《護理學導論》是2013年鄭州大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：護理學導論
- 作者：王江波主編
- 類別：醫學類圖書
- 出版社：鄭州大學出版社
- 出版時間：2013年12月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787564516123
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
王江波主編的《護理學導論》編寫時始終遵循護理專業人才培養的要求，立足於普通高等教育層面，充分吸收了同類教材的新知識、新觀念，圍繞人的健康及護理學基本概念的具體內涵組織編排內容。全書共10章，主要內容包括：第一章，緒論，介紹護理學的形成與發展，護理學的研究對象、目標、任務，護理學的範疇，護理工作方式，護理人員角色及功能；第二章，中國衛生保健服務體系；第三章，護理學楣關理論，介紹系統論、發展與成長、需要層次論、應激與適應等相關理論在護理工作中的套用；第四章，護理學理論，介紹奧瑞姆自護理論、羅伊的適應模式、紐曼的健康系統模式；第五章，護理實踐中的人際關係與溝通；第六章，評判性思維與有效地護理決策；第七章，護理程式在護理實踐中的套用；第八章，循證思維與臨床護理實踐的結合；第九章，健康教育過程模式及常用方法；第十章，護理買踐中的倫理與法律。依據護士執業考試內容，每章選有案例、小結與單元測試，以期學生能加深對理論的理解並學會套用。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 護理學的形成和發展
一、護理學的形成
二、現代護理學的發展
三、中國護理學的發展概況
四、中國護理的發展趨勢
第二節 護理學的概念、性質及範疇
一、護理的概念
二、護理學的基本概念
三、護理學的性質與範疇
第三節 護理學的目標、任務與工作方式
一、護理學的目標
二、護理學的任務
三、護理的工作方式
第四節 護理專業
一、護理專業的特徵
二、護理人員專業角色
三、護理人員的特徵要求和培養
四、護理專業發展趨勢
第二章 中國衛生保健服務休系
第一節 中國的醫療衛生保健方針
一、衛生保健戰略目標
二、中國衛生保健方針
三、初級衛生保健
第二節 中國的醫療衛生保健服務體系
一、中國醫療衛生保健服務體系的組織結構和功能
二、中國醫療衛生保健服務體系的三級機構
三、中國的櫨坪聖日織桑鱭
第三節 醫院與社區
一、醫院
二、社區
第三章 護理學相關理論
第一節 一般系統理論
一、系統的概念及分類
二、系統的基本屬性
三、一般系統論在護理學中的套用
第二節 成長與發展理論
一、概述
二、成長與發展理論在護理中的套用
第三節 人類基本需要層次理論
一、需要的基本內容
二、馬斯洛人類基本需要層次論的基本內容
三、塞里的壓力學說
四、卡利什的人類需要層次論及發展
五、韓德森的患者需要模式
六、需要理論與護理
第四節 應激與適應理論
一、概述
二、拉扎勒斯的應激與應對模式
三、霍姆斯與拉赫的生活變化與疾病關係學說
四、應激與適應理論在護理中的具體套用
第四章 護理學理論
第一節 護理學理論的概念
一、基本概念
二、護理理論
第二節 奧瑞姆與自理理論
一、奧瑞姆的自理理論的基本內容
二、奧瑞姆自理理論對護理四個基本概念的論述
三、奧瑞姆自理理論與護理實踐的關係
第三節 羅伊與適應模式
一、羅伊與其適應模式內容
二、羅伊的適應模式對護理四個基本概念的論述
三、羅伊適應模式與護理實踐的關係
第四節 紐曼與健康系統模式
一、紐曼的健康系統模式的基本內容
二、紐曼健康系統模式對護理四個主要概念的描述
三、紐曼健康系統模式與護理實踐的關係
第五節 詹森與行為系統模式
一、詹森及其理論建立過程
二、詹森行為系統模式內容
三、詹森對護理四個基本概念的論述
四、詹森的行為系統模式與護理實踐之間的關係
第六節 佩普勞與人際問關係理論
一、佩普勞的人際間關係理論與護理四個基本概念
二、佩普勞的人際間關係理論的主要內容
三、佩普勞的人際間關係理論與護理實踐之間的關係
第七節 萊寧格的跨文化護理理論
一、萊寧格及跨文化理論的形成與發展
二、跨文化護理理論的概念及概念間關係
三、跨文化護理理論與護理學四個基本概念
四、跨文化護理理論與護理程式
五、文化與護理
第五章 護理實踐中的人際關係與溝通
第一節 人際關係概述
一、角色理論
二、人際溝通的理論
第二節 護患關係
一、護患關係概述
二、護患溝通
第三節 護士與醫生的關係
一、醫護關係模式
二、醫護關係的影響因素
三、護士在促進醫護關係中的作用
第四節 護際之間的關係
一、護際間交往的矛盾
二、護際關係溝通策略
第六章 評判性思維與護理
第一節 概述
一、思維
二、科學思維
第二節 評判性思維
一、評判性恩維的概抹
二、評判性思維的研究簡史與現狀
三、評批判性思維的結構要素
第三節 評判性思維的衡量標準和測量
一、評判性思維的衡量標準
二、評批判性思維的測量
第四節 評判思維在護理學科的套用
一、評判性思維的步驟
二、評批判性思維與循證思維
三、評判性思維在護理中的套用
第七章 護理程式
第一節 概述
一、護理程式的概念
二、護理程式的發展及特點
三、護理程式的意義
第二節 護理程式的實施步驟
一、護理評估
二、護理問題
三、護理計畫
四、護理實施
五、護理評價
第三節 護理程式對護理實踐的指導意義
一、護理程式步驟之間的關係
二、護理程式對護理實踐的指導意義
第四節 評判性思維在護理程式中的套用
一、評判性思維的套用特點
二、護理程式與評判性思維
第八章 循證思維與循證護理
第一節 概述
一、循證思維
二、循證醫學的基礎
第二節 循證護理
一、循證護理的概念
二、循證護理的實踐方法
三、循證護理興起的意義
四、循證護理的發展歷史及研究現狀
第三節 循證護理在護理學科中的套用
一、循證護理的臨床實踐
二、循證護理在護理教育中的套用
三、循證護理在護理管理中的套用
四、循證護理在護理研究中的套用
第九章 健康教育
第一節 健康教育概述
一、相關概念
二、健康教育的目的及意義
三、健康教育在護理實踐中的作用
第二節 健康教育的模式
一、健康信念模式
二、保健教育過程模式
三、促進健康模式
第三節 護理健康教育的原則、程式及內容
一、健康教育的基本原則
二、健康教育程式
第四節 健康教育的方法
一、專題講座法
二、討論法
三、角色扮演法
四、實地參觀法
五、示範法
六、個別會談法
七、展示與視聽教學法
八、其他健康教育方式
第十章 護理實踐中的倫理與法律
第一節 護理實踐中的倫理
一、概述
二、護理倫理的原則與規範
三、護理倫理學的範疇
四、護理實踐中常見的生命倫理學問題
第二節 護理實踐中的法律
一、概述
二、法律與道德的區別及聯繫
三、取得護士資格的法定條件與法定程式
四、護理工作中的法律責任
五、護理工作中潛在的法律問題和法律責任
第三節 醫療事故、護理差錯的預防與處理
一、概述
二、醫療事故、護理差錯的處理
三、醫療事故、護理差錯的預防
參考文獻
