謝延龍,河南南陽人,博士,寧夏大學副教授,碩士研究生導師。
基本介紹
- 中文名:謝延龍
- 學位/學歷:博士
- 職業:教師
- 專業方向:教育基本理論和教師教育研究
- 任職院校:寧夏大學
謝延龍,河南南陽人,博士,寧夏大學副教授,碩士研究生導師。
謝延龍,河南南陽人,博士,寧夏大學副教授,碩士研究生導師。個人經歷師從我國著名教育學者王逢賢教授1。研究方向主要從事教育基本理論和教師教育研究,1出版圖書學術成果出版專著《在通往語言途中的教育:語言論教育論綱》(科學出版...
《教師流動論》是2016年6月1日南京師範大學出版社出版的圖書,作者是謝延龍。內容簡介 教師流動論主要論述了教師流動的本體理論、教師流動的理論基礎、國內外教師流動的狀況,教師流動的制度,教師流動的機制,教師流動的倫理,教師流動的文化等內容。《教師流動論》在教育公平、資源整合、流動等方面進行了深入思考。
《西方教師教育思想:從蘇格拉底到杜威》是2015年12月福建教育出版社出版的圖書,作者是謝延龍。內容簡介 成為優秀教師,除了自身努力外,還需要從先哲處汲取經驗。本書匯集從蘇格拉底到杜威等西方教育史上最著名的教育家的教師教育思想,對有志於成為優秀教師的人將有著深邃思想啟迪。圖書目錄 前言 第一章蘇格拉底:作為...
後記 作者簡介 謝延龍(1973-),博士,寧夏大學教育學院教授,碩士研究生導師,主要從事教師教育、德育、教育基本理論研究。全國德育論學術委員會理事,中國少年先鋒隊工作學會理事,寧夏回族自治區青年拔尖人才,寧夏回族自治區兼職督學。出版著作6部,發表論文120多篇,主持各類科研項目12項,獲省部級以上獎勵8項。
《在通往語言途中的教育:語言論教育論綱》是2012年科學出版社出版的圖書,作者是謝延龍。內容簡介 《在通往語言途中的教育:語言論教育論綱》適合教育行政管理部門決策者、高校領導參閱,也適合教育行政、教育經濟、教育管理等相關專業的研究者、學生等閱讀。語言是人存在與發展的一種根本方式,它以溝通、交流、表達等...
《在通往語言途中的教育:語言論教育論綱》,是2023年科學出版社出版的圖書,作者是謝延龍。內容簡介 語言是人存在與發展的一種根本方式,它以溝通、交流.表達等方式關聯人的思想、感情和靈魂,開顯人的生命、自由和本質,是人的全面自由發展的直接現實。 以此為基礎,本書提出了語言在教育中要完成的使命。在本體論...
《西方教師教育思想——從蘇格拉底到杜威》是2012年福建教育出版社出版的圖書,作者是謝延龍。內容簡介 本書既非單一的教育思想家介紹,又非純粹的教育經典的節錄,而是努力實現兩者的完美結合:既提供對於那些里程碑式的人物的生平介紹、思想脈絡的解釋,又為讀者從汗牛充棟的著作中精選出最能反映他們教育思想精髓的原著...
《在通往語言途中的教育 : 語言論教育論綱 : an outline of language on education》是2012年科學出版社出版的圖書,作者是謝延龍.內容簡介 該書提出了語言在教育中要完成的使命。在本體論層面,論證了教育作為一種語言存在的觀點;在知識論層面,指明了教育的歷史形態...