變電站日常巡檢虛擬仿真實驗項目是蘭州理工大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：變電站日常巡檢虛擬仿真實驗項目
- 建設院校： 蘭州理工大學
- 課程負責人： 黨存祿
- 授課教師：張曉英、郭永吉、張明光、陳玉武.
課程簡介,課程目標,
課程簡介
變電站屬於高危險環境，其I程實踐環節是電氣認才培養中的薄弱環節。變電站日常巡檢虛擬仿真實驗項目採用虛擬教學環境教學方法，能夠達到沉浸感、互動性、構想性的學習目的。學生藉助於本實驗教學項目開展變電站巡檢實驗，能夠認識變電站及其設備、熟悉變電站設備電氣連線、理解變電站運行機理,為維護變電站可靠供電打下基礎。通過實驗培養和訓練學生的自主學習能力、動手操作能力和創新能力。
課程目標
（1）實驗項目的必要性
在大多數高校中，“強電”類課程基礎知識都是圍繞變電站來講授的。在電力系統中，變電站是接收電能和分配電能的關鍵節點，起著變換電壓、控制電能流向和調整電壓的作用。其特點是:①站內帶電設備的電壓等級高,在沒有專用安全保障措施下接觸高壓帶電設備,將會引起人身傷亡或設備損壞;②站內導線上流過的負荷電流大，如果非正常操作分閘，可能會產生嚴重的電弧，造成設備灼傷或人身傷害;③站內設備繁多，分裝於屋外或屋內,電氣聯繫緊密;④設備狀態轉換複雜，從檢修狀態倒換到運行狀態的順序是檢修- +冷備用+熱備用一+運行，操作繁瑣。
目前的教學中,學生通過課堂理論知識的學習，對變電站有了初步認識;接著進行課程設計(設計某變電站的電氣部分)實踐教學,要求畫出電氣主接線,進行短路電流計算和設備選型等。現有教學中存在的問題:①學生對變電站設備沒有感性認識;②對高電壓等級、大負荷電流等沒有概念;③對設備之間的聯繫感到模稜兩可;④對設備狀態轉換和倒閘操作等無從談起。為解決這些問題，針對變電站高危型場合的特點，擬開發“變電站日常巡檢虛擬仿真實驗項目”。
（2）實驗目的
1、認識變電站設備和設備聯繫。學生在變電站虛擬仿真(VR) 環境下，藉助互動式手段“觸摸”和“操作”各類電力設備。理解電力設備的結構型式、工作原理、使用操作、維護檢修等概念，以及設備之間的電氣連線。
2、對變電站進行日常巡檢。學生在VR環境下，按照擬定的巡檢線路對變電站進行日常巡檢，以及時發現設備的異常運行情況、並加以處置。通過日常巡檢,學生能夠了解設備正常運行時的狀態。
3、了解變電站的安全措施和設備操作規範。學生在VR環境下，根據巡檢提示、線上答題等方式,達到了解變電站安全保障措施和設備操作規範等目的。
