《財務報表編制與分析（第四版）》是由於久洪主編，中國人民大學出版社2019年1月4日出版的21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材、“十二五”職業教育國家規劃教材、會計專業工作任務系統化改革創新系列之一。該教材適合財會、稅務、金融、審計類專業的學生作為教材使用，也適合於財金工作者自學使用，同時還適合於企業管理人員學習使用。
該教材共八個情景，包括走進奇妙的財務報告世界、自己動手提交公司財務報表、企業如何制勝從財務管理到經營決策、如何透過數字看企業、怎樣識別企業的核心機密、怎樣專業地評價企業的業績表現、現金為王、綜合分析企業財務實力。
基本介紹
- 書名：財務報表編制與分析（第四版）
- 作者：於久洪
- 類別：21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材、“十二五”職業教育國家規劃教材、會計專業工作任務系統化改革創新系列之一
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2019年1月
- 頁數：283 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787300264653
- 字數：240千字
- CIP核字號：2018276395
成書過程,修訂背景,修訂過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教學目標,教材特色,作者簡介,
成書過程
修訂背景
職業教育在全球範圍的興起是一個進步，職業教育的新理念將滌盪傳統的教育教學方式，為新時代開創一個嶄新的教育天地。不同於以往的“滿堂濫”“填鴨式”教育模式，職業教育所倡導的體驗式教育模式、任務驅動式教育進程和以學生為主體的教育理念，激發了學生的求知慾，使教育的過程變得生機勃勃，使學生的各項能力（職業能力、方法能力和社會能力）得以培養。為了配合會計專業職業教育改革，北京經濟管理職業學院會計專業的課程體系設定突出體現了行動導向、能力本位、崗位實踐、素質養成、過程考核、能力過關的職業教育理念與原則，在崗位群剖析和實踐專家頭腦風暴會成果的基礎之上，編者們構建了會計專業的全新課程體系，呈現於讀者面前的一套“會計專業工作任務系統化改革創新系列”教材。
修訂過程
該教材由北京經濟管理職業學院會計學院開發，團隊負責人為該校會計學院院長、北京市高等學校教學名師於久洪教授。編者們均是參與會計專業課改的一線教師，其中有北京經濟管理職業學院財務處處長宋磊副教授和教研室主任邢海玲博士、副教授。此外，還吸收了企業實踐專家、上市公司財務總監、教育公司教學總監、會計師事務所主任會計師參加編寫，編寫中參考了相關的文獻資料。
2019年1月4日，《財務報表編制與分析（第四版）》由中國人民大學出版社出版。
內容簡介
《財務報表編制與分析（第四版）》採用工作過“財務報表編制與分析”教學中的運用，構造了符合企業實際工作過程的八個學習情境，每個情境下面又系統化地設計了具體教學任務，給出了完成任務的操作步驟，使教學過程能夠真正做到“學、做、練”相結合。其中，境一為財報認知，介紹財務報告的概念內容；情景二為報表編制，介紹提交公司財務報表的基礎知識；情景三、四、五、六為深化，分別介紹財務決策、報表分析方法、財務狀況分析、業績評價；情景七即介紹了現金流管理方面的知識；情景八介紹通過財務報告綜合分析企業財務實力方面的內容。
教材目錄
情境一走 進奇妙的財務報告世界 | 財務狀況分析之一能力目標 |
財報認知之一能力目標 | 財務狀況分析之二知識目標 |
財報認知之二知識目標 | 財務狀況分析之三工作步驟 |
財報認知之三工作步驟 | 財務狀況分析之四基礎知識導學 |
財報認知之四基礎知識導學 | 財務狀況分析之五具體工作任務 |
財報認知之五具體工作任務 | 財務狀況分析之六背景知識 |
財報認知之六背景知識 | 財務狀況分析之七分項考核標準 |
財報認知之七分項考核標準 | 財務狀況分析之八複習思考問題 |
財報認知之八複習思考問題 | 財務狀況分析之九綜合案例分析 |
財報認知之九綜合案例分析 | 財務狀況分析之十完成工作任務的感受與總結 |
財報認知之十完成工作任務的感受與總結 | 情境六 怎樣專業地評價企業的業績表現 |
情境二 自己動手，提交公司財務報表 | 業績評價之一能力目標 |
報表編制之一能力目標 | 業績評價之二知識目標 |
報表編制之二知識目標 | 業績評價之三工作步驟 |
報表編制之三工作步驟 | 業績評價之四基礎知識導學 |
報表編制之四基礎知識導學 | 業績評價之五具體工作任務 |
報表編制之五具體工作任務 | 業績評價之六背景知識 |
報表編制之六背景知識 | 業績評價之七分項考核標準 |
報表編制之七分項考核標準 | 業績評價之八複習思考問題 |
報表編制之八複習思考問題 | 業績評價之九綜合案例分析 |
報表編制之九綜合案例分析 | 業績評價之十完成工作任務的感受與總結 |
報表編制之十完成工作任務的感受與總結 | 情境七 現金為王 |
情境三 企業如何制勝：從財務管理到經營決策 | 現金流管理之一能力目標 |
財務決策之一能力目標 | 現金流管理之二知識目標 |
財務決策之二知識目標 | 現金流管理之三工作步驟 |
財務決策之三工作步驟 | 現金流管理之四基礎知識導學 |
財務決策之四基礎知識導學 | 現金流管理之五具體工作任務 |
財務決策之五具體工作任務 | 現金流管理之六背景知識 |
財務決策之六背景知識 | 現金流管理之七分項考核標準 |
財務決策之七分項考核標準 | 現金流管理之八複習思考問題 |
財務決策之八複習思考問題 | 現金流管理之九綜合案例分析 |
財務決策之九綜合案例分析 | 現金流管理之十完成工作任務的感受與總結 |
財務決策之十完成工作任務的感受與總結 | 情境八 綜合分析企業財務實力 |
情境四 如何透過數字看企業 | 提交分析報告之一能力目標 |
報表分析方法之一能力目標 | 提交分析報告之二知識目標 |
報表分析方法之二知識目標 | 提交分析報告之三工作步驟 |
報表分析方法之三工作步驟 | 提交分析報告之四基礎知識導學 |
報表分析方法之四基礎知識導學 | 提交分析報告之五具體工作任務 |
報表分析方法之五具體工作任務 | 提交分析報告之六背景知識 |
報表分析方法之六背景知識 | 提交分析報告之七分項考核標準 |
報表分析方法之七分項考核標準 | 提交分析報告之八複習思考問題 |
報表分析方法之八複習思考問題 | 提交分析報告之九綜合案例分析 |
報表分析方法之九綜合案例分析 | 提交分析報告之十完成工作任務的感受與總結 |
報表分析方法之十完成工作任務的感受與總結 | 附錄 |
情境五 怎樣識別企業的核心機密 | 參考文獻與相關網站 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
資源名稱 | 資源類別 | 上傳時間 | 資源大小 | 資源分類 |
|---|---|---|---|---|
《財務報表編制與分析（第四版）》試題庫 | 試題 | 2021.03.04 | 3.38MB | 教師認證資源 |
《財務報表編制與分析（第四版）》教案 | 其他 | 2020.12.22 | 0.13MB | |
《財務報表編制與分析（第四版）》課程標準 | 0.08MB | |||
《財務報表編制與分析（第四版）》全書答案 | 試題 | 2019.10.31 | 0.16MB | |
《財務報表編制與分析（第四版）》課件 | PPT | 2019.06.13 | 12.76MB | 普通資源 |
教學目標
學完該教材的課程後，學生們應該能夠：
1、學會企業三張會計報表的編制方法。
2、學會企業償債能力、盈利能力、營運能力、現合能力和發展能力的分析方法。
3、熟悉企業財務會計報告所包含的全部要素及其所傳達的管理信息。
4、學會對資產負債表、利潤表、現金流量表進行分析，挖掘報表估息的作用。
5、運用財務比率解讀企業財務狀況、經營成采和現金流量情況。
6、學會利用財務會計信息評價企業管理績效的方法，為決策提供財務會計信息。
7、會撰寫財務分析報告。
教材特色
1、與以往的學科類教材不同，該教材以能力培養為核心，以完成工作任務為導向。
2、為了培養學生的財務報表編制與分析的能力，該教材按照工學結合的原則設計了八個教學情境。
3、在每個情境中，首先是引領該學習情境的“情境導航”，目的是開門見山，闡述該情境主旨。其次是“十步法”：之一，能力目標；之二，知識目標；之三，工作步現；之四，基礎知識導學；之五，具體工作任務；之六，背景知識；之七，分項考核標準；之八，複習思考問題；之九，綜合案例分析；之十，完成工作任務的感受與總結。
4、教師在教學中，貫物以學生為主體，以能力培養為本位，以完成工作任務為導向的教學理念。
5、該教材為教師們準備了PPT教案、講義、任務書、參考答案等輔助教學資料。
作者簡介
於久洪，男，1964年出生，黑龍江人，博士，北京經濟管理職業學院教授，曾任北京經濟管理職業學院財會系主任、財經學院、會計學院院長等職，主要研究和教學方向為財務報表分析、財務戰略、投融資決策與會計英語。
