論語智慧

論語智慧

論語智慧》是2011年山東人民出版社出版的圖書。

論語智慧》是當代國學研究名家姚淦銘教授講讀《論語》智慧的新著。

論語》雖然極其簡短,僅約12700字,但是可以說處處有金,比比皆寶。讀此經典也許不用淘金,便可以獲得哲思之真金;不用采玉,便可以擷取睿智之寶玉。這些金玉良言可以治身、治家、治事、治國、治天下,因為《論語》教誨你為人、處世、從政、管理、學習、言說、交友、交往、財富、教育、倫理等智慧。

當今社會出現了眾多的問題,譬如生態危機、精神危機、道德危機、價值危機、經濟危機等,然而回眸這部經典,也許可以為今人提供濟世的良知、良能、良策、良謀、良藥。作者認為,現代人如果帶著種種困惑、諸多的“問題意識”,真心實意地叩問《論語》,那么真的可以從《論語》里讀出許多鮮活的現代智慧來。

基本介紹

  • 書名論語智慧
  • 作者:姚淦銘
  • 頁數:350
  • 出版社山東人民出版社
  • 出版時間:2011年7月1日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16
  • 叢書名:姚淦銘國學智慧系列
編輯推薦,作者簡介,目錄,

編輯推薦

《論語》短短的兩萬字還不到,但是闡發、演繹、翻譯其書的卻是不知其數。《論語》通俗得可作為兒童的啟蒙教材,但是艱深得可以讓無數學者為之競相折腰。《論語》說道理如對坐絮談,明白即曉,但其奧義足以治大業,甚至半部即可治天下。
孔門弟子三千,有七十二賢之說。有安貧好學的顏淵,有生性好鬥、好勇力的子路,有聰敏精明的子貢,還有被孔子稱為“純孝”的閔子騫……
現在就我們一起打開姚淦銘的這本《論語智慧》,一起走近他們,一一領略其風采!

作者簡介

姚淦銘,教育部直屬“211大學”江南大學教授,博士生導師。曾獲部級有突出貢獻的中青年獎。多次出訪日本、新加坡、香港、台灣等國家和地區,進行學術交流。 姚淦銘數十年以來專心從事學術研究,有深厚的國學功底。其於古代文化、哲學、經學、文獻學、語言學、文字學、書學、飲食文化等領域,均有論著出版。個人獨立著作有15部:《哲思眾妙門——老子今讀》、《老子與百姓生活》、《再說老子與百姓生活》、《老子百姓讀本》、《老子講義》(韓文版)、《孔子的智慧生活》、《王國維文獻學研究》、《漢字與書法文化》、《漢字心理學》、《漢字文化思維》、《禮記譯註》(台灣)、《趣談中國摩崖石刻》、《先秦飲食文化研究》(上)(下)、《孝經智慧》、《大學智慧》。另與他人合作論著十多部。姚淦銘個人公開發表學術論文180多篇。其論著多次獲各級獎勵。
姚淦銘是中央電視台《百家講壇》欄目的知名主講人之一,先後作了《國學大師王國維》、《老子與百姓生活》等系列講演。姚淦銘又是上海電視台《文化中國》欄目的知名主講人之一,作系列講座《孔子》,並獲“最具親和力”獎。

目錄

前言
篇一 《論語》的精蘊與價值
孔子與《論語》:平凡·偉大·神聖
精蘊:發現在表層後面的記憶體與深層
價值與啟示:半部《論語》治天下
價值再思:一言興邦·一言喪邦
歷史風云:孔子·儒學·論語
《論語》智慧:融取·創新·批判
《論語》的主要內容與讀法之舉隅
篇二 《論語》的生命學問與智慧
孔子:人生的藝術與智慧
生命學問:三戒·三非命·戒惜
涵養:氣質·氣度·氣局·氣象
人生之智:精進不懈與仕止久速
生命流年:層次·境界·智慧
一生:朝抵抗力最大的路徑走
孔子:命·天命·命運
反思:李康《運命論》
篇三 《論語》的處世智慧
處世警惕“六言六蔽”
孔子的“持盈”智慧
世事之智:知人·鑒人·品人
孔子品鑑評論人物之睿智
《論語》的人際交往智慧
處世成功的一條高效通道
曾國藩與《論語》的處世智慧
篇四 《論語》言行樞機之智慧
樞機:謹言慎行·三緘其口
孔子闡述的言論智慧
交往:法語與巽言·三愆與二失
言行:時勢·世事·五諫
孔子:雅言·辭達·修辭
面面觀:言說·性情·機趣·多彩
九事:不可忽視的辦事之智
篇五 《論語》政治、管理、法制智慧
為政與管理:“五美四惡”之智
孔子的惠民理念與智慧
辯證智慧:寬猛相濟與政通人和
政治與管理的十則要訣
《論語》之智:聽訟·法制·法治
孔子兵學理念與智慧
為政:民心·民主·變革·小康·大同
企業管理:《論語》加算盤·士魂商才
篇六 《論語》經濟與財富智慧
義利:經濟與財富之關注點
智與辨:“義”與“利”之關係
財富品質:人心·操守·修煉
孔子智慧:庶富·均富·富教
財政智慧:節用·節財·積累
民富國富:反聚斂·薄賦斂
魁奈:歐洲的孔子·重農學派領袖
篇七 《論語》倫理道德與現代智慧
仁:儒家·精髓·人格·創新
仁:妙義紛披與精神境界
再透視:仁之精蘊與文化脈絡
《論語》禮之智慧的現代汲取
達德之說:愛知·愛智·講勇
信、忠、孝、悌、恕之智
《論語》倫理·道德·傳統·拓展
篇八 《論語》教育智慧
孔子卓越的辦學理念
課程智慧:六藝·四教·功效
孔子施教的六大經典智慧
孔子師生關係之建構
孔子審美與美育之智慧
孔子的“恥育”智慧
孔子的“醜育”智慧
詩教:剖析孔子的教育智慧
篇九 《論語》孔門弟子風采與智慧
顏回·顏樂·孔顏樂處
子路:人才難得·難能可貴
子貢卓越的人生智慧
閔子騫的孝行與才智
冉耕、冉雍、冉有之“三哲”
宰予、子游、子夏之“三哲”
有若與子張智慧之評說
宓子賤與巫馬施的啟示
父子同門:曾點與曾子的智慧
孔子擇婿:公冶長與南宮适
《論語》弟子各具智慧色彩
《論語》孔子弟子之謎
篇十 《論語》宗教·歷史·哲學·思辨
孔子之智:鬼神·祭祀·宗教
儒教:非宗教·宗教境界
孔子:歷史文化哲學之智慧
《論語》的意象思維智慧
鑑賞意象思維的千古妙文
正名智慧:邏輯思維·價值哲學
類的智慧:孔子·比較·分類·類比
思維之智:叩其兩端之法
孔子的“無”與“毋”之智
辯證法:中庸·時中·流動哲學
篇十一 《論語》歷史之謎
《論語》之謎:書名·作者·年代
再說《論語》之謎:篇·章·編次
漢代孔安國《古文論語訓解》之謎
三國之“最”:何晏《論語集解》
南北朝之“最”:《論語集解義疏》
邢之“最”:宋代的《論語註疏》
朱熹之“最”與《論語集注》
清代之“最”:劉寶楠與《論語正義》
康有為與《論語注》
近代《論語集釋》之“最”
文物考古與《論語》之謎
篇十二 《論語》智囊:名言·成語·典故
採擷之一:學而篇·為政篇
採擷之二:八佾篇·里仁篇
採擷之三:公冶長篇·雍也篇
採擷之四:述而篇·泰伯篇
採擷之五:子罕篇·鄉黨篇
採擷之六:先進篇·顏淵篇
採擷之七:子路篇·憲問篇
採擷之八:衛靈公篇·季氏篇
採擷之九:陽貨篇·微子篇
採擷之十:子張篇·堯曰篇

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