論語孟子選讀

教材簡介

《論語孟子選讀》是蘇教版高中語文選修教材之一，這套教材選取《論語》、《孟子》中的主要章節，按照孔子和孟子思想的主要內容重新編纂，努力展現這兩部經典的思想精華與文化內涵。作為文化經典研讀的選修教科書，這套教材的編寫本著下列原則：一是知人論世，側重讓學生從《論語》、《孟子》的文本中讀出孔、孟的生平、所處的社會以及他們自覺承擔的時代使命。二是以意逆志，側重引導學生在閱讀中進入與古代經典思想對話的場景之中，構建文本的闡釋場域。三是關注時代，側重發掘古典思想的現代價值，通過展示孔、孟思想在中華文化中的價值與影響，結合現代社會關注的價值觀念，引發學生思考古典思想的現實意義，思考古典思想應如何經過現代思想的批判而重新得到辨證的肯定，思考從古典思想中獲取人文力量的重要性。

教材結構及特點

按照新課標的要求，這套教材屬文化典籍選修課程，因此一方面要保持高中語文課的課程定位，一方面意在拓展學生的人文思想。為了強化其語文性，這套教材在卷首的“致同學”中既闡述了閱讀《論語》、《孟子》的意義，又指導同學如何重視論孟的語文性。全書以10個專題來組元，分別為“從孔子到孟子”、“人的起點”、“仁者愛人”、“修養的境界”、“學問之道”、“人與文化”、“天下國家”、“立言”、“儒家之道”、“研究論孟”。這10個單元基本概括了《論語》、《孟子》中的孔、孟人格、道德主張，文化觀念，治學之道，社會理想和文學成就。每個單元之中，又分2至4個組合，精選《論語》和《孟子》中內容相關的章節，按照先《論語》後《孟子》的順序排列，兩書之中的內容，再按文獻自身的編次排列，選取最能概括本組合的孔子或孟子的話為標題。比如“仁者愛人”這個單元中，分為3個組合，第1個組合側重選讀孔子、孟子論“仁”的言論，以孔子的話“我欲仁，欺仁至矣”為標題；第2個組合側重選讀孔子、孟子關於仁與其他道德內涵的言論，以孟子的話“仁義禮智”為標題；第3個組合側重選讀關於仁人君子的言論，以孔子的話“君子之道”為標題。這樣便讓同學更多地體驗古代經典的話語環境和人文環境，能掌握更多的經典辭彙與文化範疇。

在每個單元的開端都撰寫了導語，力求以言簡意賅的文辭闡釋本單元的立意、選文的理由及研讀要點。

最後一個單元“研究論孟”以及全書後附的“參考書目”旨在指導同學課外或今後進一步研讀《論語》、《孟子》，包括介紹兩書的文獻面貌，介紹主要的研讀方法。“參考書目”涉及古今重要的《論語》、《孟子》注釋，重要的孔子和孟子的傳記以及春秋史、戰國史、先秦哲學史、思想史、儒學研究、先秦散文研究等相關方面的研究著作，以便拓展同學的研讀視野。

在每一個組合後面，附有一則資料連結，精選古代文史經典或現代名家闡論，並加上標題，解釋本組合選文中的關鍵概念或知識難點，每則的篇幅也力求做到簡短雋永。

每個單元的最後，設定了“閱讀與探討”和“積累與套用”。前者既有文化、思想類的探討題，也有語文類的探討題；後者則全是語文類的題目，包括誦讀、作文、課堂活動、課外閱讀等等，而文言文練習則是每單元的“積累與套用”中必備的題型，貫穿、總結了全書的文言文語法、辭彙和句式現象，併兼顧必修教材以及國中教材中的文言文，構成一個較為全面的文言文學習系統，通過本書的學習，基本上可鞏固並拓展新課標所要求的文言文知識。

論語孟子選讀

基本介紹

教材簡介

教材結構及特點

目錄

從孔子到孟子

人的起點

仁者愛人

修養的境界

學問之

人與文化

天下國家

立言

儒家之道

研究論孟

附錄

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