讓動詞“動”起來—小蝌蚪找媽媽

《讓動詞“動”起來—小蝌蚪找媽媽》是東莞市東城中心國小提供的微課課程，主講教師是張嘉琦。

基本介紹

• 中文名：讓動詞“動”起來—小蝌蚪找媽媽
• 提供學校：東莞市東城中心國小
• 主講教師：張嘉琦
• 類別：微課

課程簡介

《小蝌蚪找媽媽》一文語言優美，尤其是動作描寫的語句將“找媽媽”的情節刻畫得起伏有致。其次，依據二年級學生的年齡特點與知識結構，本微課選取本課最有特點的語言為切入點，引導學生理解動詞表達的精妙，切入點小，針對性強，切合學生需求。把語文教學與說話訓練結合起來，學會積累並運用動作的詞語描繪生活中的觀察，使學生在語文學習中不斷地培養和提高說話能力。 在整個製作的過程中，我時刻想著怎樣才能把知識點講授清楚而且簡單實用、具趣味性。為了吸引低年段學生的注意力且提高他們的學習興趣，我在導入中便插入了一則小遊戲，從而揭開課題，緊接著也從學生熟悉的課文語境入手，讓學生觀察模仿小青蛙的動作，引出動詞表達的巧妙，使孩子在積累動詞的過程中學會運用。談及動詞的運用，我有意把語文教學與說話訓練結合起來，讓其把閱讀中學到的動詞與日常生活情境建立聯繫，在運用中發展思維與語言能力。

設計思路

《小蝌蚪找媽媽》一文語言優美，尤其是動作描寫的語句將“找媽媽”的情節刻畫得起伏有致。語文新課程標準明確指出：“說話訓練要貫穿在語文教學的各個環節之中”，“訓練方式力求多樣”。因此，本微課選取本課最有特點的語言為切入點，引導學生理解動詞表達的精妙，把語文教學與說話訓練結合起來，學會積累並運用動作的詞語描繪生活中的觀察，使學生在語文學習中不斷地培養和提高說話能力。