本課程設計是建立在對貨物運輸管理崗位實際工作內容層次和工作流程分解的基礎上，以物流運輸職業技能要求為重點來進行，力求學生學完後就能勝任物流運輸管理崗位工作。
課程設計思路
（1）理論課教學內容做到科學合理，重點突出。理論要能為實踐服務、為工作服務，因此課程內容闡述基本理論、基本概念較少，實踐操作的基本方法較多。課程內容的定位出發點是使初學者通過該課程的學習，掌握一些貨物運輸組織管理的基本理論和基本分析工具，學會基本技能操作，而不是用高深的理論或原理去研究問題。
（2）注重職業能力培養。以物流運輸管理崗位職業技能要求組織教學，運用現代化教學方法，通過看、演、做、練，使學生具備實際物流運輸操作能力、組織物流生產經營業務的能力以及利用現代化教學方法進行運輸組織系統管理的能力。同時以學生為中心、以人才培養目標為導向、最佳化設計教學過程的各個環節，保證教學目標的實現。
（3）採用工作過程為基準線，設計若干教學情景，學生先看學習材料，再根據學習材料做，教師根據學生做的結果再進行指導，學生再做，直到學生掌握為止。教師在學習過程中扮演指導者的角色。
基本介紹
- 作者：吳吉明 編
- ISBN：9787114098598
- 頁數：276
- 定價：48.00元
- 出版時間：2012-7
- 副標題：貨物運輸實務
