讀行鄖陽

內容簡介

根據鄖陽研學課程資源特色，結合中國小各學段教學需求和實際需要，全書分國小、國中、高中三個學段設計了鄖陽區“探水源、尋恐龍、訪人類”的主題研學課程體系：國小為“尋四色之秀美”（綠色生態家園之旅、紅色精神傳承之旅、古色傳統文化之旅、藍色科技夢想之旅）；國中為“探三源之神奇”（清潔水源之旅、恐龍故鄉之旅、人類老家之旅）；高中為“究兩進之奧秘”（生物演進之旅、人類進化之旅）。全書共有九個主題，每個主題分“課程簡介”“課程資源”“推薦線路”三個板塊，配圖予以詳盡闡述。

圖書目錄

主題一綠色生態家園之旅3

主題二紅色精神傳承之旅29

主題三古色傳統文化之旅43

主題四藍色科技夢想之旅58

國中：探“三源”之神奇77

主題五清潔水源地之旅79

主題六恐龍故鄉之旅89

主題七訪人類老家之旅106

高中：究“兩進”之奧秘121

主題八生物演進之旅123

主題九人類進化之旅145

附錄A教育部等11部門關於推進中小學生研學

旅行的意見156

附錄B湖北省教育廳等14部門關於印發《湖北省中小學生研學旅行試點管理辦法》的通知160

附錄C十堰市教育局等12部門關於印發《十堰市中小學生研學旅行工作實施方案》的通知166

附錄D十堰市鄖陽區研學旅行工作領導小組關於印發《十堰市鄖陽區中小學生研學旅行實施意見》的通知171

參考文獻175

作者簡介

楊崇君，女，武漢商學院旅遊管理學院教授、研學旅行研究策劃中心負責人。湖北省中小學生研學旅行專家、武漢市研學旅行服務機構評審專家、旅遊教育出版社特聘專家，湖北省委組織部首批基層高質量發展專才支持計畫人選，首屆研學旅行管理與服務專業師資班授課專家。楊崇君教授長期從事旅遊教育與旅遊研究，研究方向為教育旅遊、研學旅行、旅遊文化，主持或作為核心

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