謝石亮是中國諮詢式培訓的倡導者，已成功在全國各地電信運營商領域主持了數十家本地網上百場諮詢式培訓，效果顯著，部分合作行銷單位通過4個來月的項目實施，取得了發展量增長率、收入增長率雙雙超400%的業績。
曾是香港國際中小企業商會深圳分會會長國際獅子會深圳分會同心服務隊副會長；香港科技大學MBA（GlobalTOP10），對外經濟貿易大學市場行銷學和蘭州理工大學工學學士.
基本介紹
- 中文名：謝石亮
- 國籍：中國
- 職業：講師
- 畢業院校：香港科技大學
- 性別：男
- 專業：工商行政管理
- 擅長領域：市場行銷、執行力、商業心理
個人簡介,工作經歷,主講課程,授課風格,服務客戶,
個人簡介
講師介紹：
香港國際中小企業商會深圳分會會長國際獅子會深圳分會同心服務隊副會長
香港科技大學MBA（GlobalTOP10），對外經濟貿易大學市場行銷學和蘭州理工大學工學學士
謝謝老師專注於電信、銀行業的戰略執行力打造，尤其是在市場行銷方面的套用，近5年來每年跟進全國各地優秀客戶經理不少於100名，優秀管理人員不少於30名，地市級單位總經理以上領導不少於10名，以保證和客戶“心有靈犀一點通”，想客戶所想，急客戶所急，幫助客戶把戰略目標變成現實。
謝謝老師是中國諮詢式培訓的倡導者，已成功在全國各地電信運營商領域主持了數十家本地網上百場諮詢式培訓，效果顯著，部分合作行銷單位通過4個來月的項目實施，取得了發展量增長率、收入增長率雙雙超400%的業績。
謝謝老師秉承以客戶預期結果為目標的培訓，培訓前力求和需求單位充分溝通，根據客戶實際情況靈活安排授課內容和授課方式。謝謝老師授課時以學員為中心，靈活運用電影、音樂、舞蹈、相聲、二人轉、拓展訓練等形式，調動學員全心身、全感官、全腦投入，以工作和生活實際案例進行情景式演練，使學員整個學習過程痛並快樂著，對培訓內容刻骨銘心，自覺套用於今後的工作，拿到結果。
謝謝老師秉承培訓一定要產生實際效果的理念，這是他在全球一流公司實際管理工作的烙印：他曾任職全球500強美國STAINLYBLACK&DECKER、中糧集團（COFCO）和東風汽車公司，另外還在台灣VANGUARDGROUP、香港CHIPHUAGROUP等多家跨國大型企業就職，歷任設備管理工程師、製造工程師、產品開發項目經理、國際貿易經理和商貿總經理等職位，對企業管理有著全面和切身的經驗，這幫助他能夠和廣大學員建立共同的工作背景，引起學員自然而然的共鳴，讓學員在培訓後迅速將學到的知識運用到工作中去。
謝謝老師秉承培訓一定要產生實際效果的理念，還是他10年以上、數百家企業管理諮詢工作的經驗和教訓：他曾任深圳市麥特企業管理顧問有限公司副總經理\首席諮詢師，目前擔任多家諮詢行業專業網站的專欄作家和多家大型公司的常年管理顧問。對企業管理從商業模式構建、戰略規劃到組織設計、市場行銷管理、人力資源管理，再到各項管理工作的執行、操作和管控，均有一體化深刻的理解和豐富的實戰經驗。
最高畢業院校：香港科技大學
專業：工商行政管理
擅長領域：市場行銷、執行力、商業心理
研究行業：電信、銀行金融
研究行業更詳盡說明：專注電信、銀行業戰略執行力的打造，尤其是在市場行銷方面，如格線化行銷、顧問式行銷、社會渠道行銷等，覆蓋政企大客戶、中小企業客戶、校園客戶、家庭客戶、個人客戶等。幫助客戶把戰略目標變成現實。
工作經歷
1、深圳市麥特企業管理顧問有限公司副總經理、首席諮詢師
2、深圳市金福宇商貿有限公司總經理
3、中糧集團金帝食品有限公司國際貿易經理
4、史丹利百得國際有限公司產品項目經理
主講課程
一、格線化行銷系列：
1）中小企業客戶格線化行銷-管理者版
2）中小企業客戶格線化行銷-客戶經理版
3）家庭客戶格線化行銷-管理者版
4）家庭客戶格線化行銷-客戶經理版
5）校園客戶格線化行銷-客戶經理版
6）政企客戶行業化行銷-客戶經理版
7）格線經理管理技能提升
二、顧問式行銷系列
1）客戶經理顧問式銷售
2）門市顧問式銷售
三、銷售心理學系列
1）九型人格在銷售中的套用
2）面對面銷售溝通三部曲
四、社會渠道行銷系列
1）社會渠道管控效能提升-管理者版
2）社會渠道管控效能提升-渠道經理版
五、戰略執行力系列
1）領導智慧
2）執行智慧
3）傳播智慧
4）結果智慧
授課風格
全身心投入、全感官互動：
靈活運用電影、音樂、舞蹈、相聲、二人轉、拓展訓練等形式，調動學員全心身、全感官、全腦投入，以工作和生活實際案例進行情景式演練，使學員整個學習過程痛並快樂著，對培訓內容刻骨銘心，自覺套用於今後的工作，拿到結果。
服務客戶
中國聯通（省公司超10家、地市公司超100家）、中國電信（地市公司超100家）、中國移動、東風日產、富安娜、安興紙業、深圳燃氣集團、深圳市政設計研究院、深圳城建集團、星河地產、投控物業、三友聯眾、白雲電器、建設銀行、深圳農村商業銀行、金融聯、世紀證券、華農溫氏等。
