教育經歷
2005年7月在北京航空航天大學行政管理專業獲得管理學學士學位之後,保送清華大學直接攻讀科學技術哲學專業的博士學位(直博生),並於2010年7月獲得清華大學哲學博士學位。
工作經歷
2010年7月開始在天津大學馬克思主義學院任教,先後晉升講師、副教授、英才副教授,2016年4月獲得碩士生導師資格,2022年4月獲得博士生導師資格。
2023年3月—至今,中國科學技術大學馬克思主義學院教授、中國科學技術大學人文與社會科學學院博士生導師,中國科學技術大學科技人文高等研究院副院長。
主講課程
1.習近平新時代中國特色社會主義思想概論
2.自然辯證法概論
3.新時代中國特色社會主義理論與實踐
4.工程倫理
5.科學技術與社會
學術成果
發表論文
譚小琴. 困境與超越:教育現代化視域中信息素養提升的思維向度[J]. 自然辯證法研究, 2020(7):112-116.
譚小琴. 戰勝疫情離不開科學[EB/OL]. 光明網-理論頻道, 2020.03.11.
顏曉峰, 孫蘭英, 欒淳鈺, 譚小琴, 馬明, 程斯宇, 秦立海, 張巍, 張宇, 孫利, 張暢, 柳洲, 楊麗雯, 劉志華, 閆濤. 辦好思政課關鍵在教師——學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話[J]. 天津大學學報(社會科學版), 2019(3):193-201.
譚小琴. 跨越“死亡谷”: 新型研發機構的三維創新[J]. 自然辯證法研究, 2019, 35(1):39-43.
譚小琴. 從表徵到介入:知識的四維產權譜系研究[J]. 自然辯證法研究, 2016, 32(5):72-77.
譚小琴. 挑戰-重構:知識資本主體性與人的主體性[J]. 自然辯證法研究, 2015, 31(3):53-57.7.
譚小琴. 公益性-經濟性:大學知識資本化的規範與價值追求[J]. 中國科技論壇, 2012(6):155-160.
譚小琴. 研究生思想政治理論課互動式創新教育模式研究[J]. 天津市教科院學報, 2017(3):15-19.
譚小琴. 知識資本的國內外研究進展與展望[J]. 山東高等教育, 2014, 2(8):78-87.
譚小琴. 在矛盾中共生:遊走於知識與資本間的大學文化訴求[J]. 北京教育學院學報, 2014, 28(6):38-43.
譚小琴. 絕對普遍抑或相對普遍:科學知識普遍性探究[J]. 青島大學師範學院學報, 2012, 29(3):108-112.
譚小琴, 郭子禾. 走出“象牙塔”:大學知識資本化的文化張力[J]. 青島大學師範學院學報, 2011, 28(2):39-43.
曾國屏, 譚小琴. 後發國家進入科學全球化的兩個困惑——以中國為例[J]. 民主與科學, 2006(4):5-7.
譚小琴. 規範化與創新:北京產權交易中心的案例研究[J]. 中國科技論壇, 2007(3):82-85, 75.
譚小琴,曾國屏. 知識資本全球化與當代跨國壟斷[J]. 國際問題研究, 2008(1):59-62.
譚小琴. 從公眾科學素養看科學全球化中的中國教育[J]. 自然辯證法研究, 2008(1):85-89.
譚小琴. 科學史的可能性研究[J]. 自然辯證法研究, 2007(6): 97-100.
譚小琴. 齊曼眼中的無私利性與客觀性[J]. 科學文化評論, 2007(3):116-122.
譚小琴. 馬克思與現代柔性管理[J]. 雲南社會科學, 2007(4):75-78.
譚小琴. 基於產權交易的“規範化——創新”雙螺旋[J]. 科學學研究,2007, 25(S2):438-442.
譚小琴,范學偉. 知識“資本”化的金融支持體系構建[J]. 科技管理研究, 2008(3):56-58.
譚小琴.“悲”字源於“憂患”[J]. 科學對社會的影響(現名:科學與社會), 2008(3):61-64.
譚小琴. 科學傳播——我們迷失了什麼?[J]. 科普研究, 2007(2):67-71.
譚小琴. 清華大學、香港浸會大學、牛津大學技術轉移模式的比較研究[J]. LEWI Working Paper Series, February, 2009(84):1-38. David C. Lam Institute for East-West Studies, Hong Kong Baptist University.
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出版著作
(1)譚小琴:《研究型大學的知識資本化問題研究》,天津大學出版社,2022年;
(2)譚小琴:《知本·產業·人:創新驅動發展戰略的多維研究》,天津大學出版社,2019年;
(3)譚小琴:《弘揚科學家精神》,重慶出版集團,2023年;
(4)譚小琴主編:《中國特色社會主義理論與實踐研究學習指南》,天津人民出版社,2021年;
(5)譚小琴主編:《中國特色社會主義理論與實踐研究教學用書》,天津大學出版社,2019年;
(6)顏曉峰,譚小琴:《建設科技強國》,中國青年出版社,2022年;
(7)顏曉峰,譚小琴等著:《馬克思主義為什麼行》,北京師範大學出版社,2021年;
(8)顏曉峰主編,譚小琴副主編,屈婷副主編:《實現中華民族偉大復興的理論基礎和行動指南——與青少年談學習習近平新時代中國特色社會主義思想》,中國言實出版社,2020年(本書在2021年4月再版);
(9)顏曉峰等:《建設社會主義現代化強國》,寧夏人民出版社,2023年(本人撰寫第2章);
(10)李樹業:《自然辯證法概論》,天津大學出版社,2014年(本人撰寫第2章);
(11)丁波:《管理學》,科學出版社,2013年(本人撰寫第3、4章);
(12)雷毅,李正風,曾國屏:《自然辯證法案例與思考》,清華大學出版社,2011年(本人撰寫《日本:從技術立國到智慧財產權立國》一文);
(13)布萊恩•斯吉爾姆斯(BrianSkyrms)著,韓永進、郭元林、張巍、譚小琴譯:《信號博弈學——進化、學習與信息》,人民出版社,2014年(本人翻譯第3、4、5、6章);
(14)理察•尼爾森(R.Nelson)著,曾國屏等譯:《國家(地區)創新體系:比較分析》,智慧財產權出版社,2012年(本人翻譯第14章);
(15)蘇珊•哈克(SusanHacck)著,曾國屏、袁航等譯:《理性地捍衛科學——在科學主義與犬儒主義之間》,中國人民大學出版社,2008年7月(本人翻譯第7、8、9章)。
承擔項目
主持的主要項目
(1)2016年度國家社會科學基金年度項目之青年項目“產業哲學視閾中創新驅動期研究型大學知識資本化研究”(主持;項目編號:16CZX018;已結項);
(2)2023年度國家社會科學基金年度項目之一般項目“全媒體時代科學家精神融入理想信念教育常態化制度化研究”(主持;項目編號:23BKS162;在研)
(3)2022年度教育部高校思想政治理論課教師研究專項之高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助項目“習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課的體驗式教學模式研究”(主持;項目編號:22JDSZK126;在研);
(4)天津市哲學社會科學規劃重點項目“基於產業哲學視角的創新驅動發展戰略研究”(主持;項目編號:TJZX15-001;已結項);
(5)中共天津市委教育工作委員會、天津市教育委員會“天津市2017年度高校思想政治理論課教學科研創新項目之領航學者項目”(主持;編號:SZK20170108;已結項);
(6)中共天津市委教育工作委員會、天津市教育委員會“天津市2018年度高校習近平新時代中國特色社會主義思想‘名師示範思政課’建設項目”(主持;已結項);
(7)天津市委教育工委立項重點調研課題“關於加強產學研結合促進科技成果轉化的案例研究”(主持;已結項)。
榮譽獎項
(1)全國高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計畫入選者(2022年);
(2)全國高校思想政治理論課教師2017年度影響力提名人物(2018年);
(3)全國高校思想政治理論課教學骨幹(2017年);
(4)合肥市高層次人才之領軍人才(2023年);
(5)天津市教育系統優秀思想政治工作者(2018年);
(6)天津市高校思想政治理論課教學科研“領航學者”(2017年);
(7)被中國高等教育學會評為“一平三端”智慧教學優秀教師(2020年);
(8)天津大學“北洋學者英才計畫”入選者(2021年);
(9)天津大學第九屆師德表彰“教書育人”先進工作者(2019年);
(10)天津大學三八紅旗手(2017年);
(11)天津大學“北洋學者·青年骨幹教師”(2016年);
(12)天津大學建功立業先進女職工(2016年);
(13)天津大學研究生教育教學成果獎二等獎(團體獎,排名第1,2021年);
(14)天津大學優秀教學成果獎二等獎(團體獎,排名第1,2017年);
(15)天津大學優秀教學成果獎一等獎(團體獎,排名第3,2013年);
(16)天津大學研究生數位化教學平台課程建設二等獎(個人獎,2010年);
(17)天津大學馬克思主義學院教學突出貢獻獎(2018年);
(18)天津大學馬克思主義學院科研突出貢獻獎(2018年);
(19)天津大學馬克思主義學院理論宣講先進個人(2018年);
(20)天津大學馬克思主義學院教學突出貢獻獎(2019年);
(21)天津大學馬克思主義學院科研突出貢獻獎(2019年);
(22)天津大學馬克思主義學院理論宣講先進個人(2019年);
(23)天津大學馬克思主義學院優秀共產黨員(2021年)。