《諸葛亮的啟示》是2017年8月河北人民出版社出版的圖書,作者是曾仕強,本書中,曾仕強教授按時間的順序,結合歷史史實和傳說,深刻剖析三顧茅廬、赤壁之戰、七擒七縱孟獲等重大事件,探討諸葛亮的智慧人生。
基本介紹
- 書名:諸葛亮的啟示
- 作者:曾仕強
- 出版社:河北人民出版社
- ISBN:9787202122563
《諸葛亮的啟示》是2017年8月河北人民出版社出版的圖書,作者是曾仕強,本書中,曾仕強教授按時間的順序,結合歷史史實和傳說,深刻剖析三顧茅廬、赤壁之戰、七擒七縱孟獲等重大事件,探討諸葛亮的智慧人生。
《諸葛亮的啟示》是2017年8月河北人民出版社出版的圖書,作者是曾仕強,本書中,曾仕強教授按時間的順序,結合歷史史實和傳說,深刻剖析三顧茅廬、赤壁之戰、七擒七縱孟獲等重大事件,探討諸葛亮的智慧人生。內容簡介 諸葛亮是中華...
諸葛亮,字孔明,號臥龍,三國時期著名的政治家、軍事家,官至丞相。諸葛亮《誡子書》:“夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”【誡子書】原文 夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。
《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的家書。文章闡述修身養性、治學做人的深刻道理。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文語言清新雅致,說理平易近人,作者運用智慧理性、簡練謹嚴的文字,將普天下為人父者的愛子之情表達得非常...
那么,諸葛亮是以怎樣的大智慧才產生出如此的大能量?他的成功之道對我們後世的企業家管理企業有著怎樣的啟發和借鑑意義?劉燦梁教授為您揭開謎底。講師簡介 劉燦梁教授為台灣地區十大名嘴之一,他不僅擁有很好的心理學、西方管理學理論功底,同時在世界著名企業擔任了二十餘年的高管,常年擔任知名大企業的企業顧問,和...
諸葛亮,字孔明,是中國三國時代著名的政治家及軍事家,也是古代著名的智者。他的事跡歷來為世人所尊敬和推崇。他的名字成為了“智慧”的代名詞。本書目錄 第一課:志向遠大有理想 志當存高遠 把自己和94個失敗者區別開來 你首先應制定一個長遠規劃 制定目標應考慮的問題 最難的是認識自己 從小處著手,從每一步...
《先賢啟示》是2021年大有書局出版的圖書。內容簡介 《先賢啟示》主要介紹了春秋以來的思想家與開國名臣,如孔子、董仲舒、朱熹、范縝、王守仁、顧炎武、諸葛亮等歷史人物,古為今用、推陳出新,在介紹他們的生平事跡、主要著述、思想觀點及歷史貢獻的同時,結合現實提煉其思想精華與道德精髓,為讀者從政幹事、修行立身...
6.2 優秀學校,須三顧茅廬請人才——劉備請諸葛亮的啟示|060 7. 《西遊記》的教育啟示:容忍就是自由的根源|064 走向真善美|064 “花果山”之靜美|065 桃花源之嚮往|066 寧靜而神秘的太極圖|067 學校應是靜美的|068 自由與秩序,秩序是前提|069 孫悟空的選擇|070 寬容是生命本能|070 願景和尊重,...
《從管理學角度解讀孔明:向諸葛亮借智慧》是電子工業出版社出版的圖書,作者是趙玉平。主要內容 本書從管理學和心理學角度出發,運用人力資源管理和組織行為學的知識,解讀諸葛亮的一生,對三顧茅廬、舌戰群儒、赤壁大戰、空城計、斬馬謖、六出祁山等大事件都有精闢的分析,從一個嶄新的角度觀察歷史人物和歷史事件,...
故事啟示 孔明過江弔喪活動達到了三個目的。一是顯示了才華。很自然地表達了哀悼之情,祭文言詞華麗,描述準確,表達到位,在東吳君臣面前充分展示了諸葛亮的學富五車和文韜武略。二是展示了人格。在諸葛亮祭拜後,眾將相謂曰:“人盡道公瑾與孔明不睦,今觀其祭奠之情,人皆虛言也。”魯肅見諸葛亮如此悲切,亦...
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,讀作fēi dàn bó wú yǐ mínɡ zhì , fēi nínɡ jìnɡ wú yǐ zhì yuǎn,是出自《誡子書》的語句。出自 非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。此聯出自《誡子書》,是諸葛亮於蜀漢建興十二年(公元234年)寫給他兒子垂髫時期的諸葛瞻之書。語...
三、天時不如地利,地利不如人和:諸葛亮安定南中 四、不必待眾言皆合:宋太祖選押伴使 五、循道理之數,因天地之自然:孔子循規 六、一決而不猶豫:孫權破格提拔張梁 七、當斷不斷,反受其亂:李世民果斷進軍 八、失之毫釐,謬以千里:尋找千里馬 九、謹本詳始,謹小慎微:建文帝失察失王位 十、深思熟慮...
效忠貞之節,繼以之死乎”了。劉備還特在遺囑上要各兒子,把諸葛亮當作父親般奉侍。這么一來,諸葛亮及其部 屬們都“感先帝隆遇之恩”,永不稍存奪位之心,一直維持到阿斗投降曹丕“樂不思蜀”為止。啟示 行使此計的,其人必有遠大眼光,過人的耐性,那些斤斤計較、點點見利的人絕 對做不到的。
諸葛亮的故事 那侯憩仙為何叫孔明山呢?從山上一口井徑三米、深十餘米的圓井中可以得到某些啟示。相傳諸葛孔明在此屯兵時所挖掘這口水井,後人叫作孔明井,為了取井中之水,孔明又發明了用楠竹打通竹節,用兩塊竹片夾住一塊圓皮軟布塞入竹筒底,就可以汲取井水了,這種竹筒管車水於是被人們取名為孔明車。而...
魯肅問怎么回事,周瑜回答:“這是我和黃蓋為了麻痹曹操使的詐降計,看來諸葛亮完全不知道,這人未必是我對手。”魯肅聽完大吃一驚,心裡暗暗佩服諸葛亮的先見之明。可見苦肉計瞞得過曹操,瞞不過諸葛亮。要是曹操像諸葛亮一樣謹慎,那么黃蓋那五十杖不但白打,赤壁之戰的歷史也要改寫了。啟示 第一,忠誠是要有...
諸葛亮 三國時期著名謀略家諸葛亮讀書善於把握主旨,不求甚解。 《三國志·諸葛亮傳》裴松之注引《魏略》說,他的朋友如石韜等人都“務於精熟”,唯獨他自己“觀其大略”而已。這其實是會讀書。實際上,一個人如果不做學問,像陶淵明那樣“好讀書,不求甚解”就是對的。所謂“不求甚解”,其實就是不鑽牛角...
開展軍事民主中的領導藝術給我們的啟示 妥善處理內外關係創造和諧內外環境——化解內外矛盾的領導藝術 左右逢源,在夾縫中爭取生存空間 處理內外矛盾中的領導藝術給我們的啟示 重視教育注重培養人才——孫權勸學中的領導工作藝術 孫權勸學,打造一代名將 孫權勸學中的領導藝術給我們的啟示 諸葛亮的識人用人馭人藝術 諸葛...
諸葛亮 鞠躬盡瘁、死而後已的千古賢相 一、身世坎坷,諸葛臥龍締結姻緣 二、三顧茅廬,南陽布衣義辭隆中 三、出使江東,幾番舌戰聯吳抗曹 四、劉備辭世,諸葛丞相輔孤治蜀 五、決計南征,孔明攻心七擒孟獲 六、北伐驚濤,諸葛亮病逝五丈原 第三位宰相 狄仁傑 左右逢源、興復大唐的護國良相 一、上調中央,仁義...
——嚴慈相濟的啟示 君子必慎交遊焉 ——教會孩子謹慎交友 不徒高談虛論 ——讓孩子改掉誇誇其談的習慣 第四編:諸葛亮家訓 靜以修身,儉以養德 ——塑造一個有“君子風尚”的孩子 非學無以廣才,非志無以成學 ——勤於學習才能實現志向 第五編:嵇康家訓 人無志,非人也 ——教育孩子做一個志向高遠的...
聖人讀書的啟示|037 第二輯 邂逅文學經典 5.《詩經》的教育啟示:詩化的教育|041 詩歌使人巧慧|041 詩化的教育|041 教育要有詩意|042 教育要有豪氣|046 小學生詩作|048 6.《三國演義》的教育啟示|052 6.1 教育,應信仰人類的發展規律——《三國演義》中諸葛亮的啟示|052 順天者逸,逆天者勞|052...
他這樣的謀略家,究竟給後人怎樣的啟示呢?龐統:英年早逝的荊楚俊傑 對戰略家來說,官職越大越出成績,位置低了業績反而不如平常人。“鳳雛”龐統就是這樣的人。在默默無聞時,他已交遊頂級名流:周瑜死後由他撫棺運柩,司馬徽稱他“南州士之冠冕”,諸葛亮反覆向劉備引薦,魯肅贊他“絕非百里之才”。但托...
諸葛亮 ◆人物檔案 ◆課文選段 ◆素材解讀 ◆佳作示範 給諸葛亮的一封信 勿以親疏定是非 選擇 我和諸葛亮一起漫步 國土無雙諸葛亮 ◆精彩語段 《告別》選段 《藏鋒與露鋒》選段 曹操 ◆人物檔案 ◆課文選段 ◆素材解讀 ◆佳作示範 曹阿瞞夢回赤壁 成長回眸 ◆精彩語段 《英雄只有一個》選段 《向前,向前,向前...
諸葛亮在後世受到極大的尊崇,成為後世忠臣的楷模,智慧的化身。成都有武侯祠,杜甫作千古名篇《蜀相》讚揚諸葛亮。試題 一:文中的後主是指___? '後主'之稱是相對於___而言.後主是劉禪,後主是相對於劉備而言的。二:這則故事表現了諸葛亮的什麽品質? 讀後你有什麼感想或啟示?1、表現了諸葛亮衷心孝主,不...
【案例:諸葛亮“出師未捷身先死”的管理啟示】 15 【案例:“林彪送槍,毛主席棄之於地”的角色認知與授權】 17 【案例:企業怪談——老闆“加班吐血”,員工卻唱“明天會更好”】 18 老子《道德經》縱論領袖的四個境界與南方李錦記董事長 李惠森論現代領導的授權價值 19 【知識連結:李惠森先生介紹】 23 ...
三、諸葛亮決策深謀遠慮 四、蜀吳聯盟與三國鼎立 第十章 君主能力之三:領導指揮水平 一、曹操指揮官渡之戰 二、諸葛亮指揮南征 三、關於諸葛亮和曹操的軍事才能 四、關於諸葛亮北伐 五、劉備、孫權的軍事才能 六、三國三大戰役的意義及啟示 第十一章 君主能力之四:理論水平 一、諸葛亮的勤學與著作 二、曹操的...
諸葛亮舌戰群儒的啟示 人生在世,對權錢怎可忽視?由孫金龍想到了其他 人民需要這樣的“孺子牛”從這張照片想到了王金山的批示及其他 研究者的獨白 我是怎么想起寫《做人·做官》的 做人做官——我終生研究的課題 做人做官研究的得失利弊 就做人做官研究答友人問 關於“做官”的詮釋 ——與馬先生對話錄 關於文章的...
坐下來認真地讀一讀,相信您一定會在輕鬆幽默的心境下受到極具價值的啟發。圖書目錄 戰略管理篇 1.孫冕拒設鹽場:要科學理性地做戰略選擇 2.道見桑婦:要學會先穩固基礎再圖發展 3.諸葛亮運籌退敵:要有前瞻性和全局統籌力 4.馮諼狡兔三窟:管理企業要有多種應變之策 5.以靜制動:企業要選擇適合自己的發展...
諸葛亮收姜維:領導要放手培養接班人 劉備白帝城託孤:大任要託付給有義氣的人 劉備託孤啟示:領導授權要選擇合適的人 第二節 找準對象,所託非人喪基業 劉表生前無遺囑:及時改變觀念企業才能傳承 劉表假遺囑教訓:培育人才是領導者的職責 孫權死後東吳混亂:避免團隊內部派系鬥爭 曹叡託孤啟示:謹慎選擇授權人 ...
啟示1 司馬光砸缸 啟示2 狄仁傑制惡府尉 第二編 成家立業 一、挫折後的奮進 故事1 赴宴受挫 故事2 學會馭車 故事3 鄉射奪魁 啟示:蘇秦的故事 二、初露鋒芒 故事1 國君讚譽 故事2 倉庫主管 故事3 就任園囿主管 故事4 憤而辭職 啟示:諸葛亮的隆中對 三、虛心求教 故事1 拜訪隱士 故事2 學在四夷 故事3...