基本介紹
- 所屬地區：貴州省貴陽市
- 主管部門：貴州省教育廳
- 學校官網：http://mdc.gzu.edu.cn/
- 中文名：貴州大學明德學院
- 英文名：Mingde College of Guizhou University
- 簡稱：貴大明德學院
- 創辦時間：2001年6月
- 類別：民辦
- 學校類型：理工類
- 屬性：全日制普通本科
- 現任校長：王穎華
- 校訓：明理厚德，篤學誠行
- 主要院系：經濟管理系、土木工程系、電氣工程系、信息工程系、健康管理系、傳媒系
- 學校地址：貴州省貴陽市貴安新區花溪大學城
- 學校代碼：13650
基本信息,知名校友,歷史沿革,學院概況,學院簡介,專業設定,師資力量,硬體設施,辦學成果,現任領導,學院排名,學校文化,校徽,校訓,地理位置：,
歷史沿革
2001年6月，經貴州省人民政府批准成立貴州工業大學國際合作學院。
2004年8月，貴州工業大學和貴州大學合併，貴州工業大學國際合作學院更名為貴州大學明德學院。
2013年9月，貴州大學和泰豪集團正式簽署協定，由泰豪集團資助明德學院創辦新區。除茶店校區外，新的貴州大學明德學院還將坐落於貴安新區大學城。新學院分兩期建設，總計使用土地面積約1000畝。第一期建設用地不低於500畝，建築面積不低於20萬平方米，總投資不低於6億元。
學院概況
學院簡介
貴州大學明德學院成立於2001年6月，是經貴州省人民政府批准、國家教育部首批確認的由國家“211工程”重點建設高校貴州大學舉辦的全日制綜合性本科獨立學院，2013年9月貴州大學與泰豪集團有限公司簽訂辦學協定，合作舉辦貴州大學明德學院，並實現產教融合、產學融合、校企合作的辦學模式。
學院現有在職教職工430人，其中,專職教師320餘人，教授19人（5.93%）、高級職稱102人（31.87%）、中級職稱135人（42.18%）、助教25人（7.81%）。專職教師中具有博士學位3人（0.9%）、碩士學位168人（41.11%）、學士學位149人（46.56%），在讀博士2人，具有碩士以上學位教師占專任教師總數的53.43%，輔導員50人。
學院始終“以師資隊伍建設為核心、以學科建設為龍頭、以科學管理為基礎、以價值提升為目標”的辦學思路，不斷深化教學改革、創新管理模式、強化質量與特色、最佳化管理與服務，形成了以工科專業為主，經濟、管理、文學等多學科協調發展的學科專業體系，為國家培養道德高尚、誠信負責、動手能力強、綜合素質好，掌握科學的思維方法，具有較強的獲取知識和創新思維能力的高級技術套用型人才。
依託貴州大學學科基礎，根據地方經濟建設和社會發展需求，現設有經濟系、管理工程系、土木工程系、電氣工程系、信息工程系、健康管理系、傳媒系7個教學單位，設定計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程、數字媒體藝術、數字媒體技術、環境工程、生物工程、土木工程、水利水電工程、建築學、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、會計學、市場行銷、財務管理、工程管理、工商管理、行政管理、英語等34個本科專業及專業方向，其中工學類專業及專業方向17個。
經過多年的辦學實踐與探索，學院秉承“明理厚德、篤學誠行”八字校訓，以“招好生、教好學、育好人、就好業”為辦學主基調，滿足國家獨立學院辦學條件要求，努力將學院辦成貴州省乃至全國圍繞大數據、大文化、大健康及先進制造為人才培養導向的具有一定影響力的示範性獨立學院。
2014年5月，貴州大學明德學院在花溪大學城開始建設新校區，新校區占地955畝,總建築面積56萬m2（其中校區35萬m2，研發區21萬m2）,目前建設投入經費近10億元。
學院新校區現已建設完成綜合教學樓A、B、C、D、E、F棟，建築面積57525平米，可使用教室91間；學生宿舍：1#男生宿舍、1#2#女生宿舍、北組團1#~6#宿舍，東組團2#、3#宿舍,建築面積114674平米，可使用宿舍2513間，能滿足10052人入住；實驗樓A棟，建築面積18000平米；體育場及足球場、網球場、排球場、籃球場等運動場所完善；圖書館（一期），建築面積：16000平米；
已啟動陽明書院；東組團4#（173間，692人）、5#（173間，692人）宿舍的建設已完成50% ；陽明湖及周邊景觀工程已經完工使用。計畫啟動兩棟高層公寓（人才公寓和留學生公寓）；學術交流中心；藝術館；演播館、科學館、明德中心（A座都市型酒店、B座行政辦公樓、音樂廳兼劇場）；體育館、游泳館、網球館。
目前新校區建設一期工程基本竣工，二期工程已啟動，我院2014、2015、2016、2017級學生已入住新校區,明德學院已成為環境優美、設施完善的新機制本科獨立學院。
專業設定
依託貴州大學學科基礎，根據地方經濟建設和社會發展需求，現設有經濟系、管理工程系、土木工程系、電氣工程系、信息工程系、健康管理系、傳媒系7個教學單位，設定計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程、數字媒體藝術、數字媒體技術、環境工程、生物工程、土木工程、水利水電工程、建築學、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、會計學、市場行銷、財務管理、工程管理、工商管理、行政管理、英語等34個本科專業及專業方向，其中工學類專業及專業方向17個。
土木系簡介：
貴州大學明德學院土木工程系成立於2004年，現有土木工程（建築工程方向）、土木工程（交通土建方向）、土木工程（岩土工程方向）、建築學、城市規劃、水利水電工程等6個專業。土木系現有教職工39人，行政管理人員6人，專業教師33人。其中，副高職稱6人，碩士20人。 其中註冊監理工程師10餘人，註冊檢測工程師3餘人。明德學院土木系和國內各大設計院及公司合作，創建實踐實訓基地，擬建結構工程實驗室、基礎力學實驗室、給水排水實驗室、建築物理實驗室、實驗檢測中心、綠色建築節能研究中心等。
電氣工程系簡介：
電氣工程系成立於2004年，始終秉持以 “育好人、就好業”的套用型高級人才培養模式，為積極回響 “中國製造2025”製造強國的發展戰略規劃以及加快向先進制造業轉型升級、提升增效的重大戰略任務和重大政策舉措。電氣工程繫緊跟時代步伐，以“人工智慧+先進制造業”為基礎最佳化專業培養方案，以建設中國一流的套用型大學目標為指南來最佳化學科專業配置。目前，電氣工程系具有較強的師資隊伍，全部具有碩士研究生及以上學歷，其中具有博士學位7人，教授職稱10餘人，共有專、兼職教師30餘人。
生物工程系簡介：
貴州大學明德學院生物工程系成立於2004年，原名化學工程系，2016年11月正式更名為生物工程系，簡稱生物系。至今已培養各類高級專門人才1600餘人，畢業生分布在政府部門、規劃部門、環境保護部門、生物技術部門、醫療衛生部門等各行各業。我系現有環境工程、生物工程、製藥工程三個專業，經過多年的專業建設和改革，我系正實踐校企融合“產、學、研、創”一體化辦學模式，辦學水平顯著提高。
我系依託於貴州大學，擁有較強的師資力量，現有有專兼職教師近50餘人，其中教授7人，副教授20名，講師14人，高級實驗師1人；擁有專屬生物工程基礎實驗一個，能夠滿足學生日常科研和實驗要求。
我系現有本科專業4個，分別為生物工程、環境工程、食品營養與檢驗教育、共工事業管理。
信息工程系簡介：
貴州大學明德學院信息工程系簡稱信息系。下設計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程、網路工程等4個專業，共有全日制本科學生874名。信息系從設立到現在共培養了2100餘名各專業畢業生。 依託母體學校，我系擁有一支知識新、富於創新、實幹精神的師資隊伍，現有專職教師28人，其中教授4名，副教授12名，講師12名。教師結構合理，專業多元化，師資隊伍穩定。
信息系設有計算機專業實驗室、信息安全實驗室、交換技術與網路實驗室、通信原理實驗室、嵌入式系統實驗室。實驗室面積約1500平方米 ，儀器設備930多台（件），總值約為1000萬元。這些設備為人才培養提供了與實際套用高度吻合的實踐教學環境，使得學生可以在真實的套用環境中學習並得到系統的實踐能力培訓。同時，我系還建有校外教學實習基地四個，為各專業提供生產實習的場所，並解決了部分學生的就業問題。
我系計算機科學與技術專業主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，同時，學習大數據基礎知識和接受大數據開發與套用的培訓，具有研究和開發計算機系統的能力。
通信工程專業學生主要學習通信技術的基本理論，通信系統和通信網方面的基本知識、組網原理和設計方法，接受通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統與網路的設計、開發、調測和工程套用的基本能力。
電子信息工程專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法，面向電子技術、自動控制和智慧型控制等電子、信息、通信領域的套用型人才。
網路工程專業主要學習計算機網路理論與設計原理、計算機通信與網路安全理論，接受網路工程實踐基本訓練，培養具有計算機網路規劃、組建、調測、管理和維護能力，具備網路安全檢測與套用部署能力、網路編程能力的套用型人才。
近幾年來，我系各專業緊貼行業發展，以套用型本科人才培養為理念，走產教研相結合的專業建設和課改教改之路，在實踐中不斷探索，累積了一定的經驗，形成了自已的辦學特色。強調以就業為導向，能力為本位的理念，不斷更新教學內容、注重校企合作、注重學生的動手能力培養。我系各專任教師也以積極的行動進行各項教學改革，努力提高教學質量，為貴州省發展大數據產業的戰略做好人才培養工作，為社會培養高質量的套用型本科人才。
管理工程系簡介：
一、基本情況
貴州大學明德學院管理工程系成立於2004年，設有工程管理、工商管理、行政管理、工程造價四個專業。至今已培養專業人才3600餘人，畢業生分布在政府機關、建築業、房地產和商業服務、公共管理、社會保障、社會組織、教育、金融等行業。通過我們的理論及專業的實習實踐教育，極大的縮短了學生的就業適應期，畢業生們就業後均能較快的適應企事業單位的用人要求，並很快成長為用人單位的骨幹員工，深得用人單位好評。
管理系依託貴州大學相關專業學院，擁有較強的師資力量。現有專兼職教師50餘人，其中副教授以上職稱22人，占教師總數的43%，碩士及以上學歷的教師40人，占總數的80%；部分教師擁有國家註冊結構工程師、註冊監理工程師、註冊諮詢工程師、房地產評估師、高級經濟師等國家級資質，有40%以上的教師為雙師型教師，部分教師獲得過貴州省科學技術進步獎、貴州省優秀工程設計三等獎、由我系教師擔任總監理工程師的多個項目獲得建築安全文明施工樣板工地等榮譽。在以科研促教學的原則指導下，我系高度重視教師的培養，教師每年均有大量的教學及科研成果，至今共發表論文100餘篇，其中核心期刊共16篇，課題10餘項，培訓共52餘人次。多年的積累下，我系教師的教學及科研水平均上了一個新的台階，進一步保障了教學質量的穩步提升。
管理系堅持在辦學質量上下功夫，教學中理論聯繫實踐，注重實習實訓教學，擁有測量、造價、企業經營管理、項目管理沙盤等多個專業實驗室，在校外有多個相對穩定的實習實訓基地、優秀校企合作單位，能滿足學科建設和特色人才培養的需求，在教師帶領下，學生曾參加過各項全國套用技能競賽並多次獲得較好榮譽。
二、辦學特色
1.教學聯繫實踐，專業面向就業
教學與實踐密切聯繫,促進學生成長成才。管理系建設了涉及多門專業基礎課和專業核心課的實訓室，主要有項目管理沙盤實訓室、工程造價軟體（廣聯達軟體）實訓室、工商管理模擬實訓室、工程管理及造價專業實訓室等。借鑑母體高校貴州大學相關專業學院課程設定體系，結合我系辦學特色，重視實踐課程環節的設計與實施，提高學生實際操作能力；強化實習環節，從2014年實行國小期制，即在第三學期各個年級均進行為期一個月的專業實習，極大的提高了學生的實踐能力，縮短學生從學校到工作單位的就業適應期。
專業教育堅持社會需求導向原則。強化專業基礎教育的同時，增加經典閱讀環節，提高學生的綜合素養；教學課程設計和教學內容緊密跟蹤當前社會發展的人才需求，靈活調整選修課程，結合教學實踐環節，增強學生適應社會能力；加強就業信息引導，幫助學生拓寬就業渠道，提高初次就業率。
近三年來,工程管理及工程造價專業學生參加貴州省職業技能大賽均獲得較好名次。2017年BIM套用技能大賽獲得“BIM5D施工項目成本管理專項一等獎”，“BIM造價套用技能大賽團體三等獎”。2015年獲得計量計價技能大賽二等獎，2015年項目管理沙盤模擬和招投標模擬均獲得二等獎；2014年項目管理沙盤模擬獲得二等獎與三等獎，招投標模擬獲得兩個二等獎；2013年項目管理沙盤模擬獲得二等獎。
2.學生管理注重個性、學生工作注重特色
管理系鼓勵學生結合自身特長和興趣參加各類的社團，結合自身發展需要參加定期舉辦的模擬CEO競賽、黨性勵志分享會、“三下鄉”、寢室設計大賽等一些有影響有特色的系級活動。通過這些有益有趣、形式多樣、內容豐富的學生活動，培養學生愛校愛系感情，融洽師生關係，養成學生良好個性，促進學生對專業的理解和學習；這些社團組織及學生活動，也是一種校園文化，既豐富了學生的業餘生活，也鍛鍊了學生的組織能力、溝通能力和實踐能力。
經濟系簡介：
貴州大學明德學院經濟系成立於2004年，設有財務管理、會計學、市場行銷、電子商務、英語五個專業，目前在校全日制本科生人數1900餘人，共培養出畢業生3000餘人。培養出的學生中，一部分人成為財政、稅務、金融等領域的業務骨幹，為經濟建設、社會進步做出了積極的貢獻。現有專兼職教職工50餘人，其中教授3人，副教授20餘人；先後完成科研10餘項，發表論文30餘篇，參編教材7本。在學生培養中，注重理論教學與實踐教學相結合，不斷更新教學內容，改進教學方法，提高教學質量。定期舉辦多項學生課外活動及各類競賽，豐富校園生活，讓學生能充分利用余時間，培養技能、增長知識、提高綜合素質。
傳媒系簡介：
貴州大學明德學院數字傳媒系圍繞貴州大數據，貴州創意文化產業，以泰豪創意產業集群為依託平台，以“網際網路+文化/藝術/產品”為指導思想，建設以“影視動畫、藝術與科技、虛擬互動/增強現實、互動設計、產品設計、文創項目研發”為主的數字可視化特色專業群。數字傳媒系按照校企融合，產、學、研一體化建設，是明德學院套用型人才培養試點，學院重點建設系部。數字傳媒系擁有強大的“雙師型”教學團隊，積極開展學生創新創業，特色鮮明，是具有引領和示範效應的數字藝術、技術人才培養高地。
師資力量
截止2017年7月，學院現有在職教職工430人，其中,專職教師320餘人，教授19人（5.93%）、高級職稱102人（31.87%）、中級職稱135人（42.18%）、助教25人（7.81%）。專職教師中具有博士學位3人（0.9%）、碩士學位168人（41.11%）、學士學位149人（46.56%），在讀博士2人，具有碩士以上學位教師占專任教師總數的53.43%，輔導員50人。
硬體設施
學院位於貴州省貴陽市貴安新區，原茶店校區占地155.32畝，其中教學行政用房面積104925.7平方米，有各類教室128個共8604座。校區圖書館建築面積7929平方米，館藏紙質圖書25萬冊。校區各類實驗室10個，實驗儀器設備價值1700萬元。學生活動中心、體育場、學生公寓、食堂等教學與生活設施配套齊全。
學院新校區位於貴州省貴陽市貴安新區大學城思雅路。2014年5月，貴州大學明德學院在花溪大學城開始建設新校區，新校區占地955畝,總建築面積56萬m2（其中校區35萬m2，研發區21萬m2）,目前建設投入經費近10億元。
學院新校區現已建設完成綜合教學樓A、B、C、D、E、F棟，建築面積57525平米，可使用教室91間；學生宿舍：1#男生宿舍、1#2#女生宿舍、北組團1#~6#宿舍，東組團2#、3#宿舍,建築面積114674平米，可使用宿舍2513間，能滿足10052人入住；實驗樓A棟，建築面積18000平米；體育場及足球場、網球場、排球場、籃球場等運動場所完善；圖書館（一期），建築面積：16000平米；
已啟動陽明書院；東組團4#（173間，692人）、5#（173間，692人）宿舍的建設已完成50% ；陽明湖及周邊景觀工程已經完工使用。計畫啟動兩棟高層公寓（人才公寓和留學生公寓）；學術交流中心；藝術館；演播館、科學館、明德中心（A座都市型酒店、B座行政辦公樓、音樂廳兼劇場）；體育館、游泳館、網球館。
辦學成果
經過多年的辦學實踐與探索，學院堅持學科建設與學風建設相結合、堅持理論教育與實踐相結合，嚴格管理，規範服務。學院確立了“文化引領、責任以行、育人為本”的辦學理念和“以師資隊伍建設為核心、以學科建設為龍頭、以學科專業建設為龍頭、以科學管理為基礎、以價值提升為目標”的辦學思路，不斷深化教學改革、創新管理模式、強化質量與特色、最佳化管理與服務，形成了以工科專業為主，經濟、管理、文學等多學科協調發展的學科專業體系，為國家特別是貴州經濟建設和發展培養了一大批優秀人才。平均就業率超過 90%，還有畢業生考取研究生，例如貴州大學、貴州師範大學；我院設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、校獎學金、單項獎學金等；我院團委獲團省委 “五四紅旗團委創建單位”榮譽稱號，學院校園文化氛圍濃厚、學習風氣良好，學生成績突出。
現任領導
院長 吳天祥
院長 吳天祥
中共黨員，貴州大學釀酒與食品工程學院教授、碩士研究生導師，江南大學發酵工程專業博士。現任貴州大學明德學院院長。
從事釀酒科學與工程、生物技術與工程、再生資源套用技術等方面的教學與研究工作。
分工：
主持學院全面工作。負責學校教育教學、科學研究、學科建設、政策發展和戰略規劃與實施；分管院學術委員會、學位委員會；聯繫生物工程系。
常務副院長 羅衛東
簡介：
羅衛東，男，1962年12月生，中共黨員，教授，碩士生導師。現任貴州大學明德學院常務副院長。
主要研究方向：汽車關鍵零部件設計製造、節能與新能源汽車、農業機械裝備設計製造等。
分工：
協助院長工作。負責學院實驗室建設；分管實驗實訓中心、教學科研部、現代教育與實驗中心、產學研合作；聯繫經管分院、土木工程系。
副院長 謝靜
副院長 謝靜
簡介：
1996年畢業於南昌大學漢語言文學專業；2001年9月至2005年l月本科畢業於清華大學法學專業；2002年2月至6月參加清華大學經濟管理學院MBA培訓班學習；2011年5月至2013年6月完成貴州大學高級管理人員工商管理（EMBA）學位培養計畫，獲碩士學位。
1999年8月加入泰豪集團工作，先後擔任集團商情部經理、人力資源部經理、行政部經理；泰豪集團深圳公司副總經理；江西康富置業公司副總經理；泰豪集團貴州投資公司副總經理；貴州明德校園服務有限公司總經理。
分工：
協助院長工作。分管學院辦公室、人力資源部、財務部（含設備資產部）、對外合作部、圖書館、後勤工作部；聯繫電氣工程系。
副書記 金明輝
黨委副書記金明輝
簡介：
金明輝，現任貴州大學明德學院副書記。
分工：
協助院黨委書記工作。主要負責學生黨建、學生管理、教工黨建、宣傳工作、工會工作、學院紀檢監察工作；分管學生工作部、黨群工作部、保衛工作部（安全維穩辦公室）；聯繫信息工程系、體育教研室。（信息來源）
學院排名
2017年，貴州大學明德學院在全國獨立學院中排名第103位，在本省獨立學院中排名第1位。
學校文化
校徽
校徽校徽主題：逐夢
u圓形取自傳統圓形印章，代表完美，圓滿，精益求精。象徵承諾和信賴。
u主設計元素為“明德”的拼音首字母“m D”,經藝術處理和加工，巧妙融合展翅翱翔的“鵬鳥”，舞動的“飄帶”，奔騰的“水浪”，太陽，追逐夢想的“人”等元素構成。
u翱翔的“鵬鳥””，代表夢想和希望，寄託了學院立足貴州，服務貴州大地，輻射周邊，以服務為宗旨，全面提高教育教學質量和人才培養能力，為貴州社會經濟建設和發展作出更大貢獻，努力為社會培養高素質，高質量優秀高等優秀人才的美好願望。奔騰的“水浪（水亦是上善若水思想的延伸）”突出學院所在地優美的城市風光和學院良好的校園學校環境。飄揚的“紐帶”寓意“學校”與國家/政府，公司/企業，社會緊密相連。
u追逐夢想的“人”突出學院以人為本的發展理念。噴射而出的“太陽”昭示學院迅猛發展的良好勢頭。
整個校徽簡潔明快，莊重大氣，藍色寓意遼闊，發展。紅黃色代表熱情，開朗，美好等。
校訓
明理厚德，篤學誠行
“明理厚德”:巧妙地把“明德”兩字融入到校訓之中。“明理”：明察事理、懂道理；“厚德”：深厚的恩德，強調學生要學會感恩。主要強調學院培養學生是以“德”為先，培養學生具備優良的道德品質是第一要素。
“篤學誠行”:“篤學”基本解釋：忠實，一心一意，就是專一於學習；“誠行”，強調內心與言行一致,不虛假，做一個守紀律、懂規矩、敢擔當、對社會有用的人。
（信息來源）
地理位置：
茶店校區:貴陽市雲岩區茶店校區
花溪校區：貴陽市花溪區思雅路
