譚永平碩士主要研究植物學（中學生物教育）參與人教版普通高中課程標準實驗教科書生物3 必修《穩態與環境》和生物選修2《生物科學與社會》的編寫，參與人教版義務教育課程標準實驗教科書生物的編寫。
基本介紹
- 中文名：譚永平
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：編輯
- 畢業院校：北京師範大學生物系
- 代表作品：《生物科學與社會》
- 性別：男
發表的主要論文有,個人簡歷,
發表的主要論文有
1. 高中生物新課程中的模型、模型方法和模型建構，《生物學教學》，2009年第1期；
人大複印資料《中學政治及其他各科教與學》2009年第6期全文轉載。
2. 中學生物教科書的歷史追溯與現實透視，《教育科學論壇》，2008年第4期；
人大複印資料《中學政治及其他各科教與學》2008年第8期全文轉載。
3. 國際視野下的人教版高中生物課程標準實驗教材，《課程教材教法》，2007年第5期
4. 探究性學習與中學生物教材設計，《中學生物教學》2005年第10期
5. 如何看中學生物學教科書，《生物學通報》2005年第8期
6. 生物進化內容與我國中學生物教育，《課程教材教法》，2004年第5期
7. 從生物學與人文的差異與重合淺析生物學教育教學中詩詞的引用，《生物學教學》2003年11期
8. 基於科學的本質對中學生物學教育的幾點思考，《生物學通報》，2003年第8期。
個人簡歷
1999.11～ 人民教育出版社生物室 編輯、編審
現任生物室主任、中國教育學會生物學教學專業委員會秘書長
1997.8～1999.11 北京師範大學生物系 助教、講師
1994.9～1997.7 北京師範大學生物系 研究生
1993.8～1994.8 江西省都昌縣大港高中 教師
1989.9～1993.7 浙江師範大學生物系 本科
