象徵寓義法，就是借用特定的容易引起聯想的具體事物來表現與之相似或相近特點的概念、思想和情感的寫作方法。採用這種方法作文，能強化文章的內涵性、蘊含性、形象性和生動性，能使文章具有一定的詩情畫意美和耐人尋味的藝術感染力，從而取得深入淺出、含蓄蘊藉的藝術效果。
例如，高爾基的《海燕》(九年義務教育三年制初級中學教科書《語文》第五冊，人民教育出版社1994年版)中描繪了浩瀚無垠的大海上的暴風雨、恐懼呻吟的水鳥以及不畏強暴、渴望勝利的海燕。海燕貫穿全文始終，是主要形象。作者在全文中把這一切構成了一幅完整的畫面，讓它們分別象徵鬥爭的形勢和各種人物、各種力量，表現了1905年俄國革命前夜的社會現實，預示了無產階級風暴的必然來臨。
運用象徵寓義法，首先應注意，借用來作為象徵的具體事物必須與作者所要表達的思想感情確有聯繫、相似或共同之點。其次，象徵要自然、得體，其象徵意義必須是從所借用作象徵的事物本身所開掘和發現的，而不是人為地強塞進去的。
