基本介紹
- 中文名：谷生華
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：教授
- 代表作品：《語文考試學》
簡介,作品,
簡介
1987年從中學調入高校工作，長期從事“語文教育學”、“語文學習心理學”等課程的教學工作。講課針對性強、實用性強，學術性強，深受學生的歡迎，特別是在教師培訓方面，有深入的研究，其教學成果“課改理念下的骨幹教師培訓模式研究”（合研）獲重慶市人民政府第三屆教學成果二等獎，同時獲重慶教育學院首屆教學成果一等獎。
作品
先後出版《語文考試學》（長春出版社，1989，獨著）、《國小語文教學心理》（語文出版社，2003，合著）、《中學語文教學心理學》（北京出版社，2001，合著）、《非智力因素與語文學習》（重慶出版社，2003，合著）、《聽說能力自我訓練》（成都科技大學出版社，2000，合著）、《語文教育心理學》（四川教育出版社，1997，參編）、《語文創造教育學》（重慶出版社，1999，參編）、《他們輸在起跑線上——中國西部農村基礎教育問題思考與對策》（重慶出版社，2005，合著）等學術著作8部，其中《國小語文教學心理》、《中學語文教學心理學》、《非智力因素與語文學習》由教育部師範司審查通過，推薦為全國中國小語文教師繼續教育教材、參考書、全國教師教育教材；其中《語文教育心理學》獲四川省第七次哲學社會科學優秀科研成果三等，《國小語文學習心理》獲重慶市第三屆基礎教育優秀教育著述二等獎，《非智力因素與語文學習》獲重慶市人民政府第三屆優秀社會科學成果三等獎。《他們輸在起跑線上——中國西部農村基礎教育問題思考與對策》獲重慶市人民政府第四屆優秀社會科學成果三等獎。
“九五”期間，主持原國家教委世界銀行貸款，師範教育發展項目JG123改革課題“語文學習能力研究”。“十五”期間，主持全國教育科學“十五”規劃重點課題“西部農村地區基礎教育課程改革實施困難及對策研究”，其研究成果獲重慶市第四屆優秀教育科研成果評獎結果一等獎；主持重慶市教委人文社會科學課題“重慶市農村地區基礎教育課程改革實施困難及對策研究”。
