讓教育更輕鬆:父母必知的66個心理效應

讓教育更輕鬆:父母必知的66個心理效應

《讓教育更輕鬆:父母必知的66個心理效應》一書從有效學習、快樂交往、批評與讚揚、好心態、好習慣、好品格等六個方面人手,精選了非常實用的66條教育心理效應,結合事例剖析,指出實用技巧,幫助中青年父母們提高心理學方面的素養,採取最適當的手段,避免無謂的失誤,輕鬆教育孩子,引導孩子健康地成長。

基本介紹

  • 書名:讓教育更輕鬆:父母必知的66個心理效應
  • 作者:楊學強 
  • ISBN:9787535155634 
  • 頁數:271 
  • 定價:21.50元
  • 出版社: 湖北教育出版社
  • 出版時間: 2009-7-1
  • 裝幀:平裝
  • 開本:大32開 
圖書信息,內容簡介,圖書目錄,

圖書信息

書 名: 讓教育更輕鬆:父母必知的66個心理效應
作 者:楊學強
出版時間: 2009-7-1
ISBN: 9787535155634
開本: 32開
定價: 21.50元

內容簡介

讓教育更輕鬆:父母必知的66個心理效應
讓教育更輕鬆:父母必知的66個心理效應
教育孩子,從“心”開始。

圖書目錄

前言
第一章 引導孩子輕鬆快捷地學習
1.制定孩子能夠實現的目標——“籃球架效應”
2.設定最後的期限——“最後通牒效應”
3.促使孩子思考的最佳方法——“紫格尼克效應”
4.找到孩子智慧型的最佳點——“瓦拉赫效應”
5.感官總動員,記憶效果好一一“感官協同效應”
6.給孩子貼上正面標籤——“標籤效應”
7.怎樣讓孩子喜歡上學習——“普雷馬克原理”
8.抓住孩子學習的關鍵期,事半功倍——“關鍵期效應”
9.如何讓孩子學會聽講——“雞尾酒會效應”
10.過猶不及,別讓學習壓垮孩子——“超限效應”
11.不要成為思維上的“跟隨者”——“毛毛蟲效應”
12.讓孩子快樂學習——“德西效應”
13.及時反饋很重要——“反饋效應”
14.讓孩子學會放鬆身心——“齊加尼克效應”
15.事半功倍的記憶方法——_培哥效應”
16.讓孩子在關鍵時刻大顯身手——“詹森效應”
17.讓知識可以帶著走——“遷移效應”
18.不要止步於“高原”——“高原現象”
第二章 與孩子快樂交往
19.不要苛求公平——“馬太效應”
20.讓孩子相信你的訣竅——“預期效應”
21.把孩子看成“自己人”——“自己人效應”
22.做個有溫暖懷抱的媽媽——“依戀心理”
23.不要讓美麗的光環迷了眼睛——“暈輪效應”
24.父母要採取一致的教育方法——“手錶效應”
25.不要怕自己犯錯誤——“犯錯誤效應”
26.不要和孩子面對面談話——“坐向效應”
27.從孩子的角度考慮問題——“投射效應”
28.與孩子共同成長——“名片效應”
29.要知道孩子需要什麼——“釣魚效應”
第三章 注意批評與讚揚孩子的藝術
30.用表揚的方式批評——“椰殼效應”
31.怎樣說話對孩子最有效——“讚賞效應”
32.批評不是越重越好——“對比效應”
33.對孩子使用溫暖的批評一“南風效應”
34.無聲勝有聲的批評——“無聲效應”
35.讓批評“舒適可口”——“三明治效應”
36.在不知不覺中教育孩子——“暗示效應”
37.讓孩子喜歡你的教育方式——“增減效應”
38.小心語言上的傷害——“瀑布心理效應”
第四章 培養孩子的好習慣
39.再富也不要富孩子——“棘輪效應”
40.正話反說,讓孩子遠離禁區——“禁果效應”
41.合理安排雙休日,避免星期一綜合症——“月曜效應”
42.拾級而上,循序漸進——“登門檻效應”
43.重視孩子的第一次——“首因效應”
44.做事要有始有終——“半途效應”
45.注意你的行為,孩子會模仿你——“模仿效應”
46.天下大事,必做於細——“蝴蝶效應”
47.好習慣是孩子一生的資本——“21天效應”
第五章 讓孩子保持好心態
48.警惕孩子的情緒逆反——“飛鏢效應”
49.讓孩子學會發泄自己的情緒——“霍桑效應”
50.教會孩子正確地認識自己——“巴納姆效應”
51.不要自我設限——“跳蚤效應”
52.會分享的孩子才是快樂的——“互惠原理”
53.不要讓孩子做溫水中的青蛙——“溫水效應”
54.追星也可以成為好事——“名人效應”
55.不要讓孩子的思想成為別人的複製品——“從眾效應”
56.不要阻止孩子哭泣——“哭泣效應”
57.讓孩子成為競爭高手——“狼鹿效應”
第六章 培養好品格
58.培養想當將軍的士兵——“成就動機”
59.給孩子選擇的權利——“霍布森選擇效應”
60.讓你的期望開花——“期望效應”
61.讓孩子學會獨立生活——“花盆效應”
62.讓孩子做個有主見的人——“改宗效應”
63.懂得忍耐的孩子,更容易成功——“延遲滿足”
64.學會承擔責任——“尤人效應”
65.相信自己,就有未來——“亨利效應”
66.未雨綢繆,讓孩子渡過危險期——“接種效應”

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