《讀懂孩子成長心理》是2012年星球地圖出版社出版的圖書，作者是周舒予。
基本介紹
- 書名：讀懂孩子成長心理
- 作者：周舒予
- ISBN：9787547107225
- 頁數：260
- 定價：29.80元
- 出版社：星球地圖出版社
- 出版時間：2012-1
- 副標題：好父母教子手冊
內容簡介,目錄,
內容簡介
《好父母教子手冊:讀懂孩子成長心理》從“怎么走進孩子的心、把握孩子需要尊重的心理、解讀孩子行為背後的心理、孩子負面心理情緒的調適、賞識與批評孩子的心理學”等十個方面總計84個完美育兒細節，全面解讀了教育孩子的心理學。
目錄
第一章 怎樣走進孩子的心
1.0-3歲，孩子在心理上需要媽媽的陪伴
2.2-4歲，不合孩子心意的事情，他就要重來
3.2-4歲，對細小的事物非常敏感
4.2-5歲，孩子的第一反抗期，就愛對著幹
5.4-5歲，崇拜偶像：超人、白雪公主
6.4-6歲，‘’愛”上別人，吵著要“結婚”
7.6-12歲，抓住時機培養孩子的良好習慣
8.6-16歲，關注孩子3個不快樂時期的“求救信號”
9.13-16歲，別膽戰心驚等待孩子的青春叛逆
第二章 把握孩子需要尊重的心理
10.尊重孩子，給他心靈成長的自由
11.興趣真能“當飯吃”！
12.孩子，你是怎么想的？
13.給孩子一個私密的空間
14.鼓勵孩子發表意見
15.要相信孩子，信任是對孩子最大的尊重
16.別替孩子選擇，尊重他的選擇
第三章 解讀孩子行為背後的心理
17.孩子愛詛咒，是變壞了嗎？
18.要冷處理孩子的攻擊行為
19.孩子嫉妒，教孩子認識別人的長處並向其學習
20.孩子盲目攀比，媽媽要先反省自己
21.孩子虐待動植物，堅決制止其行為
22.孩子說謊，很大程度上是我們自身的原因
23.巧妙化解孩子早戀，避免出現羅密歐與朱麗葉效應
第四章 孩子負面心理情緒的調適
24.允許孩子使性子，給他一個宣洩的空間
25.積極的暗示是孩子擺脫壞情緒的有效方法
26.哭泣不是女孩的專利，允許男孩哭泣
27.別用“安慰”打擾孩子
28.告訴孩子實際情況，增強他的挫折承受力
29.適當地給孩子一點壓力，壓力會變動力
30.孩子孤獨，我們要多做一些有針對性的訓練
31.用“馬太效應”給孩子強大的自信心
32.教孩子認清自我，不要自負
33.抑鬱，是情緒不是病，及時關愛與引導孩子
34.查找孩子焦慮的原因，幫他及時擺脫情緒障礙
35.孩子怯懦，我們要鼓勵他勇敢些
第五章 如何賞識與批評孩子
36.羅森塔爾效應，一個真實的謊言
37.發現孩子的長處，這是賞識教育的前提
38.賞識孩子的努力與勤奮而非聰明
39.賞識孩子不要過度，還要有針對性
40.用賞識造就孩子的良好品格
41.對孩子的賞罰要分明，實現良性循環
42.諷刺與挖苦要不得，惡語傷人恨難消
43.不當著別人面批評孩子，要歸過於私室
44.懲罰孩子也有溫和的方式
45.寬容有時比懲罰更有力量
第六章 如何與孩子做最好的溝通
46.蹲下來，放低姿態，與孩子平等地交流
47.認同孩子的委屈，別急著講大道理
48.要敢於向孩子承認錯誤並道歉
49.不打斷孩子的話，做最忠實的傾聽者
50.多抽點時間陪孩子，經常與他聊天
51.身體語言，讓孩子感覺更溫暖的溝通方式
52.嘗試用幽默的方式與孩子溝通
……
第七章 怎樣教孩子愛上學習
第八章 給孩子一個健全的人格
第九章 根據孩子的氣質因材施教
第十章 媽媽的心理如何自我改變
1.0-3歲，孩子在心理上需要媽媽的陪伴
2.2-4歲，不合孩子心意的事情，他就要重來
3.2-4歲，對細小的事物非常敏感
4.2-5歲，孩子的第一反抗期，就愛對著幹
5.4-5歲，崇拜偶像：超人、白雪公主
6.4-6歲，‘’愛”上別人，吵著要“結婚”
7.6-12歲，抓住時機培養孩子的良好習慣
8.6-16歲，關注孩子3個不快樂時期的“求救信號”
9.13-16歲，別膽戰心驚等待孩子的青春叛逆
第二章 把握孩子需要尊重的心理
10.尊重孩子，給他心靈成長的自由
11.興趣真能“當飯吃”！
12.孩子，你是怎么想的？
13.給孩子一個私密的空間
14.鼓勵孩子發表意見
15.要相信孩子，信任是對孩子最大的尊重
16.別替孩子選擇，尊重他的選擇
第三章 解讀孩子行為背後的心理
17.孩子愛詛咒，是變壞了嗎？
18.要冷處理孩子的攻擊行為
19.孩子嫉妒，教孩子認識別人的長處並向其學習
20.孩子盲目攀比，媽媽要先反省自己
21.孩子虐待動植物，堅決制止其行為
22.孩子說謊，很大程度上是我們自身的原因
23.巧妙化解孩子早戀，避免出現羅密歐與朱麗葉效應
第四章 孩子負面心理情緒的調適
24.允許孩子使性子，給他一個宣洩的空間
25.積極的暗示是孩子擺脫壞情緒的有效方法
26.哭泣不是女孩的專利，允許男孩哭泣
27.別用“安慰”打擾孩子
28.告訴孩子實際情況，增強他的挫折承受力
29.適當地給孩子一點壓力，壓力會變動力
30.孩子孤獨，我們要多做一些有針對性的訓練
31.用“馬太效應”給孩子強大的自信心
32.教孩子認清自我，不要自負
33.抑鬱，是情緒不是病，及時關愛與引導孩子
34.查找孩子焦慮的原因，幫他及時擺脫情緒障礙
35.孩子怯懦，我們要鼓勵他勇敢些
第五章 如何賞識與批評孩子
36.羅森塔爾效應，一個真實的謊言
37.發現孩子的長處，這是賞識教育的前提
38.賞識孩子的努力與勤奮而非聰明
39.賞識孩子不要過度，還要有針對性
40.用賞識造就孩子的良好品格
41.對孩子的賞罰要分明，實現良性循環
42.諷刺與挖苦要不得，惡語傷人恨難消
43.不當著別人面批評孩子，要歸過於私室
44.懲罰孩子也有溫和的方式
45.寬容有時比懲罰更有力量
第六章 如何與孩子做最好的溝通
46.蹲下來，放低姿態，與孩子平等地交流
47.認同孩子的委屈，別急著講大道理
48.要敢於向孩子承認錯誤並道歉
49.不打斷孩子的話，做最忠實的傾聽者
50.多抽點時間陪孩子，經常與他聊天
51.身體語言，讓孩子感覺更溫暖的溝通方式
52.嘗試用幽默的方式與孩子溝通
……
第七章 怎樣教孩子愛上學習
第八章 給孩子一個健全的人格
第九章 根據孩子的氣質因材施教
第十章 媽媽的心理如何自我改變
