王長文接到家裡，為他洗臉、洗腳、煎藥，背他上廁所、上學。留守娃們都親切地稱他為“代理爸爸”。
2009年7月，賀先福得知他的學生——10歲的小傑因父母鬧矛盾沒人管，主動把小傑接到自家，說服小傑放棄外出打工的想法，重回課堂。
擔心小傑在他家感到孤獨，賀先福夫婦除了晚上給小傑補課外，賀先福還陪著小傑睡覺，講人生道理。“晚上我常常給他蓋被子。” 為了讓留守學生不孤獨，賀先福和妻子同在屋檐下分居一年多各自照顧學生。
“賀老師，教學一絲不苟，他自己省吃儉用，卻捨不得給讀研究生的兒子買部手機。對學生很好，被留守孩子親切稱為‘代理爸爸’。”66歲的村民李光炳說。
紮根山村36年的賀先福，在1991年考入原開縣師範學校民師班轉為公辦教師，2004年評為國小高級教師，還在2006年被評為重慶市優秀教師。他教的學生中已出了3名博士生、7名碩士生、136名大學生。逢年過節，學生們都要打電話來對賀老師噓寒問暖。上世紀90年代初，受他資助的學生李召澤，拿出大學畢業後第一個月工資100多元，給賀老師買了一輛腳踏車。
收集古農具建起“農具博物館”
那是2005年3月份的一天，賀先福老師帶著班上學生到農村去參加社會實踐活動，在活動中，這些土生土長的農村娃，竟然叫不出農民常用農具的名字，於是萌發了收集古農具來對學生進行愛國主義教育的心愿。
2006年4月18日，賀老師走進了重慶衛視演播大廳，參加“關愛農村山區優秀教師——我們在行動”,並獲得了500元慰問金。這錢成為首筆啟動資金，他們先把自家和親友家的古農具搬進陳列室，接下來就開始四處花錢收購，為了購買農具，賀老師及同事先後到過四川開江、宣漢、萬源等縣的農村去收集。
當老師把這些農具擺在學生面前時，學生並不認識。“雖然我也生長在農村，也有許多不認識，還是農民告訴我的，現在這些東西越來越稀少了。”賀老師笑著說道。
暈車是賀老師收尋古農具時的最大困難，每次乘車遠行，他都要活受罪，經常不是吐得挖根掏腸、就是暈得臉青面黑，一路的艱辛可想而知。但這一切絲毫不能削減他收藏古農具的決心。
一個傍晚，他打聽到四川開江一農戶有一台已有三百多年的織布機，賀老師聽後欣喜若狂，迫不及待的趕往六十華里開外的目的地。買得織布機已是後半夜了，賀老師為了不影響第二天上課，他又匆忙地往回趕。黑燈瞎火的夜晚、曲折深幽的山路、形影只單的恐懼，這可難為了五十開外的賀老師啊！
過去6年，已收集了180餘件古農具，在村校建起一個微型博物館，讓孩子們在了解社會進步的同時，也開闊了他們的視野和愛國熱情。
雙和村校有5個班，100多名學生。這裡條件很簡陋，教室是使用多年的磚瓦房，其中一間閒置的教室就是古農具陳列室。
陳列室內密密麻麻擺滿了各式各樣的古農具，大的如織布機、擂子、草鞋機，小的如量米用的升子、馬燈、笆簍，囊括了與農民生產、生活息息相關的各種用具。每件古農具上，都懸掛著一塊吊牌，上面寫著農具的名字、用途和收集時間。書香中心國小副校長陳洪雁介紹：“這些古農具是從2005年下學期開始收集的，除一部分是師生和熱心民眾捐贈外，其餘的均是賀老師花了3000多元向農戶購買的，至今已收集了80個品種、180餘件，大多採用竹木材質，個別古農具使用了兩三百年時間。
自從有了古農具後，陳列室成了學生們的最愛。老師經常向學生介紹古農具的起源、功能和完善的進程，學習中國農業發展史。正在讀六年級的陳艷說，雖然自己在農村長大，但很少接觸過農活，通過了解這些古農具，學到了書本上學不到的東西。
鄭貴玖校長介紹，通過參觀學習這些古農具，拓寬了學生的視野，增強了他們的創新意識。最近幾年，該校學生髮明製作的水力風力兩用發電機、課桌軟包裝、廢棄鉛筆再利用筆套等，在市縣青少年科技創新大賽中均獲大獎。
如今，雙和村校的陳列室有織布機、鏟草朴刀等古農具，其中有11件瀕臨絕跡。學生在這裡了解到中國農業發展的歷史知識，感受到了先輩們吃苦耐勞、艱苦創業的光榮傳統和中華民族的智慧。這裡不但成了學生的綜合實踐活動基地，而且也引來了全國數千人的參觀和中央電視台的關注。
採訪結束時，筆者問賀老師：“你還有三年就退休了，幹嗎還這樣？”賀先福老師低調地笑著回答說：“能為鄉親們做點好事，是應該，應該的!”?
