基本介紹
人物經歷,個人生活,人物事件,為政舉措,擇校制度,特許學校,傳統宗教與價值觀教育,共同核心標準課程,
人物經歷
2016年11月23日，美國總統特朗普提名貝齊·德沃斯出任教育部長。
2017年2月7日，美國總統特朗普對貝齊·德沃斯出任教育部長的提名在國會參議院獲得“驚險”通過。
2021年1月7日，美國教育部長貝齊·德沃斯已在當日晚向特朗普遞交辭呈。德沃斯在請辭信中說，特朗普的言論煽動了騷亂，這是促使她辭職的轉折點。
個人生活
貝齊·德沃斯的父親埃德加·普林斯創辦的普林斯公司是雇用了該鎮四分之一人口的大型汽車零件供應商，哥哥埃里克則是全球著名僱傭兵與保全公司——黑水公司創始人。丈夫迪克·德沃斯是安利公司前執行長，繼承了安利公司的幾十億美元資產，也是美國保守派政治選舉及社會運動的重要金主，曾於2006年代表共和黨競選密西根州州長的職位，不過沒能選上。其公公理查·德沃斯則是安利公司的共同創始人，也是NBA奧蘭多魔術隊的老闆，2016年福布斯雜誌稱其淨資產為51億美元。
人物事件
2017年2月7日，參議院對德沃斯的教育部長提名進行表決，結果竟出現50票贊成、50票反對的平局。依據美國憲法，兼任參議長的副總統在參議院表決結果出現平局時有權投票。於是，副總統邁克·彭斯來到參議院，投下決定票，力挺德沃斯，也讓她成為美國歷史上首次由副總統牛料剃“一票定音”才通過參議院提名關的內閣部長。
貝齊·德沃斯宣誓就職
特朗普所在的共和黨在參議院擁有52個議席，民主黨占據48席，任命德沃斯本無懸念。然而，分別來自緬因州和阿拉斯加州的兩名共和黨聯邦參議員2月1日表態反對德沃斯出任教育部長，理由是其教育主張不符合緬因、阿拉斯加兩州的實際情況。
此前，全體民主黨聯邦參議員就已齊聲反對任命德沃斯。這意味著，只要再有一名共和黨聯邦參議員“跳票”，德沃斯就會被否決。瞬間，德沃斯的任命問題演變成兩黨之爭的焦點。
為再爭取一票，6日夜，民主黨聯邦參議員熬通宵演講，但這更像民主黨向壁唱獨角戲，因為沒有任何共和黨同僚跟著熬夜。結果，無論民主黨如何號召，再無共和黨聯邦參議員“反旬榆整水”，導致投票結果出現平局，彭斯最終“出馬”。
為政舉措
表面上，反對德沃斯的理由包括涉嫌利益衝突、政治捐款紀錄存疑、欠缺管理教育系統的專業知識和經驗等，但關鍵原因是她的兩大核心教育主張備受爭議——主張推廣營利性質的特許學校教育，開放教育市場以供學生家長選擇，以及主張推行“學校代金券”，允許學生使用公共教育經費進入私立學校就讀。
德沃斯稱，美國現在的教育體制“是一個封閉系統、一個封閉產業、一個封閉市場。這是壟斷，死路一條”。
而反對德沃斯教育主張的人認為，她所倡導的特許學校是以營利為目的，不受限制、缺乏監管，實際是在推動將美國公立教育體系私有化；而所謂“學校代金券”涉嫌誤導公眾，將擠占公立學校教育資源，對公立教育系統造成傷害。美國教師聯合會明確反對德沃斯，把她稱作是美國設立教育部長這一內閣職位以來“最反公立教育的提名人選”。
德沃斯曾說，“美國教育詢漿煉凶現狀是不可接受的。”現在她已獲任命，美國教育制度面臨新的變革。
擇校制度
在教育主張上，德沃斯與特朗普大抵是相同的。特朗普曾在他的競選演說中強調擇校制度，而德沃斯也是這項制度的大力支持者。擇校制度指家長可以自由選擇學校，無須根據居住地就近入學。這一制度加劇了學校之間的競爭，也就是所謂的“優勝劣汰”，好的學校吸引了更多學生入學，而差的學校則因缺少生源經營情況越來越糟，想要立足便只有不斷地完善自身。
除此之外，德沃斯和特朗普還十分推崇學券制度，即向學生髮放學券，學券金額就是政府補貼學生的金額。學券制度進一步激肯甩髮了學校的市場競爭，學校想要盈利並運營下去，只有通過競爭吸引更多的學生。
特朗普提議投入200億美元推動這兩項制度，但無疑給財政帶來了巨大壓力。此外，一些州反對這些資金流向帶有宗教性質的學校，因為這很容易讓資金的使用變得不單純。
特許學校
特許學頸抹屑贈校是公立學校和私立學校之外的第三類學校，這灑嫌頌類學校的教育費用由政府承擔，但是又不受例行教育的管轄，學費相對低廉而教育質量卻較高。然而，隨著特許學校的泛濫，加上缺乏政府監管，學校一邊拿著政府的補貼卻一邊向學生斂財。這讓歐巴馬政府不得不開始擔心是否存在不夠格的特許學校，從而加大了對特許學校的管制。
據報導，德沃斯和她的丈夫是特許學校數十年來的支持者，反對政府對學校的管制，德沃斯家族更是曾投入大約145萬美金，阻止密西根州的管制行動，雖然結局以失敗告終。戒良祖
而一些民間權利組織，比如美國有色人種協進會（NAACP）也和德沃斯一樣表達了政府加大對特許學校監管的擔憂，擔心這會損害低收入家庭和有色人種孩子的權益。
傳統宗教與價值觀教育
德沃斯認為傳統宗教及價值觀應在教育中扮演重要角色，而目前的美國教育在這方面存在缺失。於是，她開始為改變現狀而努力。15年前，德沃斯參加一個基督教聚會時談到，她和家人希望通過為教育界捐款，恢復學校在傳統宗教價值觀上的教育，幫助學生樹立正確的世界觀。
德沃斯認為，宗教信仰應占據人們生活的主導地位。宗教場所，如教堂、教會，應該是社區活動的中心。然而目前，這些地點越來越少，學生接觸傳統宗教的機會也隨之減少。同時，學生在學校也很少得到關於宗教、信仰及傳統價值的教育，這不利於年輕一代樹立積極的世界觀，也不利於一個國家的長遠發展。
共同核心標準課程
共同核心標準課程是為了讓學生掌握一定的學術知識，讓美國保有一定競爭力以及教育一致性而制定的教育規劃，但是特朗普並不認為這是一項很好的教育政策，因為這項政策很大程度上讓一些政客和相關的產業公司中飽私囊。美國媒體報導稱，德沃斯也反對歐巴馬政府推行的共同核心標準課程，反對由聯邦政府為各州及地方設定統一的教育標準、學業考核及教師業績評定標準。她認為，教育屬於地方產業，應該由地方政府負責管理和監督，同時為學生和家長在擇校上提供更多的空間。
而反對德沃斯教育主張的人認為，她所倡導的特許學校是以營利為目的，不受限制、缺乏監管，實際是在推動將美國公立教育體系私有化；而所謂“學校代金券”涉嫌誤導公眾，將擠占公立學校教育資源，對公立教育系統造成傷害。美國教師聯合會明確反對德沃斯，把她稱作是美國設立教育部長這一內閣職位以來“最反公立教育的提名人選”。
德沃斯曾說，“美國教育現狀是不可接受的。”現在她已獲任命，美國教育制度面臨新的變革。
擇校制度
在教育主張上，德沃斯與特朗普大抵是相同的。特朗普曾在他的競選演說中強調擇校制度，而德沃斯也是這項制度的大力支持者。擇校制度指家長可以自由選擇學校，無須根據居住地就近入學。這一制度加劇了學校之間的競爭，也就是所謂的“優勝劣汰”，好的學校吸引了更多學生入學，而差的學校則因缺少生源經營情況越來越糟，想要立足便只有不斷地完善自身。
除此之外，德沃斯和特朗普還十分推崇學券制度，即向學生髮放學券，學券金額就是政府補貼學生的金額。學券制度進一步激發了學校的市場競爭，學校想要盈利並運營下去，只有通過競爭吸引更多的學生。
特朗普提議投入200億美元推動這兩項制度，但無疑給財政帶來了巨大壓力。此外，一些州反對這些資金流向帶有宗教性質的學校，因為這很容易讓資金的使用變得不單純。
特許學校
特許學校是公立學校和私立學校之外的第三類學校，這類學校的教育費用由政府承擔，但是又不受例行教育的管轄，學費相對低廉而教育質量卻較高。然而，隨著特許學校的泛濫，加上缺乏政府監管，學校一邊拿著政府的補貼卻一邊向學生斂財。這讓歐巴馬政府不得不開始擔心是否存在不夠格的特許學校，從而加大了對特許學校的管制。
據報導，德沃斯和她的丈夫是特許學校數十年來的支持者，反對政府對學校的管制，德沃斯家族更是曾投入大約145萬美金，阻止密西根州的管制行動，雖然結局以失敗告終。
而一些民間權利組織，比如美國有色人種協進會（NAACP）也和德沃斯一樣表達了政府加大對特許學校監管的擔憂，擔心這會損害低收入家庭和有色人種孩子的權益。
傳統宗教與價值觀教育
德沃斯認為傳統宗教及價值觀應在教育中扮演重要角色，而目前的美國教育在這方面存在缺失。於是，她開始為改變現狀而努力。15年前，德沃斯參加一個基督教聚會時談到，她和家人希望通過為教育界捐款，恢復學校在傳統宗教價值觀上的教育，幫助學生樹立正確的世界觀。
德沃斯認為，宗教信仰應占據人們生活的主導地位。宗教場所，如教堂、教會，應該是社區活動的中心。然而目前，這些地點越來越少，學生接觸傳統宗教的機會也隨之減少。同時，學生在學校也很少得到關於宗教、信仰及傳統價值的教育，這不利於年輕一代樹立積極的世界觀，也不利於一個國家的長遠發展。
共同核心標準課程
共同核心標準課程是為了讓學生掌握一定的學術知識，讓美國保有一定競爭力以及教育一致性而制定的教育規劃，但是特朗普並不認為這是一項很好的教育政策，因為這項政策很大程度上讓一些政客和相關的產業公司中飽私囊。美國媒體報導稱，德沃斯也反對歐巴馬政府推行的共同核心標準課程，反對由聯邦政府為各州及地方設定統一的教育標準、學業考核及教師業績評定標準。她認為，教育屬於地方產業，應該由地方政府負責管理和監督，同時為學生和家長在擇校上提供更多的空間。
