《讓課堂充滿幸福——高中古詩文美育策略研究》是2017年4月西南交大出版社出版的圖書，作者是陳默。
基本介紹
- 書名：讓課堂充滿幸福——高中古詩文美育策略研究
- 作者：陳默
- 出版社：西南交大出版社
- 出版時間：2017年4月
- 定價：30 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787564354183
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本著作以現行人教版普通高中課程標準實驗語文教科書（必修）為藍本進行古詩文美育策略研究。作者探索出古詩文教學美育實施策略為：挖掘美育因素，形成資源；呈現美育因素，入情入境；回味鑑別感悟，和諧共生；引導篩優演繹，人人出彩。最終實現個體發揮，各美其美；師生合作，美美共生；師生創造，人生幸福。
圖書目錄
認識篇—— 苦教苦學，苦探苦索
古詩文教學中的美育缺失—— 苦不清晰 /2
古詩文教學美育實施困難—— 苦無抓手 /6
素養及美語是美育實施基礎—— 苦中覺醒 /10
實驗教科書更利於美育實施—— 苦中發現 /16
美育為學生一生幸福奠基—— 苦中求解 /20
操作篇—— 美教美學，美美共生
挖掘美—— 挖掘美育因素，形成資源 /26
認同美—— 呈現美育因素，入情入境 /29
欣賞美—— 回味鑑別感悟，和諧共生 /32
創造美—— 引導篩優演繹，人人出彩 /38
成果篇—— 美教美學，美麗人生
教師美麗 堅持研究—— 認知規律，持續進步 /50
師生課堂PK賽—— 開展實踐，激情四射 /60
檢驗路徑—— 依據規律，拓展實踐 /76
學生美麗 原創古體詞作—— 自由創作，與師對話 /80
篩留班級博文—— 巧借平台，悄然綻放 /89
改編演課本劇—— 演繹經典，美麗升華 /95
師生幸福 學生的審美能力得到提升 /117
學生的三種品質逐步形成 /120
建成幸福的古詩文教學課堂 /123
研究的幸福在同仁中傳唱 /124
專家和同行評價 /125
讓幸福把教學滋養（後記） /127
致 謝 /129
參考文獻 /131
