《讀書之外（近代學生課餘生活管理研究）》是2018年3月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是王紅雨。
基本介紹
- 書名：讀書之外（近代學生課餘生活管理研究）
- 作者：王紅雨
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2018年3月1日
- 頁數：242 頁
- 定價：69 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787520325547
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《讀書之外（近代學生課餘生活管理研究）》以西方中心觀與中國中心觀的互動與融合作為研究視角，以日常生活批判理論作為發現問題的工具，以歷史文獻與社會分析相結合的方式作為研究問題的方法，從歐文·戈夫曼的擬劇理論出發，將學生的課餘生活視為一場由國家、學校、社會與學生共同參與的精彩演出，分別探討了在近代國家教育宗旨映射下，作為“演出布景”存在的學生時間管理、作為“形象塑造”存在的女學生服飾管理、作為“前台表演”存在的學生儀式管理以及作為“後台自我”存在的具體學生課外活動，從而展現出在西方啟蒙與國家主義兩大時代主題下，近代學校力圖塑造“國民”與學生努力生成“自我”的艱難、多姿歷程。
圖書目錄
導論
第一節 研究緣起、研究意義與研究取向
一 研究緣起
二 研究意義
三 研究取向
第二節 文獻綜述
一 相遇在歷史與現實中：近代學生課餘生活管理研究溯源
二 怎樣的課餘生活?近代學生課餘生活研究的對象與元素
三 如何書寫課餘生活?近代學生課餘生活研究的呈現
四 本書對前人研究的借鑑與突破
第三節 概念界定
一 近代
二 學生
三 課餘生活
四 管理
第四節 研究視角：西方中心觀與中國中心觀的互動與融合
第五節 理論基礎與研究方法
一 理論基礎
二 研究方法
第六節 創新點與不足
一 創新點
二 不足
第一章 臣民、國民與黨民：近代教育宗旨中人之形象變遷
第一節 晚清教育宗旨：“臣民”的輓歌
一 晚清時期教育宗旨流變
二 “臣民”的延續：晚清教育宗旨中的“人”
第二節 民國初年教育宗旨：“個人”的隱現與“國民”的形成
一 民國初年教育宗旨流變
二 “個人”的隱現與“國民”的形成：民初教育宗旨中的“人”
第三節 南京國民政府教育宗旨：“黨民”之初現與“臣民”之變形
一 南京國民政府教育宗旨流變
二 南京國民政府教育宗旨：“黨民”之初現與“臣民”之變形
第二章 “布景”的觀察：“精確化”的學校時間管理變遷
第一節 作為布景的學校時間
一 什麼是學校時間？
二 作為“布景”存在的學校時間
第二節 學期制度的推行：學校時間的初次分割
一 學期制度的初步引進
二 學期制度的官方推行
三 關於學期的論爭：“減少假期，縮短學年”
第三節 星期與鐘點：學校時間的再次細化
一 星期制度的出現
二 精準“鐘點”的二次分割
第四節 請假制度：學校時間的邊界控制
一 請假理由的約束
二 請假流程的管理
三 請假制度中的獎懲方式
第五節 鄉村學校的模糊時間：對於精細學校時間的抵制
一 鄉間學校對學期制度的抵制
二 鄉間學校對星期與鐘點的抵制
三 抵制的背後：農業時間與世界時間的距離
第三章 “形象”的管理：社會性別建構中的女學生服飾管理
第一節 誰在塑造？近代女性角色期待之生成
一 男性塑造下的女性角色
二 國家權力塑造下的女性角色
三 自我塑造下的女性角色
第二節 傳統男性審美的破裂：清末女學生服飾風格的初步轉變
一 傳統男性視角下的女子服飾
二 清末女學生著裝風格轉變之一：貼身短衣的明快之風
三 清末女學生著裝風格轉變之二：黑白兩色的樸素之風
四 清末女學生著裝風格轉變之三：去除配飾的簡約之風
第三節 國家審美的言說：“國女”話語中的女學生服飾
一 教育界中之“國女”
二 女學生著裝中“國貨”之端倪
三 女學生著裝中“國貨”之制度化
四 女學生著裝中“國貨”之內在激發
第四節 女性自我的覺醒：女學生對“英雌”的極力模仿
一 “英雌”之出現
二 “英雌”之形象：女扮男裝的服飾風格
三 “英雌”之行動：為革命而獻身
第四章 “前台”的表演：層次分離中的學校儀式轉變
第一節 國家儀式的初現：萬壽聖節中的儀式操演
一 國家儀式的興起
二 萬壽聖節：國家儀式的初現
第二節 國家儀式黨派化：總理紀念周中的儀式操演
一 作為制度儀式的總理紀念周
二 儀式操演：學校場域內的總理紀念周
三 儀式背後：學生對於總理紀念周的反思
第三節 國家儀式外的學生解放：近代師生禮儀的變遷
一 師道尊嚴的式微：跪拜禮的廢除
二 平等關係的開始：鞠躬禮的興起
三 幼者的反哺：童子軍的禮儀及活動
第五章 “後台”的自我：豐富自由的學生課外活動
第一節 作為“讀書人”的學生課外學習活動
一 豐富多元：課外學習形式
二 舊知與新學：課外學習內容
第二節 作為“社會人”的學生課餘服務生活
一 開展社會調查
二 推廣農業技術
三 進行掃盲與知識普及活動
四 組織衛生宣講隊和診療室
第三節 作為“國家人”的學生課餘政治生活
一 學生政治運動之肇始：保滿鐵路與拒簽《二十一條》
二 學生政治運動之頂峰：五四運動
三 學生政治運動之餘波：五卅運動與“一二·九”運動中的學生
第四節 作為“自由人”的學生課餘休閒生活
一 體育活動
二 音樂活動
三 話劇
四 其他消遣活動
餘論
參考文獻
致謝
